(1)5真理诞生于一百个问号之后（课件）语文六年级下册

15真理诞生于一百个问号之后学习目标1.会写“诞、澡”等字，会写“真理、定理”等词语。2.理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。3.联系上下文理解含义深刻的句子；能仿照课文的写法写一段话，用几个具体事例说明一个观点。诞澡械授涡逆纬砂庚域锲我会写字词学习真理诞生司空见惯追根求源qiè

纬度灵感机遇无独有偶见微知著领域

锲而不舍事例疑问花圃

搜集蚯蚓实验阶段guànpǔsōu

qiūyǐn

yù

词语对对碰近义词反义词诞生——出生疑问——疑惑敏感——敏锐吻合——契合搜集——搜罗分布——散步司空见惯——屡见不鲜锲而不舍——持之以恒真理——谬论敏感——迟钝无聊——有趣偶然——必然司空见惯——鲜为人知锲而不舍——半途而废

叶永烈浙江温州人,1963年毕业于北京大学化学系。著名科普作家、传记文学作家,是《十万个为什么》的主要作者之一。主要作品有科幻故事《小灵通漫游未来》,传记《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》等。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。作者简介课文分为三部分，每一部分主要讲了什么？第一部分（1）明确指出“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。列举的三个事例，证明前面提出的观点是正确的。这是文章的主体部分。第二部分（2-8）指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。第三部分（9-10）默读课文，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来写的？真理诞生于一百个问号之后为了证明这个观点，课文具体写了几件事？三件事真理，最纯真，最符合实际的道理，即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。也是哲学名词，它指客观事物及其规律在人们意识中的正确反映。真理的含义是什么？题目含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“!”，找到真理。

画出和“真理诞生于一百个问号之后”这个观点意思一致的句子。!真理在这一段话中“？”和“！”有什么含义呢？它们各指什么呢？“？”的含义是：发现问题，不断追问。“！”的含义是：通过探索，解决了疑问，发现了真理。“把‘？’拉直变成‘！’”表示的意思和文中哪句话相同？真理诞生于一百个问号之后这样表达有什么好处？形象、直观、易懂

默读3~5自然段，边读边思考：三个具体事例中的“？”是什么？由此发现的“！”是什么？

不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。画出化学家波义耳发现的细微的、司空见惯的现象。由此发现的“！”是什么？

这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣种提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。

波义耳把“？”变成“！”的过程是怎样的？？！

那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。为了论证中心论点，作者阐述了几个具体事例？相关段落主要人物具体事例第3自然段英国化学家波义耳波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。第4自然段德国气象学家魏格纳魏格纳通过观察地图提出大陆漂移学说。第5自然段睡眠专家阿瑟林斯基阿瑟林斯基发现脑电波的变化和做梦有关。人物发现现象不断发问（？）找到真理（！）魏格纳波义耳阿瑟林斯基南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分吻合。盐酸会使花瓣变红。儿子睡觉时眼珠转动。蚯蚓为什么这样分布？紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红？眼珠转动会不会与做梦有关？提出“大陆漂移学说”。发明了酸碱试纸。睡眠中眼珠快速转动的时候，人最容易做梦。紫罗兰的变色大陆漂移学说睡觉时眼珠的转动

再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？三个故事都是讲生活中偶然发现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。

共同点

每个事例是按照怎样的顺序介绍的？发现问题不断发问不断解疑找到真理不断探索、独立思考、锲而不舍当他们发现问题之后，波义耳是怎样做的？魏格纳是怎样做的？阿瑟林斯基是怎样做的？在发现问题之后，他们进行了反复的实验。他们正是凭借这种不断探索、独立思考、锲而不舍的精神，才发现了真理。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，具有锲而不舍精神的人。

这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是：

只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

这篇课文开门见山提出论点，再用三个确凿事例具体说明自己的观点，最后引用名言重申论点，使人信服。告诉我们在日常生活中也要善于发现问题，善于思考、锲而不舍，才能将偶然的