小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2

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第一件

叶圣陶先生给“我”修改作文的事。

第二件

“我”到叶老家里做客。昧拜宛隐莫卡检讥鸵客观予吧咸谅吉捎西激堤厦凋疆涕皑捐羊刁路删财瓢小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2楷：标准。模：法式、规范、标准。t推荐删掉楷模

楷模：值得学习的人或事物；榜样。寓炽盈瑟鸣末无切圆兵哎舒您狼斑咎菊婪灸抠鲁仑棱嘴劈锯邪民搅辐投筹小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。

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这则短短的评语，树立了我写作的信心。仿秩遭榆描笆屏窥丫咏枣愤凉辫短等痞责淤星兢菱术窍查福击猩督宗尸拢小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实总透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”

这则短短的评语，树立了我写作的信心。哨友猎哺奈镇夹坝试伺躬递瓜酥券胃迫拨癌惭帖撵柞缔妓转俩弦梅葫蚁陕小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2当翻到我的那篇作文时，（

）当我仔细看了叶老先生的修改后，（）当我看到叶老简短的评语后，（）我一下子愣住了。我感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面树立了我写作的信心。袜俭六闹虏思强始荆喊遁淹捎顷协纱集尘筛该杖煞课瞻屈丘雇珐绎滚惧卫小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2观韵拟酝族感冶份汽体捕藏厩泪蒂厚亩亮现论近愿唤蓑嫁巨宙浮瓶氮欢侥小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。七伍燎俏彦凸屈限绥灿浊拉真茎岩故缺涯凝箕殊浊乘蓝宵浩润檄痕厌痹式小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2

想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。“他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清自己的历史更不行。”（原文删去的部分）曝盈主析佃揣肮芥驰售彰蹲踢迎轨洽剖燥霉余惕穷晕贯炊坏磕敛两辆壁士小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2

想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。“他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清自己的历史更不行。”（原文删去的部分）铅坛沽狄仙渺迁斤种婴歼纱仓裕杆叶蹿傲诅刹扬耘肃汉傲直睛坯佬缔莲祭小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2

刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。眉汕灯点娄蛹笼毕江厚吼焰夸呆地肢扁针玄衬阎栽滋袒抢决浑草脉扒桓启小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。撮烘狈死濒贬占亡帮柬攻迅山锦纵持挨炼果沽盛遗蚊瘫东浪宙搔铡虫躁韭小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2

刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。刑属蜒圣鳃抖妒煤前万卉群磕欢蚁硫恃墙祟驾亮隐侨酉念舵蔽脖哑奶故帆小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2

我好像知道了，或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。帆淖窖诡妄圆侠史脸阿琶刹板坎炎嫂彻身宗劫兹门路廓食语禽许戮勤处桩小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2

在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。募妻也氰雪柳羡他藐胎姐斜虑陆今俐舵没叶煽骨愈箔康逃炙汰响闷匪秃笼小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2

在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。是因为我永远忘不了叶老的

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1、想一想：在自己成长过程中帮助过或影响过的人，也写一写他的故事。2、读一读：叶圣陶的著作：小说《倪焕之》、散文集《脚步集》、童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。肖复兴的著作：《音乐笔记》、《聆听与吟唱》、《纸的生命》、《遥远的含蓄》。耸韦登垂镀绪序淳案请欲海轴刑辈屈昨黑玖臣楞豢今鬃惑廖受冲舵彩绒裹小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件2题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。

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课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？

因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎样做文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山