2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律课件高一下学期生物浙科版必修2

分离定律：①在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合②在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。不同的性状在杂交过程当中是否依然保持着独立的遗传方式？不同性状之间会不会相互影响呢？两对相对性状的杂交实验茎的高度花的颜色花的位置种子颜色种子形状豆荚颜色豆荚形状高茎矮茎紫色白色性状性状表现类型表现类型腋生顶生黄色绿色圆粒皱粒黄色绿色不饱满饱满高茎豌豆矮茎豌豆◊(杂交)黄色豌豆绿色豌豆黄色豌豆◊亲代（P）

黄色豌豆黄色豌豆⊕

亲代（P）

高茎豌豆

黄色圆粒绿色皱粒◊亲代（P）黄色圆粒

两对相对性状的杂交实验茎的高度花的颜色花的位置种子颜色种子形状豆荚颜色豆荚形状高茎矮茎紫色白色性状性状表现类型表现类型腋生顶生黄色绿色圆粒皱粒黄色绿色不饱满饱满高茎豌豆矮茎豌豆◊(杂交)黄色豌豆绿色豌豆黄色豌豆◊亲代（P）

黄色豌豆黄色豌豆⊕

亲代（P）

高茎豌豆

为什么会出现新的性状组合呢？黄色圆粒

高茎豌豆⊕(自交)高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆

⊕(自交)

黄色圆粒绿色圆粒绿色皱粒黄色皱粒表型数量31510810132比例9:3:3:1两对相对性状的杂交实验茎的高度花的颜色花的位置种子颜色种子形状豆荚颜色豆荚形状高茎矮茎紫色白色性状性状表现类型表现类型腋生顶生黄色绿色圆粒皱粒黄色绿色不饱满饱满高茎豌豆矮茎豌豆◊(杂交)黄色豌豆绿色豌豆黄色豌豆◊亲代（P）

黄色豌豆黄色豌豆⊕

亲代（P）

高茎豌豆孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析，结果发现，只看一对相对性状的话，无论是豌豆种子的形状还是子叶的颜色，依然遵循分离定律！两对相对性状都遵循分离定律说明什么呢？

高茎豌豆⊕(自交)高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆

黄色圆粒绿色圆粒绿色皱粒黄色皱粒表型数量31510810132比例9:3:3:1种子形状子叶颜色圆粒：315+108=423皱粒：101+32=133黄色:315+101=416绿色:108+32=140将两对相对性状的遗传一并考虑，不同性状之间发生了新的组合，是否控制两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢?对自由组合现象的解释与验证茎的高度花的颜色花的位置种子颜色种子形状豆荚颜色豆荚形状高茎矮茎紫色白色性状性状表现类型表现类型腋生顶生黄色绿色圆粒皱粒黄色绿色不饱满饱满高茎豌豆矮茎豌豆◊(杂交)黄色豌豆绿色豌豆黄色豌豆◊亲代（P）

黄色豌豆黄色豌豆⊕

亲代（P）

高茎豌豆

高茎豌豆⊕(自交)高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆

黄色圆粒(YYRR)绿色皱粒(yyrr)◊亲代（P）黄色圆粒(YyRr)

YRry配子对自由组合现象的解释与验证茎的高度花的颜色花的位置种子颜色种子形状豆荚颜色豆荚形状高茎矮茎紫色白色性状性状表现类型表现类型腋生顶生黄色绿色圆粒皱粒黄色绿色不饱满饱满高茎豌豆矮茎豌豆◊(杂交)黄色豌豆绿色豌豆黄色豌豆◊亲代（P）

黄色豌豆黄色豌豆⊕

亲代（P）

高茎豌豆

高茎豌豆⊕(自交)高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆

(YyRr)Yy分离Rr分离YyRrYRyRYryr

对自由组合现象的解释与验证茎的高度花的颜色花的位置种子颜色种子形状豆荚颜色豆荚形状高茎矮茎紫色白色性状性状表现类型表现类型腋生顶生黄色绿色圆粒皱粒黄色绿色不饱满饱满高茎豌豆矮茎豌豆◊(杂交)亲代（P）

高茎豌豆

高茎豌豆⊕(自交)高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆

受精时，雌雄配子的结合是随机的雌雄配子的结合方式有________种;遗传因子的组合形式有_____种，分别是_________________________________各组合所占的比例分别为__________________________;性状表现为______种，分别是________________________________________________________________，它们之间的数量比是_______________。⊕

如何验证该假说是是否正确呢？演绎推理：茎的高度花的颜色花的位置种子颜色种子形状豆荚颜色豆荚形状高茎矮茎紫色白色性状性状表现类型表现类型腋生顶生黄色绿色圆粒皱粒黄色绿色不饱满饱满高茎豌豆矮茎豌豆◊(杂交)亲代（P）

高茎豌豆

高茎豌豆⊕(自交)高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆

⊕

黄色圆粒(YyRr)绿色皱粒(yyrr)P配子YRYryRyryr◊黄色圆粒(YyRr)绿色圆粒(yyRr)黄色皱粒(Yyrr)绿色圆粒(yyrr)

表型：基因型：比例：1：1:1:1实验验证：黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际子粒数作父本31272626作母本24222526不同性状数量比1:1:1:1在孟德尔所做的测交实验中，无论是以F1作母本还.是作父本，结果都与预测相符

①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的②在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合模拟孟德尔杂交实验1.进行一对相对性状杂交的模拟实验，认识等位基因在形成配子时相互分离，认识受精作用时雌、雄配子的结合是随机的。2.进行两对相对性状杂交的模拟实验，探究自由组合定律。目的要求：

思考：

④如何模拟受精的过程？模拟孟德尔杂交实验

方法步骤：模拟孟德尔杂交实验

方法步骤：模拟孟德尔杂交实验

方法步骤：3.注意事项(1)每个信封中代表一对等位基因的两种卡片数量要相等,但代表雌、雄不同性别的信封中的卡片数量可以不相等。(2)每次把卡片放回信封的目的是确保信封中等位基因的数量相等,等位基因分离时产生配子的比例才为1∶1。(3)模拟的次数要足够多,才能保证出现正常的分离比。

根据孟德尔第二定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。因此在分析自由组合定律的问题时，在独立遗传的情况下，可以将多对基因自由组合的问题拆分为多对等位基因各自相互分离再组合的问题！①配子种类型②配子间结合方式型4对基因独立遗传,AabbCcDD×AaBbCcdd的配子间结合方式有多少种？4对基因独立遗传,AaBbccDd产生的配子有多少种？③某种配子所占比例型AaBbccDd产生的配子中,Abcd配子所占比例为？

④基因型、表型种类型若A相对a为不完全显性，其余等位基因都表现为完全显性时AaBBCc×AaBbcc后代的基因型、表型种类有多少种？

后代基因型种类后代表型种类Aa×AaBB×BbCc×ccAaBBCc×AaBbcc3322123×2×2=123×1×2=6

⑤基因型、表型所占比例型基因型为AaBBCcDD的个体与基因型为AaBbccDd的个体交配,求子代中基因型为AaBbccDD的个体的概率和表型与AaBbccDD个体相同的概率(等位基因之间表现为完全显性）第一步:先拆分为Aa×Aa、BB×Bb、Cc×cc、DD×Dd。第二步:求出基因型为Aa、Bb、cc、DD的概率分别为___________________;表型与Aa、Bb、cc、DD相同的概率分别为____________________________。第三步:再相乘,子代中基因型为AaBbccDD的个体的概率为______________;子代中表型与AaBbccDD个体相同的概率为____________________________。从概率角度分析孟德尔杂交实验中各表型及基因型比例关系

黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒

从概率角度计算和分析孟德尔杂交实验中各表型及基因型比例关系

黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒

任务一自由组合定律中9∶3∶3∶1的变式与应用(1)特殊分离比类型当两对等位基因共同控制一种性状或两对等位基因的表达存在相互影响的情况时,子代的分离比将会偏离9∶3∶3∶1。具有两对等位基因的杂合子自交,后代常见的表型比例有9∶7

、13∶3

、12∶3∶1

、9∶3∶4

、15∶1

、9∶6∶1等情况。

DA

任务一自由组合定律中9∶3∶3∶1的变式与应用

1.致死类型(1)个体致死若已知某种植物的花色有紫色和白色两种，花瓣形状有圆形和椭圆形两种，花色由一对等位基因Aa控制，花瓣形状由一对等位基因Bb。若基因型为AaBb,表型为紫花圆形的个体自交，但是后代中含基因型为AA的个体致死,则存活的子代中各表型的数量关系为？若含基因型为AABB的个体致死,则存活的子代中各表型的数量关系为？若含基因型为aa的个体致死,则存活的子代中各表型的数量关系为？

(2)配子致死指致死基因在配子时期发挥作用,从而不能形成有活力的配子的现象。可分为含某种基因的雄配子致死和雌配子致死。

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现以基因型为BBEE和bbee的两种植物或动物,欲培育基因型为BBee的植物或动物品种,育种过程用遗传图解表示如图：(1)方法:植物杂交育种中纯合子的获得一般不用测交,常通过逐代自交的方法获得;而动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代交配,而通过测交的方法进行确认后而获得。