江苏省苏州市园区第十中学2024届八年级下册物理期末质量检测试题含解析VIP

江苏省苏州市园区第十中学2024届八年级下册物理期末质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是（）A．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受浮力和压强越大B．用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的C．轮船从江河驶入大海，排水量减少D．水坝的下部总要比上部建的宽些，以便承受更大的水压2．如图所示，A为木块，B铝块，C为铁球，它们的体积相等，把它们都浸没在水中，则A．铁球受到的浮力最大B．铝块受到的浮力最大C．木块受到的浮力最大D．三个物体受到的浮力一样大3．空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区空投救灾物资，在空投的过程中，飞机的动能和重力势能的变化情况是A．动能、重力势能都增大 B．动能、重力势能都减小C．动能减小、重力势能增大 D．动能增大、重力势能减小4．潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，是靠潜水艇内水舱的充水和排水来实现的．潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变A．所受的浮力 B．水的密度C．自身的重力 D．水的压强5．在俄罗斯切巴尔库尔合同训练场，参加“和平使命—2017”中俄联合反恐军事演习的一辆中方96A型坦克行驶在水平面上，下述各对力中属于平衡力的是A．坦克受到的重力和坦克对地面的压力B．坦克对地面的压力和地面对坦克的支持力C．坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力D．坦克受到的重力和地面对坦克的支持力6．小明练习游泳，使小明前进的力的施力物体是A．空气 B．泳池壁 C．小明 D．水7．下列说法正确的是A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小D．洗手盆的排水管用U形“反水弯“防臭是利用了连通器原理8．图中，利用连通器原理工作的是（）A．密度计 B．热气球C．水翼船 D．茶壶9．打篮球是广大青少年喜爱的运动，下列与打球有关的说法正确的是A．抛球时手对球施加了力，球对手没有力的作用B．只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同C．抛出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．用手接住飞来的球，力改变了球的运动状态10．实验证明物体运动时受到的阻力与物体运动的速度有关，速度越大，阻力越大，小明将一个重为G的小球竖直向上抛出，如图所示，若小球在上升过程中的甲点与下落过程中的乙点运动速度大小相同，小球在甲点受到的合力大小为F1，在乙点受到的合力大小为F2，在最高点丙受到的合力大小为F3，则F1、F2、F3的大小关系为A．F1=F2>F3 B．F1>F2>F3 C．F1>F3>F2 D．F1=F3>F211．如图所示，关于吊扇的重力与其对天花板的拉力，下列说法中正确的是A．吊扇不转动时，拉力大于重力B．吊扇不转动时，拉力小于重力C．吊扇转动时，拉力大于重力D．吊扇转动时，拉力小于重力12．把重5N、体积为6×10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（）A．物体上浮，F浮＝6N B．物体悬浮，F浮＝5NC．物体漂浮，F浮＝5N D．物体沉在水底，F浮＝6N二、填空题13．我国“蛟龙”号潜水器（如图）在下潜试验中成功突破5000m水深大关，“蛟龙”号随着下潜深度的增加，所受水的压强将________（填“变大”、“不变”或“变小”），若海水的密度为1.03×103kg/m3，“蛟龙”号在深5000m处所受海水的压强为________Pa。（g=10N/kg）14．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。线段________表示力F的力臂。（选填“OA”或“AC”）15．如图所示，甲为盛水的烧杯，将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面下降高度h变化关系如图乙所示。当圆柱体逐渐浸入水中，F减小，这说明物体所受浮力的大小跟物体_________有关。该圆柱体浸没在水中受到浮力的大小为_________N，若此时水对圆柱体上表面压力的大小为2N，则水对圆柱体下表面压力的大小为_________N。16．如图所示，用F为30N的拉力，通过滑轮组拉着重为200N的物体A在水平面上以0.4m/s的速度向左做匀速直线运动。物体受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑轮组的机械效率是_____，拉力的功率是_____W。三、实验题17．（8分）在探究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验中，小明用如图所示的微小压强计和两桶液体进行实验，其中液体是用两个相同的塑料桶分别装入深度相同的清水和浓食盐水．（1）为了探究液体内部压强大小与深度是否有关，可保持微小压强计的探头方向不变，先后放在_____两个位置（选填“a”“b”“c”“d”），并观察_____．（2）为了探究液体内部压强大小与液体密度是否有关，可保持微小压强计的探头方向不变，将微小压强计的探头先后放在_____两个位置（选填“a”“b”“c”“d”）．18．（8分）在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在水平放置的支架上，没有在杠杆上挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端平衡螺母向____________调节（选填“左”或“右”），使杠杆在____________位置平衡，这样做的原因是______________________．（2）实验中改变支点两侧钩码的________________________，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是____________．19．（8分）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)对比图甲、乙可知：同种液体内部压强随着深度的增加而_____；(2)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_____；(3)要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_____两图进行对比；(4)在图乙中当竖直向上缓慢取出探头时，在探头露出液面之前探头所受的浮力_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；(5)在图丙中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入酒精，U形管两侧液面的高度差将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。四、作图题20．（8分）如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请你在杠杆上某处施加一个最小的动力F，使杠杆在图中位置平衡。（_______）21．（8分）如图所示，小球漂浮在水面上，画出小球所受力的示意图。（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=20m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口面积为4cm2；求：（1）五楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）五楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）23．（12分）当某杠杆平衡时，动力为20牛，动力臂为0.3米，阻力臂为0.4米，求阻力。

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受压强越大，但由于排开水的体积不变，故浮力不变，故A错误；B．用密度计测量不同液体的密度时为漂浮状态，它所受到的浮力等于自身重力，故相同，故B错误；C．轮船从江河驶入大海，液体密度增大，所受浮力仍等于自身重力，故由阿基米德浮力公式可知其排水量不变，故C错误；D．随液体深度增大液体的压强也越大，故水坝的下部总要比上部建的宽些，以便承受更大的水压，故D正确。故选D。2、D【解析】

根据阿基米德原理，F浮＝G排＝ρ液gV排，三个物体浸没在同一种液体中，因VA＝VB＝VC，所以液体的密度和排开液体的体积都相等，因此三个物体受到的浮力一样大．故选D.【点睛】根据阿基米德原理分析，即浸在液体中的物体所受到的浮力大小等于它排开的液体受到的重力．3、B【解析】

飞机空投救灾物资时，速度不变，质量减小，动能减小；飞机的高度不变，质量减小，重力势能减小，故选B。4、C【解析】本题目考查潜水艇的沉浮，潜水艇靠向水舱内充水和排水，来改变潜水艇的重力；而潜水艇因为排开液体体积不变，所受浮力不变；所以通过改变自身重力来改变潜水艇的浮沉．

故选C.【点睛】本题目考查的是潜水艇浮沉的原理，潜水艇在水中能够浮沉，排开液体的体积不变，这时侯要改变其浮沉，只需改变其重力就可以，增大重力，往潜水艇内水舱充水，就可以使其下沉，往潜水艇内水舱排水，减轻重力，便可以使潜水艇上浮，所以主要靠改变自身重力来改变浮沉．5、D【解析】

A.坦克受到的重力和坦克对地面的压力，两个力的方向相同且作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；B.坦克对地面的压力和地面对坦克的支持力，两个力的小相等、方向相反、在同一直线上、作用在两物体上，符合相互作用力的条件，所以不是一对平衡力，故B错误；C.坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力，两个力的方向不在同一条直线上且两个力的大小不一定相等，所以不是一对平衡力，故C错误；D.坦克受到的重力和地面对坦克的支持力，两个力的大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D正确．故选D．6、D【解析】

因为力的作用是相互的，小明游泳时向后划水便可以获得向前的力，所以游泳时使他前进的力的施力物体是水；故D正确，ABC错误。7、D【解析】

A．最早测出大气压的实验是托里拆利实验，马德堡半球实验证明大气压的存在，故A错误；B．压强越大，沸点越高，因此高压锅就是利用液体沸点随气压的升高而升高的原理，故B错误；C．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增大，故C错误；D．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理，故D正确。8、D【解析】

上端开口下部相连通的容器叫连通器。当连通器的同种液体不流动时，各容器的液面总保持相平。D利用了连通器的原理；A和B利用了浮力；C利用了流体的压强与流速的关系。故选D。9、D【解析】

A．力的作用是相互的，抛球时手对球施加了力，同时球对手也有力的作用，故A错误；B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，所以手对球施加的力大小相同，力的作用效果不一定相同，故B错误；C．抛出去的球在空中运动的过程中，仍受重力作用，故C错误；D．用手接住飞来的球，手给球一个力的作用，球由运动变为静止，力改变了球的运动状态，故D正确。故选D。10、C【解析】

小球在运动过程中，受到的阻力与运动方向相反，所以上升过程中的甲点，小球受向下的重力和向下的阻力，则合力向下，且大于重力；下降过程中的乙点，小球受向下的重力和向上的阻力，则合力向下，但小于重力；在最高点丙时，速度为零，小球不受阻力，只受向下的重力，则合力等于重力；所以三个力的大小关系为是F1>F3>F2。故选C。11、D【解析】

AB．吊扇静止时，其受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，则拉力等于重力；故AB错误。CD．吊扇转动时，扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，则空气对扇叶施加了一个向上的反作用力，所以拉力小于重力，故C错误，D正确。12、C【解析】

根据阿基米德原理知道，物体浸没水中时，所受浮力是：F浮′=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N，又因为G=5N，即F浮′＞G，故物体将上浮，最后漂浮于水面上，由平衡条件知道，此时物体受到的浮力等于重力，即F浮=G=5N．二、填空题13、增大5.15×107【解析】

[1]液体压强与液体的密度和深度有关，同种液体深度增加，压强增大，所以“蛟龙”号随着下潜深度的增加，所受水的压强将增大。[2]海水产生的压强为p=ρhg=1.03×103kg/m3×5000m×10N/kg=5.15×107Pa14、OA【解析】

由图可知，OA是从支点到力F作用线的距离，所以，OA表示力F的力臂；虽然AC⊥OB，但OB是杠杆，不是力的作用线，则AC不是力臂。15、排开液体的体积68【解析】

[1]当圆柱体逐渐浸入水中时弹簧测力计示数减小，根据力的平衡，则物体所受浮力增大，这说明物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。[2]由图可知，当圆柱体下表面下降高度在4cm之前圆柱体未接触水，达到8cm后该圆柱体浸没在水中，此时弹簧拉力为3N，根据称重法可知受到浮力的大小为F浮=G-F=9N-3N=6N[3]圆柱体所受浮力为下表面压力与上表面压力之差，若此时水对圆柱体上表面压力的大小为2N，则水对圆柱体下表面压力的大小为F2=F1+F浮=2N+6N=8N16、66.7%3.6【解析】

第一空．由图知道，滑轮组的有效绳子是3段，物体受到的摩擦力的大小是：

f=0.3G=0.3×200N=60N，

克服摩擦力做的功为有用功，拉力做的是总功，由知道，滑轮组的机械效率是：

第二空．拉力移动的速度是：

v=3v物=3×0.4m/s=1.2m/s，

拉力的功率是：

P=Fv=30N×1.2m/s=36W。三、实验题17、a,b或c,du型管的液面高低bc【解析】

（1）为了探究液体内部压强大小与深度是否有关，根据控制变量法的思路，可保持微小压强计的探头方向不变，在同一液体中，不同深度处进行探究，所以先后放在a,b或c,d两个位置，并注意观察u型管的液面高低，即液面的高度差，从而比较压强的大小；（2）根据控制变量法的思路，要探究液体内部压强大小与液体密度是否有关，可保持微小压强计的探头方向不变，在不同液体中的相同深度处进行探究，由图知，bc两点在不同液体中，深度相同，所以将微小压强计的探头先后放在bc两个位置；【点睛】关键是实验中控制变量法的应用，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量．18、左水平消除杠杆自重对实验的影响数量和位置多次实验，得到普遍规律【解析】

(1)[1][2]杠杆不在水平位置，右端向下倾斜，则杠杆的重心应向左移动，故应向左调节右端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；[3]杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，使杠杆在水平位置平衡的原因是为了便于测量力臂和消除杠杆自重对实验的影响；(2)[4][5]实验中改变支点两侧的钩码的位置和个数，用同样的方法做三次实验，得到三组数据并进行分析得出结论，多次实验可以得到普遍规律，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大．19、增大相同乙丙变大变大【解析】

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