黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学校2023-2024学年七年级下学期4月月考语文试题

2023-2024虹桥七年级下语文四月考试题“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”有国才有家，“家国天下”是一个永恒的话题。学校正在举行“家国天下”的活动，请你参与，并完成相关任务。【活动一】赞家国精神(16分)爱国是一个A亘古不变的话题，也许就是将自己的一生奉献给国家，尽管遭遇怎样的挫折都锲而不舍；也许就是带着心中小小的种子hān()然入梦，将一颗赤子之心嵌入国家成长的年轮里。B广为人知的中帼英雄花木兰替父从军，英勇奋战，爱国于她而言就是保一家平安；“许身国威壮山河”的两弹元勋邓稼先用生命诠释无悔坚守，爱国于他而言就是“鞠躬尽cuì()，死而后已”；为争取民主C处心积虑、D拍案而起的闻一多，爱国于他而言就是不计个人安危，勇往直前。他们的英雄气pò()永垂千古，爱国精神激励吾辈。1.(2分)硬笔书法比赛中，请你把下面这句话正确、规范、工整地书写在田字格中。2.(3分)根据拼音,在“()”里填写相应的汉字。(1)hān()然入梦(2)鞠躬尽cuì()(3)气pò()3.(2分)语段中加点字注音完全正确的一项是()A.亘古不变gèn锲而不舍qi嵌入xiānB.亘古不变gèng锲而不舍qiè嵌入qiànC.亘古不变gèn锲而不舍qiè嵌入qiànD.亘古不变gèng锲而不舍qì嵌入xiān4.(2分)下面对于加点字词的词性判断正确的一项是()A.也许:介词于：副词诠释：名词B.也许:副词于：介词诠释：动词C.也许:介词于：副词诠释：动词D.也许:副词于：介词诠释：名词5.(2分)画波浪线句有语病，请写出修改意见：6.(2分)画横线成语使用有误的一项是()A.亘古不变B.广为人知C.处心积虑D.拍案而起7.(3分)下列表述、理解有误的一项是()A.《黄河颂》用象征的手法，表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”。B.《老山界》叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山——老山界的故事，表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。C.《谁是最可爱的人》是作家魏巍随军赴朝鲜采访后写的一篇小说，记叙了志愿军战士可歌可泣的英雄事迹。D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。【活动二】传家国情意(19分)(一)古诗文默写。(8分)8.小语对学过的古诗文进行了分门别类的整理，让我们和他一起在下表画线处填写相应的内容，完成“古诗文里的家国情”的辑录。古诗文知识梳理单关键词例句感悟景物寄情草树知春不久归，①______________。(韩愈《晚春》)国之河山②_____________，明月来相照。(王维《竹里馆》)思亲怀乡③__________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)国之家园④__________,⑤________。(李白《春夜洛城闻笛》)成语新解成语⑥“___________”的意思是用新的眼光来看待，要估计到别人的进步。(出自《孙权劝学》)家之本身古为今用天南海北的援鄂医疗队万里迢迢，奔赴武汉，抗击新冠肺炎，正如《木兰诗》中“⑦__________,⑧___________。”所描绘的那样,成为“最美的逆行者”。(二)综合性学习。(5分)9.(2分)班级举行“天下国家”的主题班会，小文作为负责人已经设计了两个环节，请你仿照示例再补充设计一个环节。环节一【爱国人物故事会】环节二【】环节三【爱国名言展示会】10.(3分)下列名言与“爱国”无关的一项是()A.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。B.清澈的爱，只为中国。C.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。D.位卑未敢忘忧国。(三)名著阅读(6分)。11.(2分)关于老舍先生的名著《骆驼祥子》，下列说法有误的一项是()A.小说描写的是一个普通人力车夫的一生。B.小说展示了一幅具有老北京风情的世态图，语言上“京味儿”很浓。C.“当时的社会不让好人有出路”这是造成祥子悲剧命运的原因之一。D.小说人物众多，性格各异，如霸道蛮横的车主刘四爷、正直善良的曹先生、美丽温柔的虎妞等。12.(4分)下表列出了小说主人公祥子一生的“三起三落”，请补充完整。第一次第二次第三次起来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买车。(2)____________落连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。(1)___________为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。【活动三】扬家国美德(35分)(一)(12分)主题学习中，文言兴趣小组找了3组材料进行探究，请认真阅读材料，完成主题学习任务。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(节选自《资治通鉴》)【乙】积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海。骐骥①一跃，不能十步：驽马②十驾，功在不舍。(节选自荀子《劝学》)【丙】劝学颜真卿三更灯火五更鸡③，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。【注释】①骐骥：千里马的别称。②驽马：不能快跑的马。③五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。13.(3分)任务一：识文·断字—请根据所学帮助文言兴趣小组完成表格内容。文言词句探究方法词语解释自以为大有所益成语推断法：徒劳无益(1)驽马十驾，功在不舍课内迁移法：“过中不至，太丘舍去”(2)白首方悔读书迟字典查阅法：①方法，计策；②将要,就要;③才。(3)____(填序号)14.(4分)任务二：通文·达理——请将下列句子翻译成现代汉语。(1)权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”(2)积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。15.(2分)对颜真卿的《劝学》组员有以下解读，请帮他选出错误的一项()A.《劝学》中的“学”起着统领全篇的作用。“学”解释为“学习”的意思。B.《劝学》劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为。C.从结构上看，三、四句为对偶句，“黑发”与“白首”前后呼应。D.这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理，核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。16.(3分)任务三：言文·行远——古人劝学可谓用心良苦，这几则劝学分别给你哪些启示，请写下来。(二)(10分)请阅读下面关于传统文化——二十四节气的相关材料，回答问题：【材料一】“立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫，春分地皮干，清明忙种麦，谷雨种大田：立夏鹅毛住，小满雀来全，芒种开了铲，夏至不拿棉，小暑不算热，大暑三伏天；立秋忙打靛，处暑动刀镰，白露烟上架，秋分不生田，寒露不算冷，霜降变了天；立冬交十月，小雪地封严，大雪河又上，冬至不行船，小寒近腊月，大寒整一年。”———《二十四节气歌》我国古代用农历计时，用阳历划分春夏秋冬二十四节气，把五天叫一候，3候为一气，称节气，全年分为72候24节气。早在春秋时期我国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。二十四节气起源于黄河流域，主要反映了典型北方气候特点。但是由于我国地域广阔，二十四节气带有明显的区域性色彩。如“霜降”一般在阳历10月23日左右，意指这一节气的来临，大地将产生初次结霜的现象。但在我国南方的福建省南部、海南省等地区，全年无霜。而在东北的黑龙江省和内蒙古自治区等北方地区的初霜，则常早于这个时间。【材料二】二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。比如清明节，唐代诗人杜牧的《清明》中有名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；宋代诗人吴惟信的《苏堤清明即事》中描述了清明时节的景象：“梨花风起正清明，游子寻春半出城”；宋代诗人杨万里的《寒食上冢》中表达了对逝去亲人的哀思：“远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余”。这些诗句不仅反映了清明节的文化内涵，也展现了诗人们对这个节日的不同情感体验和艺术想象。【材料三】中国“二十四节气”申遗成功。联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会于2016年11月30日下午将中国申报的“二十四节气”——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其相关实践活动列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分，对于后世历书制作影响很大。同时二十四节气也是大自然的语言，它指导着传统农业生产和日常生活，如“春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧”，再如民间有“霜降吃柿子防感冒”的谚语，日久天长，这些经验被沉淀、总结下来后，就形成了纷繁多样的月令、农谚、民俗、民谚，世代相传，规范、指导着中国人的生活。17.(3分)根据【材料一】的内容，下列表述有误的一项是()A.我国古代用农历计时，用阳历划分春夏秋冬二十四节气，把五天叫一候。B.由于我国地域广阔，二十四节气带有明显的区域性色彩。C.东北的黑龙江省和内蒙古自治区等北方地区的初霜，常早于10月23日。D.早在战国时期我国就已经能用土圭来确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。18.(2分)材料一中的划线句有什么作用?19.(2分)结合材料和生活实际，说说你知道哪些清明节的习俗，试举两例。20.(3分)结合以上三则材料分析“二十四节气”有哪些意义?(三)(13分)在“走进名人”的主题板块中，小文看到这样一篇文章，请你一同阅读并完成探究学习。星斗其文赤子其人汪曾祺①沈先生逝世后，傅汉斯、张充和从美国电传来一副挽辞，只有四句：不折不从，亦慈亦让；星斗其文，赤子其人。这副挽辞把沈先生的一生概括得很全面。②沈先生的血管里有少数民族的血液，有一股蛮劲，狠劲，做什么都要做出一个名堂。沈先生瘦瘦小小，但是有用不完的精力。他少年当兵，漂泊转徙。二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲，连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。后来，他真的用一支笔打出了一个天下了。一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。③沈先生很爱用一个别人不常用的词：“耐烦”。他说自己不是天才，只是耐烦。他的“耐烦”，意思就是锲而不舍，不怕费劲。一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为“多产作家”，但是写东西不是很快的，从来不是一挥而就。他年轻时常常日以继夜地写。他的作品看起来很轻松自如，看似不经意，但都是苦心刻琢出来的。《边城》一共不到七万字，他告诉我，写了半年。④沈先生爱改自己的文章。他的原稿，一改再改，天头、地脚、页边，都是修改的字迹。蜘蛛网似的，这里牵出一条，那里牵出一条。作品发表了，改。成书了，改。看到自己的文章，总要改。⑤他很爱他的家乡。他的《湘西》《湘行散记》和许多篇小说可以作证。他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫树坳——一到秋天满城落了枫树的红叶，一说起来，不胜神往。八十岁那年，他在家乡听了傩戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。沈先生听了，说：“这是楚声，楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面。他的家乡每年有人来看他，沈先生非常亲切地和他们谈话，一坐半天。⑥沈先生对青年的帮助真是不遗余力。他曾经自己出钱为一个诗人出了第一本诗集。诗人柯原的父亲故去，家中拉了一笔债，沈先生提出卖字来帮助他，价款直接寄给诗人。他对学生的作品细心修改，寄给相熟的报刊，尽量争取发表。他这辈子为学生寄稿的邮费，加起来是一个相当可观的数字。我在昆明写的稿子，几乎无一篇不是他寄出去的。⑦沈先生于物质上看得很淡。他穿衣服从不讲究。我见他时总是一件洗得褪了色的蓝布长衫，夹着一摞书，匆匆忙忙地走。但在帮助家乡时先生总是竭尽全力。《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，他又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学。⑧沈先生也有生气的时候，也有极度烦恼痛苦的时候，但多数时候都是笑眯眯的。他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩