滁州学院马克思主义哲学期末测试卷

大学《马克思主义哲学》期末考试题及参考答案姓名:________得分:________一、填空题1.当代青年要积极投身（）事业，勇做担当（）伟大复兴大任的时代新人。2.在社会历史领域，（）与（）的辩证关系具体表现为社会历史趋向与主体选择的关系。3.阶级斗争是（）在阶级社会中的表现，是阶级社会发展的（）。4.到共产主义社会，人们不仅具有多方面的才能，而且具有高度的觉悟和髙尚的道德品质，乐意为社会公共事业作出（）已经成为（）。5.国家资本所有制指生产资料由（）占有并服务于()的所有制形式。6.国家是一种具有（）和（）职能的有组织的力量。7.垄断资本所获得的高额利润，归根到底来自（）和（）所创造的剩余价值。8.空想社会主义发展的300多年时间正是欧洲从（）向（）转变的时期。9.（）和（）是物质运动的存在形式。10.马克思主义是指引当代（）发展的（）指南。二、单选题1.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是：（）。A、思维和存在何者为第一性的问题B、思维和存在的同一性的问题C、理论和实践的关系问题D、实践是检验真理的标准问题2.无产阶级革命的发生归根结底是（）。A.由生产力发展水平决定的B.由生产关系的性质决定的C.由被统治阶级的意愿决定的D.由统治阶级的倒行逆施决定3.“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”这一命题()A.强调了认识对实践的决定作用B.夸大了认识对实践的反作用C.强调了认识对实践的能动作用D.低估了实践对认识的决定作用4.苏联的第一个五年计划开始于（）年。A.1926B.1927C.1928D.18295.商业资本所获得的利润相当于（）A．平均利润B．超额利润C．垄断利润D．企业利润6.形成商品价值量的劳动是以A.具体劳动为尺度的B.简单劳动为尺度C.复杂劳动为尺度的D.个别劳动为尺度的7.青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家()的重要因素。A.核心竞争力B.综合素质C.国家实力D.未来力量8.被剥削阶级的斗争不同程度地打击了剥削阶级的统治，迫使其作出一些让步和调整，而推动生产力的发展和社会进步，这体现阶级斗争在社会形态（）过程中的作用。A.运动B.发展C.质变D.量变9.关于生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾的关系，以下说法正确的是（）。A.二者关系不大B.二者互相决定、互相制约C.后者决定前者的产生和发展，前者也会影响和制约后者D.前者决定后者的产生和发展，后者也会影响和制约前者10.人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（）A．人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者B．人民群众的一切活动都能推动历史进步C．人民群众的愿望要求都是天然合理的D．人民群众的活动是不受历史条件制约的11.资本主义生产过程是（）A．劳动过程和价值形成过程的统一B．劳动过程和价值增殖过程的统一C．劳动过程和劳动力价值创造过程的统一D．劳动过程和旧价值转移过程的统一12.宗教是（）。A.具有广泛影响的一种社会心理B.人类知识的一种特殊组织形式C.一种精神骗局D.支配人们的外部力量在人们头脑中的幻想的反映13.我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的（）和（）之间的矛盾。A.物质文化需求落后的社会生产B.物质文化需求不平衡不充分的发展C.美好生活需要落后的社会生产D.美好生活需要不平衡不充分的发展14.马克思主义革命性与科学性统一的基础是（）A．战斗性B．理论性C．实践性D．逻辑性15.建立新和谐公社的是（）。A.圣西门B.欧文C.傅里叶D.恩格斯16.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”两条对立的认识路线是（）。A.唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B.经验论与先验论的对立C.反映论与先验论的对立D.可知论与不可知论的对立17.社会主义民主的本质和核心是（）。A.人民当家作主B.以人为本C.民主集中制原则D.无产阶级专政18.货币的本质是（）A.价值符号B.流通手段C.支付手段D.固定充当一般等价物的特殊商品19.从构成要素和表现形式上反映事物的一对基本范畴是（）。A.原因与结果B.必然与偶然C.现实与可能D.内容与形式20.垄断利润的来源是（）。A.垄断资本家的垄断地位B.垄断资本家使用先进设备C.资产阶级政府提供的高额补贴D.工人及其他劳动人民创造的剩余价值和一部分价值21.经济基础是指（）。A.生产力和生产关系的有机结合和统一B.由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和C.社会经济基本体制的总和D.社会中各种生产资料所有制形式的总和22.近代形而上学唯物主义把物质等同于（）。A.客观存在的各种物体B.宇宙中存在的一切现象C.物质的微观结构层次D.某种具体的“原初物质”23.国家的实质是（）。A.阶级调和的机关B.为全民服务的机关C.正义、公正的社会组织D.统治阶级进行阶级统治的暴力机关24.习近平指出：“（）为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。”A.世贸组织B.经济全球化C.国际交往关系D.中美关系25.马克思主义生命力的根源在于（）。A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性26.辩证思维把握和处理远大理想和共同理想的关系，以下说法不正确的是（）A.不能用简单化的态度来对待它，而是要用马克思主义的辩证思维和历史思维去把握它B.任何时候都要坚持远大理想和共同理想的统一，不能把它们割裂开来、对立起来C.没有远大理想的指引，就不会有共同理想的确立和坚持；没有共同理想的实现，远大理想就没有现实的基础D.忘记远大理想只顾眼前现实工作，离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际27.苏联第一个五年计划重点发展（）。A.农业B.轻工业C.重工业D.第三产业28.提出社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利论断的是（）。A.恩格斯B.列宁C.斯大林D.毛泽东29.上层建筑的核心是：（）。A、国家B、军队C、政治制度和法律制度D、政治观点和法律观点30.马克思主义诞生于（）。A.19世纪20年代B.19世纪30年代C.19世纪40年代D.19世纪50年代三、多选题1.关于阶级斗争在阶级社会中的作用，以下说法错误的有（）。A.阶级斗争是阶级社会发展的根本动力B.阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出地表现在社会形态的更替中C.阶级斗争的作用还表现在同一社会形态的量变过程中D.阶级斗争一抓就灵E.阶级斗争及其作用受到一定社会历史条件的制约2.唯物主义的基本形态有（）。A.朴素唯物主义B.庸俗唯物主义C.形而上学唯物主义D.自然科学的唯物主义E.辩证唯物主义和历史唯物主义3.下列关于垄断说法正确的是（）A.垄断是现代资本主义最深厚的经济基础B.所谓垄断，简单地说就是“独占”，是指资本主义少数大企业为了获得高额垄断利润联合起来独占生产和市场。C.自由竞争引起生产集中，生产集中发展到—定阶段必然走向垄断，D.当生产集中达到一定高度时，就具备了产生垄断的可能性。E.生产的高度集中，在一定程度上造成了竞争的困难，从而导致垄断的趋势。4.影响劳动生产率的主要因素有（）A.劳动者的平均熟练程度B.科学技术的发展程度及其在生产中的应用C.生产过程的社会结合D.生产资料的规模和效能E.自然条件5.“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是（）A.感性认识有待于上升为理性认识B.感性认识具有局限性C.事物的必然性与感性、经验性有关D.归纳方法不是万能的

E.事物的必然性与感性、经验性毫无关系6.导致经济全球化迅猛发展的因素主要有（）。A.科学技术的进步和生产力的发展B.跨国公司的发展为经济全球化提供了适宜的企业组织形式C.各国经济体制的变革是经济全球化的体制保障D.西方人文思想的传播E.联合国的推动7.改革在社会历史发展中的重要作用集中表现在：它是（）的有效途径和手段。A.在一定程度上解决社会基本矛盾B.彻底解决社会基本矛盾C.促进生产力的发展D.推翻统治阶级E.推动社会进步8.实践客体具有（）。A.客观性

B.对象性C.能动性D.社会性E.历史性9.下列各项属于辩证唯物主义所说的相对静止的有（）。A.事物没有发生任何变化B.物质没有发生位置移动C.事物运动处于某种特殊状态D.事物没有发生根本质变E.事物没有发生显著变化10.国家垄断资本主义的基本形式主要有（）。A.国家所有并直接经营的企业B.国家与私人共有、合营企业C.国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程D.宏观调节和微观机制E.各国私人垄断资本在国际范围内的结合11.列宁领导的苏维埃俄国对社会主义的探索所经历的三个阶段A.世界大战阶段B.进一步巩固苏维埃政权时期C.战时共产主义时期D.新经济政策时期E.苏联模式时期12.关于检验认识真理性的标准的说法，正确的有（）。A.既不能是思想理论本身B.也不能是客观事物C.只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践D.只能是客观事物E.只能是大家的共识13.在人的认识活动中，反映特性与能动的创造特性的关系是（）。A.是不可分割的B.是人类认识的两种不同的本质C.是同一本质的两种不同的功能，是一个硬币的两面D.创造离不开反映，创造存在于反映之中E.反映也离不开创造，反映是在创造过程中实现的14.跨国公司特点是（）。A.通过市场内部化进行全球性生产经营活动B.将全球的生产连为一体C.形成生产一研发一销售全球一体化D.形成了庞大的全球生产和销售网络E.内部的人员交流、经营管理、产品生产呈现出“无国界”的趋势15.经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明（

）。A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路B.科学技术是社会形态更替的根本标志C.社会实践的需要是科技发展的强大动力D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展E.科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆16.资本积累和扩大再生产的客观必然性是由（）A.社会再生产的规律决定的B.社会再生产的形式决定的C.剩余价值规律决定的D.竞争规律决定的E.价值规律决定的17.马克思主义创立时，资本主义的发展已经经历过（）。A.14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B.18世纪60年代至19世30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C.多次经济危机，给资本主义经济造成极大破坏D.垄断资本主义E.福利主义18.19世纪空想社会主义的主要代表是（）。A.托马斯·莫尔B.昂利·圣西门C.沙尔·傅立叶D.罗伯特·欧文E.托马斯·康帕内拉19.生产力具有（）。A.自觉性B.客观现实性C.主体性D.社会性E.历史性20.与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性：（）A.资本主义将科学技术转变为强大的生产力B.资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展C.资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑推动了社会生产力的迅速发展，促进了社会进步D.消灭阶级差别E.消灭剥削四、判断题1.根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义。（）2.对民族与国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。（）3.经济全球化只会产生积极效益。（）4.马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。（）5.最终理想只有一个，那么阶段性理想也只有一个。（）6.自由与必然是人类存在和发展的永恒动力。（）7.根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定事物的性质。（）8.社会主义发展的苏联模式，是社会主义的唯一模式。（）9.实践是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。（）10.事物的发展不是直线式前进，而是螺旋式上升的。（）11.马克思主义的人民性是以阶级性为深刻基础的，是无产阶级先进性的体现。12.在矛盾的两种基本属性中，斗争性是无条件的、绝对的，因而是主要的；同一性是有条件的，相对的，因而是次要的。（）13.历史与逻辑的统一不包含着差异和对立。（）14.20世纪社会主义运动中的苏东剧变，说明共产主义理想不对头。（）15.核心价值观体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。（）16.阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。（）17.资本主义国家的科学，文化、教育有了巨大的发展，但同时又使社会风气腐败，精神道德颓废，社会治安恶化，这形成了显明的对照。（）18.社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义。（）19.相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态。（）20.资本主义在全世界范围内被替代是一个短暂的过程。（）五、简答题1.简述感性认识和理性认识的含义及二者的关系。2.用社会存在和社会意识辩证关系的原理，说明大力发展社会主义先进文化的意义。3.简述经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性。

一、填空题1.（新时代中国特色社会主义）（中华民族）2.（主观能动性）（客观规律性）3.社会基本矛盾、直接动力4.（贡献）（人的本能）5.国家6.政治统治、社会管理7.无产阶级8.（封建主义生产方式）（资本主义生产方式）9.（时间）（空间）10.中国二、单选题1.A2.A3.C4.C5.A6.B7.A8.D9.D10.A11.B12.D13.D14.C15.B16.A17.A18.D19.D20.D21.B22.C23.D24.B25.A26.D27.C28.B29.A30.C三、多选题1.AD2.ACE3.ABCDE4.ABCDE5.ABD6.ABC7.ACE8.ABDE9.BCDE10.ABCD11.BCD12.ABC13.ACDE14.ABCDE15.CDE16.CD17.ABC18.BCD19.BDE20.ABC四、判断题1.错2.对3.错4.对5.错6.对7.对8.错9.对10.对11.对12.错13.错14.错15.对16.对17.对18.对19.对20.错五、简答题1.答：（1）感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的；然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识分为感觉、知觉和表现三种形式。（2）理性认识是认识的高级阶段，它是对事物的全体、本质和内部联系的反映，是抽象的、间接的、相对稳定的；理性认识是深刻的，它反映的是事物的全体和本质。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。（3）感性认识和理性认识的辩证关系①感性认识和理性认识的区别：感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映，因而是不深刻的、片面的认识；理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。②感性认识与理性认识的联系，表现为：第一，理性认识依赖于感性认识；第二，感性认识有待于发展到理性认识；第三，感性认识和理性认识相互渗透，一方面，感性认识中有理性认识，任何感性认识都是在理性认识指导下进行的，而且是用概念、判断等理性形式表达的，另一方面，理性认识中包含感性的成分，理性认识必须以感性材料为基础，如果没有大量的感性材料，理性认识就无法进行抽象和概括。教材106-107页。2.（1）社会存在是指社会物质生活条件的总和，包括地理环境、人口因素和物质生活资料的生产方式。社会意识指社会的精神生活过程，它具有复杂而精微的结构，由诸多因素和层次构成。社会存在和社会意识的关系：①社会存在决定社会意识。社会意识是社会存在的反映，社会意识依赖于社会存在，表现在，第一，社会意识的内容来源于社会存在；第二，社会意识随着社会存在的发展变化而发展变化；第三，社会意识受反映者（意识主体）的立场、观点、方法的影响和制约，而反映者的立场、观点、方法是由人们在社会存在中的地位决定的。②社会意识反作用于社会存在。社会意识这种精神力量，在一定的条件下可以反作用于社会存在，转化为物质力量，影响社会发展的过程。先进的或正确的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用，促进社会向前发展；落后的或错误的社会意识对社会存在的发展起消极的阻碍作用，延缓社会的发展进程。③社会意识的相对独立性。社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。④社