小班科学活动教案《我和你和他》

第页共页小班科学活动教案《我和你和他》教案概述：本教案的主题为《我和你和他》，旨在通过小班科学活动的形式，培养幼儿的合作意识和团队精神。教案分为三个部分，分别是“认识自己和他人”、“合作与协作”和“科学探索和实践”，每个部分包括一系列的教学活动和资源。通过这些活动，幼儿将逐步了解自己和他人的特点、培养合作意识和团队精神，并通过实践探索科学知识，培养科学思维能力。一、认识自己和他人1.活动名称：自我介绍活动目标：通过互相自我介绍，了解自己和他人的基本信息，建立良好的互动关系。活动过程：（1）教师自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。（2）鼓励每个幼儿轮流自我介绍。（3）帮助幼儿互相认识，并进行适当的问题引导，如“我们有相同的兴趣爱好吗？”“我们有不同的特点吗？”等。扩展活动：幼儿可以制作一张小名片，上面写上自己的基本信息，用于互相交流。2.活动名称：找朋友活动目标：通过游戏的形式，让幼儿找到自己的朋友，增进彼此之间的了解。活动过程：（1）将教室划分成几个小组，每个小组有一个主题，如“喜欢画画的”、“喜欢唱歌的”等。（2）每个幼儿都选择一个小组，并将自己的名字写在对应的小组上。（3）让幼儿在自己的小组内找到自己的朋友。（4）鼓励幼儿交流，了解彼此的兴趣爱好，并帮助他们建立深入的友谊。扩展活动：幼儿可以邀请自己的朋友一起参观学校，并一起参加其他活动。二、合作与协作1.活动名称：合作绘画活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神，通过共同创作一幅画，体验合作的乐趣。活动过程：（1）将幼儿分成若干小组，每个小组用一块大纸板作为绘画画布。（2）每个小组的成员轮流加入自己的创意和想法，完成一幅完整的画作。（3）鼓励幼儿互相交流和协作，共同解决绘画过程中遇到的问题。（4）展示每个小组的成果，让幼儿分享他们的创作经历和乐趣。扩展活动：幼儿可以将自己的绘画作品展示在教室或学校的艺术展览中，与其他班级的作品一起展出。2.活动名称：合作搭积木活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合作搭建各种结构，锻炼幼儿的空间想象力和手眼协调能力。活动过程：（1）将幼儿分成若干小组，每个小组分配一定数量的积木。（2）告诉幼儿他们需要合作搭建一座城堡、一座桥梁或其他的结构。（3）鼓励小组成员互相合作，分享自己的想法和设计。（4）最后，展示每个小组的成果，并鼓励幼儿讨论他们在搭积木过程中的合作经验。扩展活动：幼儿可以设计和制作自己的积木，并邀请其他班级的同学来合作搭建更大的结构。三、科学探索和实践1.活动名称：合作种菜活动目标：通过合作种植蔬菜，让幼儿学习植物的生长过程和如何合作照顾它们。活动过程：（1）将幼儿分成几个小组，每个小组拥有一个小花园。（2）每个小组选择一种蔬菜种子，按照种植的步骤进行合作。（3）鼓励幼儿定期浇水、施肥、除草，观察植物的生长过程。（4）最后，幼儿可以品尝他们自己种植的蔬菜，并分享他们的种植经验。扩展活动：幼儿可以设计和制作自己的花园，或者制作一个花园展览，与其他班级的作品一起展出。2.活动名称：合作制作实验活动目标：通过实验的形式，锻炼幼儿的科学思维能力和团队合作能力。活动过程：（1）将幼儿分成若干小组，每个小组选择一个简单的实验项目。（2）为每个小组提供所需的材料和器材，并简要介绍实验的目的和步骤。（3）鼓励小组成员互相合作，共同完成实验，并记录实验过程和结果。（4）最后，让每个小组分享他们的实验结果，并讨论他们在实验过程中的合作经验和发现。扩展活动：幼儿可以设计和进行更复杂的实验，或者邀请其他班级的幼儿来观察和参与实验。以上是《