《酸和碱之间发生的反应》导学案-2023-2024学年科学浙教版2013

《酸和碱之间发生的反应》导学案第一课时一、学习目标：1.了解酸和碱的性质及其之间发生的反应；2.掌握酸和碱中的常见物质及其特征；3.能够预测酸碱反应的产物。二、重点内容：1.酸和碱的定义及性质；2.酸碱中的常见物质及其性质；3.酸碱中常见的反应类型。三、知识回顾：1.什么是酸？酸有哪些性质？2.什么是碱？碱有哪些性质？3.酸碱中的常见物质有哪些？它们的性质有何不同？四、导学探究：1.实验一：酸与碱的中和反应材料：盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞指示剂步骤：（1）将盐酸和氢氧化钠溶液分别装入两个玻璃容器中；（2）加入适量的酚酞指示剂，观察颜色的变化。2.实验二：酸与金属的反应材料：盐酸、铜、锌片步骤：（1）分别将铜片和锌片放入盛有盐酸的试管中；（2）观察金属与盐酸的反应，记录下变化。3.实验三：碱与金属的反应材料：氢氧化钠溶液、锌片步骤：（1）将锌片放入氢氧化钠溶液中；（2）观察金属与碱的反应结果。五、总结提升：1.根据实验结果，你能总结出酸碱反应的特点是什么？2.在生活中，酸碱反应有哪些实际应用？3.酸碱反应在工业生产中有何重要意义？六、拓展延伸：1.请查找一些关于酸碱反应的实际案例，写成小结分享给同学；2.请设计一个新的酸碱反应实验，用于验证某一种特定的酸碱反应。七、课后作业：1.完成课堂所学知识的复习；2.思考，你身边有哪些涉及到酸碱反应的实际问题需要解决？3.阅读有关酸碱反应的文章，拓展自己的知识面。第二课时一、导入同学们好！今天我们要学习的主题是“酸和碱之间发生的反应”。在生活中，我们经常接触到各种不同的酸和碱，它们之间会发生怎样的反应呢？让我们一起来探究吧！二、目标1.了解酸和碱的性质及特点；2.掌握酸和碱之间发生的化学反应；3.能够通过实验观察和检验酸碱反应。三、概念解释1.酸：指在水溶液中能够释放氢离子（H+）的化合物，具有酸性的性质。2.碱：指在水溶液中能够释放氢氧根离子（OH-）的化合物，具有碱性的性质。3.酸碱中和反应：当酸和碱按化学计量比相互混合时，生成盐和水的反应过程。四、实验操作实验一：酸和碱的中和反应实验材料：醋酸、氢氧化钠溶液、PH试纸、试管、试管架、酸碱指示剂。实验步骤：1.取两个试管分别加入少量的醋酸和氢氧化钠溶液；2.用PH试纸检测试管中溶液的酸碱性质；3.将两种溶液混合在一起，观察反应结果；4.加入酸碱指示剂，观察颜色的变化。实验结果：1.醋酸呈酸性，氢氧化钠呈碱性；2.混合两种溶液产生盐和水，PH值中和；3.酸碱指示剂的颜色改变，由酸性转变为中性。五、总结与拓展通过以上实验，我们可以得出以下结论：1.酸和碱反应会产生盐和水的中和反应；2.酸碱反应是一种化学反应，涉及氢离子和氢氧根离子的相互作用；3.酸碱指示剂可用来检测酸碱性质的变化。拓展练习：1.请举例说明生活中酸碱中和反应的应用；2.了解更多关于酸碱反应的知识，如何判断一种物质是酸还是碱？3.设计一种实验，检测不同浓度的酸和碱之间的反应速率。六、课后作业1.阅读相关资料，了解更多有关酸碱中和反应的知识；2.完成实验报告，总结实验中的观察结果；3.回答