上学期文综组工作总结(课件)

工作总结文综组目录一.工作回顾二.工作收获三.工作不足四.工作展望行业PPT模板http:///hangye/第一章工作回顾一、工作回顾学科分年级教研，做好讲练剖析。每周一个主讲人，对课本、教辅资料、作业本进行剖析，其他人提出建议。03.课本教辅资料作业本教研“精选题——高考题（经典模拟题）/高三午练题/高一高二周测题”。01.精选题选定在周一至周五自习课进行，同学科全员参加；学期中进行一次同课异构。05.公开课讨论下周教学内容，进度安排，学科分年级教研，其他人提出修改意见和建议，最后形成年级统一的学科教学课件。02.教学课件教研每次周测题教研都定在每个月的第一次教研会上，学科分年级教研。04.高一高二周测题、高三午练题教研（一）教研流程高一年级教师至少6节课/月，高二年级教师至少4节课/月，高三老师至少4节课/月。备课组不定时抽查听课本。06.随堂课布置学校、学部、年级相关通知或要求，总结一周学科教研、课堂等情况。07.科组会一、主要工作事项（一）教研成果精选题高考题历史组政治组地理组一、主要工作事项（一）教研成果高三午练一、主要工作事项（一）教研成果随堂课G302李宁老师政治课G301南余杰老师地理课G101廖龙老师历史课一、主要工作事项（一）教研成果公开课——历史组同课异构张萱薇老师罗敏老师张民权老师一、主要工作事项（一）教研成果公开课——地理组同课异构韦魏老师刘向前老师钟浩老师一、主要工作事项（一）教研成果公开课——政治组同课异构凌晓老师李超老师一、主要工作事项（一）教研成果外出学习G3赴吉安参加高考备考专题培训会一、主要工作事项（一）教研成果教学大比武磨课赛果集锦一、主要工作事项（一）教研成果微课设计大赛一、主要工作事项（一）教研成果文综活动节高二高一图片集锦一、主要工作事项（一）教研成果地理组历史组政治组内部讨论一、主要工作事项（一）教研成果讲练剖析第二章工作收获1.团队的重要性二、工作收获2.组员自我评价二、工作收获2.组员自我评价①.评分姓名李宁谢海丽陈火秀赵雨桐韩华敏曾庆秀凌晓刘玉李超分数908679757586808885姓名柯建辉徐欣雷鑫张民权罗敏张萱薇廖龙蔡梓钧王云昭彭怀彬分数72786085757560908890姓名谢恩平南余杰韦魏钟浩刘向前钟木森刘俊雅余璐吴修强分数7675887570909090852.组员自我评价②.不足李宁：——谢海丽：教学方式比较单一；对于学生只是一味的传授知识，而对于培养学生的独立思考能力和解决问题的能力这方面需要加强。陈火秀：课堂的效率，对学生的关注还不够。赵雨桐：经验不足，知识储备还不够，对于有些知识点还不能理解透彻；对教材重难点还不能完全把握，部分课程存在全部细讲，不知道哪里可以省略；抗压能力比以前强了许多，但是很多事情同时发生还是会焦虑。韩华敏：学生作业批改方面没有那么仔细；听课方面稍有不足，跨年级听课较少；缺乏课堂创新，课堂形式较单一，都是讲授式。曾庆秀：遇事容易躁，对待教学要有敢于创新，而不是人云亦云。凌晓：在备练习备各种类型的题上面还有要提高的地方，之后学期的教学工作上要多刷题，要更多了解现阶段知识点的各种考法，才能比现在更好把握考情。刘玉：课堂控堂还需要加强，有时候讲课太投入了会顾不到后排的学生；与学生家长的沟通交流还不够。李超：认真备好课，分析教材，理清重难点。提高控堂能力，提高课堂的效率。站在学生的角度去思考教学，注重学生的主体性。多和备课组讨论研究，相互学习，共同进步。教学后多反思，有哪些需要改进的地方，争取今后做得更好。2.组员自我评价②.不足柯建辉：协调与沟通、备课组管理还需要大力提升。徐欣：作业批改细化不足；培优辅差工作不足，新高考方向把握不准。雷鑫：备、教、辅、考时间把控不到位，对科组助力不足，培优工作停滞。张民权：教学精力有些分散，课后的跟踪有缺失，备课在做题方面经典题做的还是不够！罗敏：教学经验还是存在不足之处，对考点的把握也不准确，对真题的理解也不到位。张萱薇：课堂控制和教材研究上要不断强化。廖龙：课堂堂结构的设计，要更加完整。蔡梓钧：一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。王云昭：吃苦精神不够，班主任管理方面有疏忽，与家长沟通还不够。彭怀彬：班级管理和课堂控制还要提升。2.组员自我评价②.不足谢恩平：在个别学生辅导和班级管理方式上存在不足。南余杰：主动性要提高。韦魏：对培优还有待提高，对培养学生的区域认知能力还不足。钟浩：课堂把控和考点把控还需要进一步提升。刘向前：教学行为和效果，还存在不少的问题和不足之处。吴修强：课堂控制需要加强，讲课语速需要调整，个人书写需要提升。钟木森：在控堂上还存在一些不足，有的时候没有关注不到全部学生。刘俊雅：在课堂教学中，没有照顾到学困生；合作学习没有达到实效，要尽可能地调动全班人参与；不善于与学生进行情感交流，给予学生思想上的帮助等。余璐：在课堂的控堂方面能力还不够，面对一些心理脆弱的女生，说不得打不得，心里对于她们成绩的提升又很着急，处理方法还在摸索。3.组员成长收获二、工作收获3.组员成长收获①.政治组李宁：认识了很多比较优秀的领导和老师，在教学过程中也发现了不同的学生，应当采用不同的教学方法去教育，同时感触比较大的就是坐班制，虽然不太自由，但是能制约行为。陈火秀：收获成长，认识到深入研究的重要，知识逐渐成体系。谢海丽：自己的教学水平相对应的提高了，对知识点重难点的把握能力提升了。课堂的把控能力也提高了许多，能够做到松弛有度。也懂得了团队之前通力合作的重要性与高效性。赵雨桐：锻炼了自己的胆量和抗压能力；已经脱离了初来时的不适应阶段，更能沉下心来深入的钻研书本，钻研学生；认识了一批优秀的老师可以帮助我更快成长，帮我答疑解惑。曾庆秀：养成了规则意识以及自我提升意识。有更好的遵守单位的各项安排，保质保量完成任务。能静下心来去学习新知识。凌晓：在教学上，科组提前备课，共同教研的模式让我能够较快适应这种系统性的上课，在教研及听课、也能向其他老师学习以及交流。这让我的教学工作有了方向，有很大的帮助。刘玉：获得了很多前辈的帮助与关怀，尤其是在上一次的教学大比武中，文综组的老师都对我提供了非常多指导和非常大的帮助李超：教学能力有一定的提升，也积攒了一些有用的教学经验，同时也慢慢找到了适合自己的教学风格，任教班级的成绩也有了一定的提升。3.组员成长收获②.历史组柯建辉：每周落到实处的教研，每个月的听课与外出学习都让我受益匪浅，参与校内.组内的活动更是让我更加深入的了解吉外的校园文化氛围。雷鑫：完整了高中教学过程，积累了宝贵的高三一轮经验。罗敏：教学经验在慢慢积累，认识到学习的重要性。徐欣：题练多了，做题思路更加清晰；通过一轮复习，知识体系更加完整。张民权：收获不多，每天都是坚持做好教学常规，按部就班，没有太大改变。张萱薇：本学期在吉外真的学到了很多，如何去细致的备课，如何去完善自己的教学设计，怎样的课堂更加的合理，让学生更好的吸收知识点，也学到了如何更好的去上好一节公开课。廖龙：最大的收获的是在教学上面，逐渐有了成体系的方法。慢慢踏上了一个合格教师的道路。蔡梓钧：较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。王云昭：学习了许多优秀教师的教学经验，如张民权，蔡梓钧老师在教学教育中有许多经验，获益匪浅。彭怀彬：教学在实践中能力得到很大的提高，提高了综合能力和思想觉悟。3.组员成长收获③.地理组谢恩平：在担任高三地理老师兼班主任工作中取得了不小的收获和成长。在学科教学方面，通过精心的教学计划和多样化的教学方法，有效地提高了学生们对地理知识的理解和掌握。韦魏：对专业知识的理解更深，对教学的掌控更细微，对因材施教有更多的想法和方法。南余杰：提供了一个良好的教学平台；一群可爱的学生；继续学习的动力。钟浩：增长了自己的教学经验，能力有一定提升；在教学的过程中，对于教育行业的认知更深，对这门职业的规划更加明确。吴修强：对自我的教学以及管理能力都有了很大的提升；得了面对不同得学生该如何使用不同的方式进行教育。钟木森：提高了自己的教学能力，增强了自己的语言组织能力，也学会了怎么更好的给学生传授知识，同时也增加了自己对高中地理知识的理解。刘俊雅：最大的收获是具体的课堂操作能力，课前做好备课工作；其次是多次去外校学习，学习他们的教学方法、教学经验和教学态度。余璐：有同事间的积极交流，有前辈对我的关照，有领导对我的理解，对我的工作能力的提升有很大的帮助。4.改进提升方向二、工作收获4.改进提升方向①.政治组李宁：教学过程中强化对不同的学生，采用不同的教学方法。陈火秀：加强自身素质的提升，提升课堂的效率，多关注学生和课后做题！韩华敏：谢海丽：应多样化，充分调动学生的学习积极性。对于不同班级的学生，在个性化教学，使用不同的教学方法、调整课程内容和速度，以及提供补充材料这方面能力还需要提高。赵雨桐：多买几套试题来做，加强自身训练。多看一些教辅书及网上视频了解重难点。曾庆秀：需要更加踏实一些，性子要再稳些，教学工作要善于思考，不要人云亦云。凌晓：在备学情上面，还需要多下功夫，要更加细致.刘玉：严抓学生背书，落实课前抽背，早前读抽背，并且在自习课进班辅导，落实培优辅差的计划。李超：控堂能力仍需要加强，调动学生积极性方面还要进一步努力，一些专业方面的知识和能力还要进一步完善，一些细节方面还要加强。4.改进提升方向②.历史组柯建辉：备课更加仔细认真；多走进学生，加强师生之间的交流互动，强化学生学习的兴趣；加强组内沟通协作，组内资源互助，努力提升历史学科成绩。雷鑫：多听取科组老师、学生建议或意见，多走进科组课堂，多深入开展教学研究。罗敏：加强备课，理清重难点；多听课，多学习，多向其他老师学习教学经验；多刷题，积累做题经验。徐欣：加强与科组老师的交流工作，多查询相关资料，关注高考动向。张民权：努力协调好班级、年级，教学和管理各项工作线条，把握教学成绩这个生命线。张萱薇：将课堂还给学生，发挥学生的主体性，让他们更多的去自主思考，去参与到课堂中来；增加课堂的趣味性，让自己的课堂能够和其他优秀的历史老师一样充满趣味性，吸引学生的注意力；在课堂重难点的把握和侧重点方面，还需要继续努力。廖龙：在考试组织复习时，针对性的加强。蔡梓钧：今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。王云昭：增强吃苦精神，加强班级管理。彭怀彬：在教学水平上还有待提高，同时在管理班级方面还应该加强。4.改进提升方向③.地理组谢恩平：仍需在个别学生辅导和班级管理方式上进行改进和提升，以更好地满足学生们的需求。韦魏：多学习优秀老师的经验如何进行培优，多从网上学习名师讲课。刘向前：注重课堂纪律、管理学生行为，为学生创造一个良好的学习环境。南余杰：在主动性方面吧，“不扣不鸣”由来已久，“虽不扣则必鸣之”在实践过程中比我想像的更为困难。钟浩：在教学过程中加强对知识的掌握，对课本的重难点分析；加强控堂能力，掌握课堂动态；多练不同题型，不同知识点，提高做题正确率。吴修强：讲课时尽量关注每一个学生。讲课语速还需放慢。教师本人的书写还需加强钟木森：需要更好的准备上课，让学生听的更加入迷，加强对学生的关注，增加课堂趣味性，吸引学生学习。刘俊雅：学会向外借力，反省自身的教学问题，是否有在易错点上反复向学生强调，是否有耐心引导学生思考。余璐：立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，努力实现从学生到教师的转变。5.备课组总结二、工作收获历史本学期高三年级在11月完成了外出在校内的学习分享会，共同学习新高考的考法，问法，以及教法。高二年级完成了高二历史老师同课异构教研活动，共同交流沟通提升组内教学质量。高一历史承办文综活动节（高一年级），以及完成校内学科成果展示。5.备课组总结政治本学期高中政治组在大家的共同努力下，开展了示范课，公开课以及高一年级的同课异构，在文综节的时候开展政治组的模拟法庭辩论赛等精彩节目，在教学大比武中和初中部开展了教学大比武，以上活动均取得优异成绩，每个老师在每周一的科组备课中也认真讨论，细化备课内容，高一年级成绩稳步提升，高三联考也在有所突破，高二年级奋发上进，同时整个政治组对比其他优秀学校的成绩，我们还有待加强，有待提升。5.备课组总结地理本学期，高中地理备课组致力于提升学生地理学科素养，提高教师教学水平，通过集体备课、创新教学活动和教学质量监控等措施，取得了显著成果。学生地理学科素养和实际操作能力得到有效提升。但仍需关注个别学生的学习困难，并不断优化教学方法。未来，我们将继续深化教学改革，加强与其他备课组的交流与合作，共同推动学校教学质量的提升。5.备课组总结第三章工作不足我们科组本学期迎来了很多新鲜血液，科组力量得到很大提升。现有成员28人：政治9人、历史10人、地理9人。在三位备课组长，李宁老师、柯建辉老师、谢恩平老师的大力支持、全面组织下，组内工作得到了及时的安排与执行。本学期的教学大比武、微课制作、教学小故事也取得了良好的成绩，展现了组内积极向上、团结协作