高一上学期期末自评800字(5篇)

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关于上学期期末自评，精选4篇高一范文，字数为800字。时间飞逝，一转瞬，一个学期很快过去了。在这个学年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：。

上学期期末自评(高一范文)：1

时间飞逝，一转瞬，一个学期很快过去了。在这个学年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：

一、班级状况

我班共有同学49名，其中男生44名，女生52名。经过一学期的了解，同学们基本上都适应了高中生活，在学习和生活方面都有肯定的进步。

二、主要工作

一)教学工作，教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个班级工作成败的关键。

1、仔细制定教学计划。

开学初，依据学校工作计划以及教研组的要求，并结合高一的实际状况，仔细备好每一节课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。

2、上好课，教学工作。

3)在备课中我特别重视同学的实践活动，尽量使课堂知识与同学学习的实际相结合。在教学中我尽量使课堂变得鲜活，调动同学的多种感官，做到通俗易懂，让同学有一个轻松开心的心情去学习。

4)讲究教学方法，在课堂上既要使同学动起来，又要让同学动起来。如讲授“折线统计图”时，我让同学进行小组合作学习，充分发挥同学自主学习的积极性，并让同学在自己动手的过程中掌控方法。

5)实时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。

6)努力构建知识网。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新实践提供了可能。

三、存在问题

7、对知识点的掌控不够重视。

8、对同学的思维技能和解决问题的技能不够强。

9、老师驾驭教材的技能有待于进一步提高。

以后的教育教学中应不断总结阅历，力求提高自己的教学水平。

上学期期末自评(高一范文)：2

本学期我担负高一(2)的科任老师，**年来，我能以一名优秀的标准严格要求自己，团结同事，听从领导的分工，仔细完成学校领导安排的各项任务。下面我就对**年的工作进行一下总结，以便使我在今后的工作中能以更高的标准来要求自己。

一、思想方面

作为一名，我始终把“爱学校、爱岗位、爱同学”作为自己工作的座右铭，以高尚的道德情、严明的纪律要求自己。做到思想上不断地严格要求自己，时刻以“爱生敬业”的职业道德对待自己的工作，以“不断进取、与时俱进”的精神来指引自己。

二、工作方面

在本年度的工作中，我严谨负责地做好本职工作，并以此来树立自己的威信。在工作的时候，对于同学的学习、生活予以较好的关怀和援助，能做到不任意请假。能够做到了教育教学活动有计划、有组织、有记录、有反馈，从而使教学工作能够得心应手。对于学校的各项管理工作能仔细负责、以身作那么，积极主动地参与学校的各项管理、活动，并能做到较好地履行“教书育人”的职责。本年度的工作量也在每周的教案管理中表达，教育教学效果良好，并在教学之余，仔细做好教学科研工作，并在教学教研中积极推广先进教育教学理念和方法，努力转变自己的教学思想和教学观念，积极参与各种教研活动和各项教学科研活动，撰写教学论文，并着重在实践中的应用。

三、业务学习方面

在教学工作方面，我仔细钻研各学科课程标准，针对同学的实际状况设计教案，并积极完成各项教学任务，因此在教学之余，我还努力去听其他学科课不同老师的课，以提高自己的教学水平。除此之外，还积极参与各种培训，并常常查阅有关教学资料和参考书籍，不断充盈自己。本年度还报考了“基础教育科技成果一级老师”的考试，我将在这些基础上进一步丰富自己的专业知识，争取在不断的学习中取得更好的成果。

四、工作立场仔细，勤恳敬业。

在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，从不迟到，从不早退，有事主动请假。平常，勤俭节省，任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。

总之，在教育工作中，我将一如既往地用自己的爱心、耐烦、细心和责任心对待每一个孩子。相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

高一语文老师工作总结6

光阴似箭，一个学期很快过去了。回顾这一学期的语文教学工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这学期，我担负了高一(15)班的语文教学工作，在这一学期中，我和同学们都努力以学业为重，以同学为中心，围绕高一语文教学大纲进行教学，圆满完成了教学任务。现就本学期的教学总结如下：

一、培育同学学习语文的爱好。

爱好是学习语文的基本动力，是同学在学习中取得成果的主要条件。我在培育同学学习语文的爱好上下了功夫。我采纳了同学作业一人看一本书，让同学自己动脑，大胆尝试，积累素材，学习新知。比如，我在教学《草屋》这一课时，让同学自己动手找一找，通过这个学习课文，我们知道了草屋的名称，了解了草屋的名称，了解了草屋名称的，并通过这个课的学习，让同学知道了草房子的形成，了解了草房子的形成等的知识。

二、培育同学良好的学习习惯。

在语文的教学中，我着重培育和激发同学的学习爱好。比如，在学习《草店》时，我先让同学自己动手画图，通过这个学习课文我们知道了草房子的名称，了解了它的名称，了解了它的作用等。在这个学期的教学中，我发觉在这一方面，我做的还不够，没有更好地激发同学学习语文的爱好。比如，在教《草房子和学校语文课堂》时，我让同学动脑，大胆尝试，积累素材，学习新知识。

三、开展活动，熬炼提高同学的技能。

在学校进行的“青蓝工程”

上学期期末自评(高一范文)：3

时间过得很快，转瞬间一个学期又过去了。在这个学期里，虽然有过许多波折和坎坷，但是，更多的是收获，收获了孩子们纯真的笑脸，收获了孩子们纯真的感动。我深知，老师是人类灵魂的工程师，需要具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充盈自己的知识，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

一、教育教学方面

在这个学期里，为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，多方参阅各种资料，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。

每次，当我工作完的时候，脖颈就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

对于体弱多病的同学，我会在课余时间给他们补课、补课，尽量关怀他们。我常常和他们谈心，关怀他们。当他们有困难的时候，我会耐烦地援助他们。我还积极参与学校组织的各项活动，提高自己的组织技能。

二、德育工作方面

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。作为一名班主任，我喜爱班级布置的工作，我将自己多年的情感用爱去教育每个同学，使他们健康欢乐的成长。

一、同学状况

我们班是高**班级的新生，同学都是来自农村的，同学的家境不同，同学们的个人基础和学习成果不同，因此，他们在学习和生活中不能自觉自愿地约束自己，要养成良好的行为习惯，就要严格要求他们。

我利用班会、晨会和同学们一起学习《学校生守那么》《学校生日常行为规范》等，从小事抓起，逐步培育同学仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

对那些学习差、纪律松散的同学，更要采用详细、明确的管理方法，让班在同学中树立威信，成为老师的得力助手。

在班的产生过程中，我认为老师的包括班和我自身都要有较高的德育素养。我首先选出同学中比较喜爱的，例如李佳慧、王佳怡、陈丽红、王小雨、郭佳妮等。我依据他们各有不同的特征，让他们担负不同的职位。对有些管理技能比较强，在班级中有肯定威信的，如何选拔他们呢?我认为首先要使自己做起来，就需要要先以身作那么，我教育他们要爱学校，爱班级。于是，我先让孩子们写好“我是班级小主人”，然后在写好“我是小”的基础上再让孩子们分工协作，使他们各尽所能。我想，这样的一种正面引导，一方面有利于培育他们的团队精神，另一方面有利于培育他们的劳动观念、集体荣誉感。

因此，在平常我教育他们要团结友爱、相互援助。

三、家校联系方面

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造须要的学习环境，做好榜样。

四、班级管理

我们班级是高中阶段最难管理的，由于同学的学习基础相对较差，所以我对同学的状况不能立刻了解。

为了解决同学的思想问题，我在班级里开展