浙江医学高等专科学校马克思主义哲学期末测试卷

大学《马克思主义哲学》期末考试题及参考答案姓名:________得分:________一、填空题1.条件对事物的发展和人的活动具有（）或（）作用。2.积聚、集中3.中国特色和民族特色并没有否定理想的共同原则，而是把共同原则与（）（）相结合，使社会主义和共产主义理想展现出更丰富的色彩。4.“（）、（）”，是社会主义国家的执政党和当代马克思主义者面临的一个根本任务。5.所谓垄断，是指（）为了获得（），通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。6.青年一代的（）、（）、（），是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。7.劳动时间、劳动生产率8.在社会意识形态中，（）是最直接、最集中反映经济基础的意识形态，（）是对经济基础比较直接的反映，（）是一种以更为间接和抽象的方式反映社会存在的意识形式。9.中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，成功解决了通过（）、实现（）、建立社会主义制度的一系列基本问题。10.（）政党把（）放在心中最高位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益。二、单选题1.实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性，这种不确定性是指（）。A.实践标准是不可靠的B.实践不是检验真理的唯一标准C.逻辑证明也是检验真理的途径D.实践标准具有历史局限性，它对真理的检验是一个过程2.从前有一个人，因饥饿一连买了六个饼子吃，但是还不觉得饱，于是就买了第七个，刚吃了一半就饱了。那人很后悔，说：“前六个饼子都白吃了，如果早知道这半个饼子就能吃饱，我只吃这半个饼子就行了”从哲学角度看，这个吃饼人错在（）①不懂得量变是质变的必要准备②否认了事物的质变③看不到量的积累的重要性④割裂事物的联系，孤立的看问题A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④3.一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉是（）。A.客观的物质世界B.人民群众的需要C.思想家们的创造性思维D.人民群众的生活和实践活动4.实现意识对物质反作用的基本途径是（）。A.人们的主观努力B.社会实践C.科学活动D.思想斗争5.必然王国和自由王国是社会发展的（）。A.两种不同的状态B.两种不同的选择C.两条不同的道路D.两种不同的理想6.坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的（）。A.理论基础B.理论品质C.理论经验D.理论内容7.社会历史观的基本问题是（）。A.是否承认阶级和阶级斗争问题B.经济基础和上层建筑的关系问题C.生产力和生产关系的关系问题D.社会存在和社会意识的关系问题8.提出社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利论断的是（）。A.恩格斯B.列宁C.斯大林D.毛泽东9.习近平指出：“我们看世界，不能被乱花迷眼，也不能被浮云遮眼，而要端起历史规律的望远镜去细心观望。”要求我们观察世界、看问题就必须学会（）A.马克思主义观察和分析问题的方法原则B.理性分析C.尊重规律D.重视实践10.8．辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（）A．唯物论的观点B．辩证法的观点C．实践的观点D．可知论的观点11.思维与存在的关系问题构成了（）。A.唯心主义哲学的基本问题B.唯物主义哲学的基本问题C.全部哲学的基本问题D.一部分哲学的基本问题12.国家垄断资本主义是（）。A.私人资本和垄断资本相结合的资本主义B.工业资本和金融资本相结合的资本主义C.职能资本和非职能资本相结合的资本主义D.私人垄断资本同资产阶级国家政权相结合的资本主义13.社会主义制度代替资本主义制度是（）。A.由于资本主义固有矛盾无法解决B.生产关系一定要适应生产力发展规律的要求C.社会生产与社会需求矛盾发展的结果D.无产阶级与资产阶级矛盾的结果14.辩证思维把握和处理远大理想和共同理想的关系，以下说法不正确的是（）A.不能用简单化的态度来对待它，而是要用马克思主义的辩证思维和历史思维去把握它B.任何时候都要坚持远大理想和共同理想的统一，不能把它们割裂开来、对立起来C.没有远大理想的指引，就不会有共同理想的确立和坚持；没有共同理想的实现，远大理想就没有现实的基础D.忘记远大理想只顾眼前现实工作，离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际15.矛盾的两种基本属性是（）。A.普遍性和特殊性B.斗争性和同一性C.变动性和稳定性D.绝对性和相对性16.关于当代科学技术革命的兴起和发展对马克思主义产生影响的错误理解是（）。A.证实了马克思主义B.证伪了马克思主义C.提出了一系列新的问题D.丰富和发展了马克思主义17.社会生产关系的基础是：（）。A.生产资料所有制形式B.人们在生产中的地位C.产品的交换关系D.产品的分配和消费关系18.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（）A.有使用价值的不一定有价值B.商品的使用价值是对它的购买消费者而言的C.商品所有者同时获得使用价值和价值D.商品是使用价值和价值的对立统一19.1848-1849年革命的性质是（）》A.资产阶级性质B.无产阶级性质C.地主阶级性质D.工人阶级性质20.共产主义只有在（）长期发展基础上才能实现。A.社会主义社会B.小康社会C.和谐社会D.自由人的联合体21.进行法郎吉试验的是（）。A.圣西门B.欧文C.傅里叶D.恩格斯22.唯物史观从人民群众创造历史这一基本前提出发，既明确了人民群众是历史的创造者，也不否认（）在历史上的作用。A.个人B.历史人物C.统治阶级D.劳动群众23.由生产的技术水平所决定的生产资料和劳动力之间的比例，叫作资本的A.结构构成B.价值构成C.技术构成D.有机构成24.坚持真理的绝对性和相对性辨证统一的观点是（）。A.真理问题上的唯物论B.真理问题上的一元论C.真理问题上的辩证法D.真理问题上的二元论25.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（）。A.人可以改变规律B.人可以创造规律C.人可以消灭规律D.人可以认识和利用规律26.恩格斯认为，全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是（）。A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题27.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）。A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性28.共产主义理想的实现之所以是历史规律的必然要求，是因为（）。A.据于人类社会发展规律以及社会主义社会的基本矛盾发展B.据于现实资本主义社会以及社会主义社会的基本矛盾发展C.据于人类社会发展规律以及未来美好社会的基本矛盾发展D.据于人类社会发展规律以及资本主义社会的基本矛盾发展29.马克思主义最崇高的社会理想是（）。A.实现共产主义B.消灭阶级、消灭国家C.实现个人的绝对自由D.保障人权30.承认理性认识依赖于感性认识，这是（）。A.认识论中的唯物论B.认识论中的辩证法C.认识论中的经验论D.认识论中的唯理论三、多选题1.以下属于历史创造者的有（）。A.代表推动历史前进力量的人B.对历史有或大或小作用的所有个人C.代表阻碍历史前进的力量D.顺应历史发展趋势、符合历史发展必然性的历史主体E.人民群众2.马克思指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的”。社会主义最终取代资本主义，需要经历一个很长的历史时期，这是因为（）。A.资本主义已经积累了雄厚的经济实力和丰富的统治经验B.资本主义生产关系还有调整的余地，在一定程度上允许生产力继续发展C.落后国家首先走上社会主义道路，在物质技术基础上超过资本主义需要相当长时期D.社会主义在一国或几国首先胜利，面对国外敌对势力的破坏，可能出现倒退和反复E.资本主义借鉴社会主义的一些做法，阶级矛盾和社会矛盾有一定程度的缓和3.意识对物质的依赖性表现在（）。A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是社会劳动的产物C.意识是人脑的机能D.意识是人脑对客观世界的反映E.意识的能动作用受物质条件制约4.产业资本循环连续性的基本条件是（）。A.货币资本的循环B.生产资本的循环C.商品资本的循环D.产业资本三种职能形式在空间上的并存性E.产业资本三种职能形式在时间上的继起性5.经济文化相对落后的国家社会主义建设具有艰巨性和长期性，这是由于（）。A.生产力发展状况的制约B.经济基础和上层建筑的制约C.国际环境的严峻挑战D.对社会主义道路探索和对社会主义建设规律的认识是一个长期的艰苦的过程E.社会主义还只是一种理想6.无产阶级政党在工作中的群众路线主要内容是（

）。A.一切为了群众B.一切依靠群众C.从群众中来D.到群众中去E.密切联系群众7.战时共产主义政策（）。A.是一种临时性政策B.不符合当时俄国的的国情C.对于保卫新生的苏维埃政权起了重要作用D.是为了拯救国家，拯救军队，拯救工农政权E.是社会主义国家的最好政策8.列宁说：“任何真理，如果把它说得‘过火’……加以夸大，把它运用到实际适用的范围之外，便可以弄到荒谬绝伦的地步，而且在这种情形下，甚至必然会变成荒谬绝伦的东西。”这句话的含义是（）A.真理是具体的B.真理是全面的C.真理没有绝对性D.真理的形成不需要进行抽象的概括E.如果跨越了真理适用的范围和条件，真理就会转化为谬误9.经济文化落后的国家进行社会主义建设（）。A.要先完成工业化和生产社会化、商品化、现代化的艰巨任务B.在当今世界社会主义处于低潮之际，面临着更大的挑战C.在建设过程中出现了一些问题，其根源不在于这种制度本身D.社会主义民主政治建设将会受制于本国落后的经济、政治、文化条件E.受到资本主义国家的军事进攻、和平演变的威胁10.社会基本矛盾在社会发展中的作用主要表现在（）。A.社会贫富两极分化构成原始社会末期以来人类社会发展的主导方面B.生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量C.社会基本矛盾囊括了社会生活的方方面面D.社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展E.社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展11.关于共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系,以下正确的是（）A.远大理想和共同理想的关系是最终理想和阶段性理想的关系B.远大理想和共同理想的关系是最高纲领与最低纲领的关系C.远大理想和共同理想的关系是全人类理想与全体中国人民理想的关系D.任何时候都要坚持远大理想和共同理想的统一E.其实二者没有关系，做好当前就很好12.资本主义生产社会化表现在（）。A.生产资料成为许多人共同使用的社会化生产资料B.生产过程成为许多人协作进行的社会化生产过程C.产品成为许多人共同协作生产出来的产品D.社会分工和专业化协作关系日益加强E.国内市场和世界市场的形成13.空想社会主义理论的合理性表现在（）A．它深刻揭露了资本主义的罪恶B．它认为资本主义必须要为一种更好的制度取代C．它揭示了资本主义必然灭亡的经济根源D．它认为无产阶段是埋葬资本主义的革命力量14.下列属于商品的是：（）。A.商店里的矿泉水B.捐赠的衣物C.日本出售给阿拉伯国家的雨水D.农民的自留粮食E.路边散发的促销广告单15.下列属于社会意识形式但不属于意识形态的有（）。A.哲学B.物理学C.数学D.语言学E.形式逻辑16.列宁能提出社会主义革命首先在一个或者几个国家内获得胜利的理论，原因是（）。A.认真总结了当时变化了的新情况B.集中了俄国布尔什维克党的智慧C.立足于资本主义发展不平衡的规律D.列宁是天才人物E.当时的俄国资本主义发展程度很高17.下列说法中，正确体现意识能动性的有()。A.胸有成竹，料事如神B.纸上谈兵，画饼充饥C.天下无难事，只怕有心人D.不怕做不到，就怕想不到E.运筹帷幄之中，决胜千里之外18.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央A.统筹推进“五位一体”总体布局B.协调推进“四个全面”总体布局C.推动当代中国取得了历史性成就D.使得中国特色社会主义进入了新时代E.使得中华民族的面貌发生了前所未有的变化19.从意识的本质看，意识是（）。A.自然界长期发展的产物B.人脑的机能和属性C.社会历史的产物D.客观世界的主观映象E.人脑的分泌物20.下列命题中，反映事物之间客观联系的有（）。A.森林覆盖面的大小影响气候B.人口数量的多少影响社会发展C.客观条件的好坏影响人们行动的效果D.全球金融危机影响中国经济的增长E.天空出现彗星预示社会将要爆发战争四、判断题1.坚持认识世界与实践的统一，归根到底是要将认识世界和改造世界结合起来。（）2.经济基础指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。（）3.物质的根本属性不是运动。（）4.理论创新始于问题。（）5.经济全球化也是一把“双刃剑”，它在促进经济发展的同时也带来了一些负面影响。6.东欧剧变、苏联解体说明社会主义制度本身存在弊端。（）7.货币的出现，它使商品世界分裂为对立的两极：一极是商品，它们是各种特殊的使用价值，要求转化为价值；一极是货币，是价值的化身。（）8.物质范畴是标志客观实在的哲学范畴。（）9.创新思维能力是科学思维能力的根本要求和集中体现。（）10.商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。（）11.逻辑与历史相统一是辩证思维的高级形式。（）12.中国特色社会主义共同理想，主要是面向中国人民和中华民族成员的，是全体中华儿女和中国人民的“共同理想”，也是世界人民和世界民族的理想。（）13.坚持阶级分析方法，就是运用马克思主义的阶级和阶级斗争观点去观察和认识阶级社会的社会历史现象。（）14.资本主义的局限性在资本主义生产方式范围内是不可能根本消除的，它决定了资本主义生产方式的历史过渡性。15.马克思对共产主义的想象是一种不切实际的幻想。（）16.认识发展的过程，也是实践在认识的指导下沿着合理性方向不断深入推进的过程。（）17.一切自然物质都是现实的劳动对象。（）18.实事求是是中国共产党人的根本思想方法、工作方法和领导方法。（）19.在私有制商品经济条件下，商品的使用价值和价值之间的矛盾是由生产商品的私人劳动和社会劳动之间的矛盾决定的。（）20.马克思主义是19世纪的产物,现在是21世纪了,时代变了,马克思主义已经“过时”了。（）五、简答题1.怎样理解认识的主体、客体、认识中介以及它们的相互关系？2.简述生产力与生产关系的辩证关系。3.试述资本周转速度对剩余价值生产的影响。

一、填空题1.（支持）（制约）2.3.（国情）（民情）4.（什么是社会主义）（怎样建设社会主义）5.少数资本主义大企业6.（理想信念）（精神状态）（综合素质）7.8.政治法律思想、道德、哲学9.（农村包围城市武装夺取政权）（从新民主主义到社会主义的转变）10.马克思主义二、单选题1.D2.A3.D4.B5.A6.B7.D8.B9.A10.C11.C12.D13.B14.D15.B16.B17.A18.D19.A20.A21.C22.A23.C24.C25.D26.C27.C28.D29.A30.A三、多选题1.ADE2.ABCDE3.ABCDE4.DE5.ABCD6.ABCD7.ACD8.AE9.ABCDE10.BDE11.ABCD12.ABCDE13.AB14.AC15.BCDE16.ABC17.ACE18.ABCDE19.BD20.ABCD四、判断题1.对2.对3.错4.对5.对6.错7.对8.对9.错10.对11.错12.错13.对14.对15.错16.对17.错18.对19.错20.错五、简答题1.（1）认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中的、从事着认识活动与实践活动的人。作为认识主体的人是体力和智力、物质和精神相统一的社会存在物。自然性、社会性和意识性是认识主体的三个特征。（2）认识的客体是指进入主体的认识活动领域的对象，即主体认识活动所指向的对象。认识客体的特征是客观性、动态性和多样性。（3）认识的中介是指主体和客体在相互作用过程中所利用的一切条件，包括物质条件和精神条件。其中物质条件是指主体借以认识客体的手段和方式的总和；精神条件是指主体在认识客体过程中所运用的既有知识和思维方法等。（4）认识的主体和客体通过认识中介相互作用，构成实践关系、认识关系、价值关系和审美关系。实践是人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。特点：客观性，能动性，社会历史性。形式：生产实践，处理和变革社会关系的