2024年安徽省沿淮教育联盟物理八年级下册期末监测试题含解析

2024年安徽省沿淮教育联盟物理八年级下册期末监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．下列有关人体物理量估测正确的是A．成人的体重约50NB．中学生步行的速度约10m/sC．人双脚站立时对水平地面的压强约为1500PaD．中学生正常上楼的功率约120W2．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）A．撬棒B．羊角小锤C．核桃夹D．面包夹3．如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。下列说法正确的是（）A．若苹果的体积大于梨子的体积，则苹果的密度大于梨子的密度B．若苹果和梨子的体积相等，则苹果受到的浮力大于梨子受到的浮力C．若苹果和梨子排开水的体积相等，则苹果的质量小于梨子的质量D．若苹果和梨子的质量相等，则苹果排开水的质量等于梨子排开水的质量4．如图所示，水平地面上的物体在水平恒定拉力F的作用下，沿ABC方向做直线运动，已知AB=BC。设AB段是粗糙的，在AB段拉力F做功为W1；BC段是光滑的，在BC段拉力F做功为W2，则W1和W2的关系是（）A．W1W2 B．W1W2C．W1W2 D．不能确定5．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将质量为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出，则A．物块会浮在水面上 B．物块会悬浮在水中C．物块会沉入盆底 D．无法判断6．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力B．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力D．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力7．如下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是（）A．自行车的脚踏板 B．旗杆顶的定滑轮 C．水管上的水龙头 D．大门上的门把手8．运用杠杆的知识判断，图中最适合剪断铁片的剪刀是（）A． B． C． D．9．用30N的水平推力推着重50N的购物小车，在水平地面前进10m，则推力做的功是（）A．300J B．500J C．0J D．150J10．把体积为100cm3，质量为60g的物体放入水中，物体静止时，它所处的状态和受到的浮力A．沉底1N B．沉底0.6NC．漂浮0.6N D．漂浮1N11．小原将电子秤放在水平桌面上并调零，将溢水杯放到电子秤上，按实验操作将溢水杯中装满水，此时读出电子秤的示数。然后再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，铝块始终不与溢水杯接触，如图所示。则铝块缓慢浸入水中到恰好浸没的过程中，下列电子秤示数的变化情况判断正确的是A．变小 B．不变 C．变大 D．先变大后变小12．如图所示，一物体m放在粗糙且固定的斜面M上保持静止，现用水平方向的外力F推物体m，而m仍保持静止时，则A．物体m受到的静摩擦力方向一定沿斜面向上B．物体m受到的静摩擦力方向一定沿斜面向下C．物体m受到的静摩擦力可能为零D．物体m受到的静摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下二、填空题13．图所示是“无人机”为隔离人员运送物资的情景。无人机下降时，以地面为参照物，无人机是____的（选填“运动”或“静止”）；下降过程中，其重力势能___，惯性___（选填“增大”、“不变”或“减小”）。14．小华行走时突然被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小华行走中突然被石块绊了一下时，他的脚随即_____运动，而他身体的上部要_____运动的状态，因此身体向而倾倒。15．运动员投掷铁饼，铁饼离开手后能继续向前飞行是因为铁饼具有____________，最终会落向地面是因为受重力的作用，落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的___________．16．如图所示仪器的用途是测______,它的量程为_____牛.实验室常用_____测量物体的质量，用_____测量液体的体积。三、实验题17．（8分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率第1次2511566.7%第2次451.71578.4%第3次65/15/（1）在实验操作中应该使钩码沿竖直方向_____________上升；同组的小华发现实验过程中边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，如果将弹簧测力计静止，再利用公式：η=，通过测算重力、拉力和承担动滑轮绳子段数就能得到机械效率．但小明认为如果这样，测量的结果甲将比真正的滑轮组效率________（选填“高”或“低”）其原因是______________．（2）进行第3次测量时滑轮组的机械效率约为________（保留三位有效数字）．18．（8分）小伟同学猜想：物体动能的大小可能跟物体的质量和运动速度有关。于是，他设计了如图所示的实验，让小球沿光滑斜面自由向下滚动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。（1）该实验的研究对象是________。（选填“小球”或“纸盒”）（2）图甲是控制两球的________相等，探究的是物体动能跟________的关系。（3）在探究“物体动能跟质量的关系”时，他设计的实验如图乙所示。让质量不同的两个小球从同一斜面的同一高度滚下，将小球的________能转化为________能，让两个小球达到水平面时，具有相同的初速度。（4）通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，它的动能越________。（5）若水平面足够光滑（完全没有阻カ），则________（选填“能”或“不能”）得出以上结论，其原因是纸盒被撞击后将________________。19．（8分）在“探究物质质量与体积的关系”实验中，对于某种物质的质量与体积的测量，应该测量_____数据（选填“一组”或“多组”），为了得出比较完整的实验结论，还需选择_____物质的物块进行实验（选填“相同”或“不同”）．“测定某种液体的密度”实验的原理是_____，主要实验器材有电子天平、______、烧杯、待测液体等．四、作图题20．（8分）如图所示，杠杆OA可绕支点O转动，画出拉力F的力臂，并用字母标明。（_______）21．（8分）如图所示,物体静止在斜面上,请画出物体受力的示意图．（_____）五、计算题22．（10分）悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3200t，已知g取10N/kg，海水的密度取，求：(1)潜艇所受浮力多大?(2)潜水艇体积是多少?(3)处于水下200m深度处有一个面积为的舱盖，求它所受海水的压强和压力各是多大？23．（12分）如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N，底面积0.01m2，内装40N的水，水深0.15m。现将重为17.8N的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中（水未溢出，铜块未接触容器底部ρ铜=8.9×103kg/m3）。求：（1）铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力是多少？（2）铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是多少？（3）铜块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强是多少？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．成人的重力约500N，故A不符合题意；B．中学生步行的速度约1m/s，故B不符合题意；C．中学生的体重大约是500N，双脚的面积大约是500cm2，则中学生双脚站立时对地面的压强大约为：p==1×104Pa，故C不符合题意；D．中学生体重约500N，上楼的速度约0.2m/s，上楼的功率为：P==Fv=500N×0.2m/s=100W，故D符合题意．2、D【解析】

A．使用撬棍时，由图可知以前端旋转点位支点，动力臂大于阻力臂，则为省力杠杆，故A不符合题意；B．使用羊角锤拔钉子时，以羊角锤与桌面接触点为支点，动力臂大于阻力臂，则为省力杠杆，故B不符合题意；C．核桃夹以顶端为支点，动力臂大于阻力臂，则为省力杠杆，故C不符合题意；D．面包夹以后端为支点，动力臂小于阻力臂，则为费力杠杆，故D符合题意。故选D。3、C【解析】

A．因为苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，所以苹果的密度小于水的密度，梨子的密度大于水的密度，所以苹果的密度小于梨子的密度，故A错误；B．若苹果和梨子的体积相等，苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，故梨子排开水的体积大，由浮力公式F浮＝ρC．若苹果和梨子排开水的体积相等，所受的浮力相同，苹果的重力等于浮力，梨子的重力大于浮力，所以梨子的重力大于苹果的重力，所以苹果的质量小于梨子的质量，故C正确；D．若苹果和梨子的质量相等，则苹果排开水的质量等于本身的质量，梨子排开水的质量小于本身的质量，故苹果排开水的质量大于梨子排开水的质量，故D错误。4、A【解析】

由公式W=Fs可知，力F是水平恒定的，又AB=BC，所以，W1=W2。故BCD错误，A正确。故选A。5、C【解析】

将质量为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出，根据阿基米德原理，其受到的浮力为：F浮=G排=m排g=0.09kg×10N/kg=0.9N；物体的重力为：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N。因F浮<G，根据浮沉条件可知，物体会沉至盆底。故C正确。6、B【解析】

A．甲、乙两物体叠放在水平桌面上，则甲对乙的压力大小等于甲的重力，桌面对乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一对平衡力，不符合题意；B．甲竖直方向上受到两个力的作用：竖直向下的重力，乙对甲竖直向上的支持力，在这两个力的作用下，甲保持静止，所以这两个力是一对平衡力，符合题意；C．甲对乙的压力大小等于甲的重力，桌面对乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力的大小不相等，不是一对相互作用力，不符合题意；D．桌面对乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，所以乙物体受到的重力与桌面对它的支持力大小不相等，不是一对相互作用力，不符合题意。7、B【解析】

简单机械在使用过程中，有的是为了节省距离，有的是为了省力，在使用时，动力臂大于阻力臂的机械均是省力机械，动力臂小于阻力臂的机械均是费力省距离的机械，自行车的脚踏板、水管上的水龙头、大门上的门把手都是变形的杠杆—轮轴，而且使用时轮半径大于轴半径，动力作用在轮上，不符合题意；旗杆定的定滑轮是等臂杠杆，能改变施力方向，不能省力，故答案选B．8、B【解析】

生活中常见的杠杆有三种：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆．省力杠杆动力臂长阻力臂短；费力杠杆阻力臂长动力臂短；等臂杠杆动力臂等于阻力臂．适合剪断铁片的剪刀是省力杠杆，分析得出B正确．9、A【解析】

功包含两个必要因素：作用在物体上的力和力的方向上通过的距离；功的大小等于力乘以距离，即；深入理解功的概念，熟练运用功的计算公式，即可解答。【详解】由题可知，小车沿水平推力的方向移动了10m，则推力做功故选A。10、C【解析】

物体的质量为：60g=0.06kg，体积为：100cm³，物体的密度为：===0.6g/cm3，由于物体的密度小于水的密度，则物体在水中漂浮，漂浮的物体受到的浮力和物体重力相等，为：F浮=G=mg=0.06kg10N/kg=0.6N。11、B【解析】

由于溢水杯中装满水，铝块浸没在水中静止时，根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，铝块对水的压力大小与浮力相等，所以溢水杯对电子秤的压力不变，即电子秤的示数不变，故B正确。ACD错误。12、C【解析】

未加F时，在垂直于斜面方向上，支持力与重力的分力相等，沿斜面方向上静摩擦力等于重力沿斜面方向上的分力；加上水平力F后，仍然处于静止状态，在垂直于斜面方向上，多了F的分力，即重力垂直斜面方向上的分力与F在垂直斜面方向上的分力之和等于支持力，所以物体m所受斜面的支持力变大．在沿斜面方向上，由于F的大小未知，静摩擦力可能沿斜面方向上，可能为0，可能沿斜面方向下．故C正确，ABD错误．二、填空题13、运动减小不变【解析】

本题考查运动与静止，机械能，惯性等基础知识。【详解】[1]无人机下降时，以地面为参照物，无人机相对与地面的位置发生变化，所以无人机以地面为参照物是运动的。[2]无人机下降过程中，质量不变，高度降低，所以重力势能减小。[3]物体的惯性只与物体的质量有关，所以无人机的惯性不变。14、停止保持原来的【解析】

第一空．第二空．小华行走时，上身和脚相对于地面都是运动的，他的脚由于受石块的力由运动变成静止，他的上身由于具有惯性仍向前运动，所以身体向前倾倒；15、惯性形状【解析】

(1)运动员投掷铁饼时，铁饼离开手后，由于惯性，铁饼仍然要保持原来的运动状态，所以铁饼离开手后能继续前进；(2)铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．16、力的大小0~10N天平量筒【解析】

[1]图中所示仪器是弹簧测力计，其作用是测量力的大小；[2]由图可知，弹簧测力计的最大测量值为10N，即它的量程为0~10N；[3]实验室用来测量物体质量的工具是天平；[4]实验室用来测量液体体积的工具是量筒。三、实验题17、匀速高没有考虑摩擦力，导致额外功减少83.3%【解析】

第一空．实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数稳定，便于读数；第二空、第三空．如让弹簧测力计静止时读数，当弹簧测力计静止时，绳子和滑轮之间没有摩擦力，拉力示数会变小，导致额外功减小，有用功在总功中占的比例增大，因此测得的机械效率偏大；第四空．由第3次图丙可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为2.4N；根据表格中第3次测量数据可知，滑轮组的机械效率：η=≈83.3%．18、小球质量运动速度重力势动大不能做匀速直线运动【解析】

(1)[1]研究物体动能的影响因素实验中，研究对象是小球。(2)[2][3]通过控制变量法进行实验，图甲是控制两球的质量相等，小球从不同高度滚下，探究的是物体动能跟运动速度的关系。(3)[4][5]在探究“物体动能跟质量的关系”时，他设计的实验如图乙所示。让质量不同的两个小球从同一斜面的同一高度滚下，将小球的重力势能转化为动能，让两个小球达到水平面时，具有相同的初速度。(4)[6]通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，小球撞击纸盒后纸盒运动的距离越大，即小球的动能越大。(5)[7][8]若水平面足够光滑（完全没有阻カ），根据牛顿第一定律，纸盒被撞击后将做匀速直线运动，故不能得出以上结论。19、多组不同量筒【解析】

为了得到物体质量与体积的关系，要进行多次测量，具体做法：应测量多组数据．为了得到可靠的结论，还要选择不同物质的物块进行实验．而在“测定物质的密度”实验的目的是为了求出密度，原理是,实验中测密度，要用天平侧出质量，用量筒测出液体的体积．才能求出密度，所以还需量筒．四、作图题20、【解析】

首先延长力F的作用线，然后由点O作力F的作用线的垂线，垂