高考语文复习剖析语病六大类型课件

高考语文复习剖析语病六大类型课件汇报人：XX20XX-01-28CATALOGUE目录引言成分残缺或赘余语序不当搭配不当表意不明不合逻辑总结与展望01引言高考作为选拔性考试，语文成绩在总分中占有重要地位。语文复习能够帮助学生巩固基础知识，提高阅读、写作等能力。高考语文试题涉及面广，复习有助于学生全面把握考试内容。高考语文复习的重要性语病会降低文章的可读性，使读者产生困惑或误解。语病会影响文章的整体质量，降低作者的写作水平和形象。在高考中，语病会直接影响作文的评分，导致分数降低。语病对语文成绩的影响

剖析语病六大类型的意义帮助学生全面了解语病的种类和表现形式。提高学生的语言敏感度和表达能力，减少写作中的语病。指导学生针对不同类型的语病进行有针对性的修改和练习。02成分残缺或赘余如“通过学习，使我提高了认识。”这句话中缺少主语，应该加上“我”或者去掉“使”。主语残缺如“中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。”这句话中缺少谓语，应该在句末加上“而奋斗”。谓语残缺如“我们要学习他毫无自私自利之心的精神。”这句话中缺少宾语，应该在句末加上“的精神”。宾语残缺成分残缺的类型及例子谓语赘余如“敌人被打得落花流水，狼狈不堪，连滚带爬地逃跑了。”这句话中“狼狈不堪”和“连滚带爬”重复，应该去掉一个。主语赘余如“我们班的同学，在上课的时候，一般来说，我们都能认真听讲。”这句话中“我们班的同学”和“我们”重复，应该去掉一个。宾语赘余如“我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。”这句话中“手上”是多余的，应该去掉。成分赘余的类型及例子对于成分残缺的句子，要仔细分析句子结构，找出缺少的成分，然后补充完整。对于成分赘余的句子，要认真审读句子，找出重复或者多余的成分，然后删除。在修改病句时，还要注意保持句子的原意不变，不要改变句子的主要内容和表达方式。成分残缺或赘余的修改方法03语序不当03虚词位置不当如“不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究”，应改为“他不但爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究”。01定语位置不当如“许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们”，应改为“附近的许多妇女、老人和孩子”。02状语位置不当如“在昨天，他学习了一整天”，应改为“他昨天学习了一整天”。语序不当的类型及例子根据语法规则和表达习惯，将句子中的词语顺序进行调整，使句子表达更加准确。调整语序增删词语变换句式在调整语序的同时，可以适当增删一些词语，使句子更加通顺。对于一些复杂的句子，可以通过变换句式的方法进行调整，使句子更加简洁明了。030201语序不当的修改方法A.展览室里陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。B.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。例题：下列句子中，没有语病的一项是()经典例题解析C.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。D.我不但信任他，而且信任他的朋友。解析：正确答案是D。A项中，“列宁过去所使用的”应移到“各式各样”前；B项中，“讨论、发现、解决”的语序不当，应为“发现、讨论、解决”；C项中，“不是”应放在“质量”前。经典例题解析04搭配不当动宾搭配不当例如，“同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。”（报告不能倾听）修饰语与中心词搭配不当例如，“他在培育良种方面花了很大的心血。”（心血不能花，应改为“花费了很多心血”）主谓搭配不当例如，“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”（品质不能浮现）搭配不当的类型及例子将搭配不当的词语更换为合适的词语。换词法在句子中增加合适的词语，使句子表达更加准确。增词法删除句子中多余的词语，使句子更加简洁明了。删词法搭配不当的修改方法“在辽阔的草原上，牛羊成群，牧歌声声，呈现出一派繁荣的景象。”此句中“繁荣”一词使用不当，应改为“兴旺”，同时“牧歌声声”与“繁荣”也不搭配，可改为“牧歌声声，呈现出一派兴旺的景象”。经典例题解析解析例题05表意不明一个句子有多种理解方式，造成意思不明确。例如，“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。”可以理解为“他”背着“总经理和副总经理”去存钱，也可以理解为“他”背着“总经理”，和“副总经理”一起去存钱。歧义句子中的代词指代不明确，造成意思混乱。例如，“有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。”句中的“这种主张”指代不明，不清楚是指“接受”还是“反对”。指代不明表意不明的类型及例子消除歧义通过调整句子结构或增加修饰语等方式，消除句子的歧义。例如，可以将上述例子改为“他瞒着总经理和副总经理，偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。”明确指代将句子中的代词替换为具体的名词或短语，使指代明确。例如，可以将上述例子改为“有人主张接受，有人反对，他同意接受这种主张。”表意不明的修改方法【例题】下列各句中，没有语病的一句是()A.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。B.美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。经典例题解析0102经典例题解析D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。【答案】C【解析】A项有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元；B项杂糅，划去“进行”及“的”；D项成分残缺，“5名具有NBA打球经验的”后加中心词“球员”。经典例题解析06不合逻辑概念并列不当如“社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。”中“拼图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，都不属于“体育活动”。自相矛盾如“在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。”中“枪支弹药”和“武器物资”存在包含关系，不能并列。主客颠倒如“说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。”中主客颠倒，应说“外国人对中国的饺子也充满……”。不合逻辑的类型及例子不合逻辑的修改方法通过朗读或默读，发现语句中是否存在不合逻辑的地方。对于复杂的语句，需要分析其结构，找出其中的逻辑错误。根据逻辑知识，判断语句中的概念、判断、推理等是否合乎逻辑。针对找出的逻辑错误，进行修改，使语句符合逻辑。仔细审读语句分析语句结构运用逻辑知识修改错误部分例题“雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？”这句话有语病。解析这句话的语病在于不合逻辑。双重或多重否定造成不合逻辑，“否认”的应该是“现在就不需要学习雷锋了”，但“谁又能否认”，等于承认“现在就不需要学习雷锋了”，是违背客观实际的。应该去掉句中的“否认”。经典例题解析07总结与展望深入理解语言运用通过剖析语病，学生能够更深入地理解语言的正确运用，增强对语言规范的掌握。提升表达能力避免语病有助于提高学生的表达能力，使其言辞更加准确、流畅。应对高考需求在高考语文考试中，对语言的规范运用是评分的重要标准之一，剖析语病有助于学生更好地应对高考。高考语文复习中语病剖析的重要性句式杂糅语序不当句子中词语的顺序不合理。修改方法包括调整词语顺序，使其符合语言习惯。表意不明句子表达的意思模糊不清或有歧义。修改方法包括明确表达意图，消除歧义。不合逻辑句子内容不符合逻辑或事实。修改方法包括调整句子内容，使其符合逻辑和事实。句子中缺少必要的成分或添加了不必要的成分。修改方法包括补充缺失成分或删除多余成分。成分残缺或赘余搭配不当词语之间的搭配不符合语言习惯或逻辑。修改方法包括更换词语或调整搭配方式。将不同句式结构混杂在一起，造成表达混乱。修改方法包括理清句式结构，保持句式一