《水降下来了导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《水降下来了》导学案第一课时一、作品背景《水降下来了》是一部林语堂所著的小说，讲述了一位因非法占有妇女装粉磨而被迫离乡隐姓埋名，最终在一个小村庄找到了新生命的故事。这部小说描写了一个被贪婪与欺诈蒙蔽的社会，以及在这种环境下人性的扭曲和脆弱。通过主人公的遭遇和成长，林语堂揭示了社会中的丑恶、虚伪和现实，以及人性中的光明和黑暗。二、阅读目标1.了解《水降下来了》中的主要人物和故事情节。2.探讨小说中所揭示的社会现实和人性弱点。3.分析小说中的主题和意义，思考人生的真谛和价值观。三、阅读导向1.实现对小说整体结构和情节的把握，理解主要人物的性格和成长经历。2.窥探作者通过小说所表达的社会批判与人性思考，深化对人性真相的思索。3.提炼出小说的主题和意义，拓展对生命和价值观的思考，引导学生树立正确的认知和价值观念。四、阅读策略1.细读故事情节，理解人物关系与性格。2.对比小说中描写的社会现实和当下社会现状，思考人性的弱点和变迁。3.梳理小说中的象征和隐喻，思考作者的用意和寓意。五、思考问题1.主人公为什么要离开家乡，隐姓埋名？2.故事中的女主人公对主人公有何帮助和影响？3.作者通过故事展示了哪些社会问题和人性弱点？4.你对人生的看法和价值观有哪些改变？六、讨论交流1.阅读后，学生可分组讨论以上问题，并提出自己的看法和观点。2.学生可就小说中的主题和意义进行深入思考，并展开辩论交流。七、创作任务1.以《水降下来了》为原型，写一篇小说或文章，探讨当下社会中的现实问题和人性弱点。2.尝试设计一个情节或故事情景，展示人性中的光明和黑暗，引发思考和共鸣。八、总结反思通过阅读《水降下来了》，我们能感受到作者对社会现实和人性所做的深刻思考和探讨。在这个浮躁的社会，我们也应该反思个人的行为和处世之道，认清生命的真谛和价值观念，做一个有担当、有良知的人。以上是对《水降下来了》导学案的详细解读和引导，希望学生们在阅读中能够深入思考、发现问题、展开讨论，从中汲取启示，拓展视野，提升认知水平，形成正确的人生观和价值观。愿我们都能成为思想开阔、胸怀宽广的人，以实际行动影响身边的世界和人生。愿阅读带给我们力量，让我们成为更好的自己！第二课时一、导学目标1.了解《水降下来了》的作者及背景2.理解《水降下来了》的故事情节及主要人物3.掌握《水降下来了》中的重点词汇和句型4.能够进行相关的阅读和理解练习二、导学内容1.了解《水降下来了》《水降下来了》是一部中国经典的儿童文学作品，作者是曹文轩。这个故事发生在一个小村庄里，主要讲述了一个小孩子和他的爷爷在雨天的时候发生的一系列有趣的事情。2.故事情节及主要人物故事的主人公是一个名叫小东的男孩，他和他的爷爷一起在村庄里生活。这天，天空突然下起了大雨，小东和他的爷爷决定去田地里看一看，发现了一只可爱的小猫。小东和他的爷爷把小猫抱回家，给它喂食喝水，小猫很快就恢复了健康。而后，小东和他的爷爷还遇到了一只受伤的小狗，他们也把小狗带回家，并照顾它。最终，小东和他的爷爷因为他们的善良和爱心而受到了村里人民的尊敬和赞扬。3.重点词汇和句型重点词汇：-雨天：rainyday-小猫：kitten-小狗：puppy-善良：kind-爱心：love重点句型：-天空突然下起了大雨。-小东和他的爷爷一起去田地里看一看。-小猫很快就恢复了健康。-他们也把小狗带回家，并照顾它。-因为他们的善良和爱心而受到了村里人民的尊敬和赞扬。4.阅读和理解练习1）根据故事内容，回答以下问题：-小东和他的爷爷在雨天里做了什么？-小东和他的爷爷为什么把小猫和小狗带回家？-为什么小东和他的爷爷受到了村里人民的尊敬和赞扬？2）用自己的话简单描述一下《水降下来了》的故事情节。三、课后作业1.背诵和默写本节课的重点词汇和句型。2.仿照《水降下来了》的故事情节，写一篇关于善良和爱心的作文