四川省南充市嘉陵区思源实验学校2024年八年级下册物理期末学业质量监测模拟试题含解析

四川省南充市嘉陵区思源实验学校2024年八年级下册物理期末学业质量监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．京津高铁所用列车CRH3动车组在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录。列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的（）A．空气流速减小，压强增大 B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强减小 D．空气流速增大，压强增大2．下列各组固体都是晶体的一组是（）A．蜡玻璃沥青 B．蜡铝玻璃C．冰铁铝 D．冰铁沥青3．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是A．检查相框是否挂正了B．用力拉弹簧C．向墙上敲钉子D．向前推箱子4．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯形变产生的力”的说法，正确的是A．茶杯对桌面的压力B．桌面对茶杯的支持力C．茶杯的重力D．茶杯对地球的吸引力5．下列关于二力平衡的说法中不正确的是（）A．大小相等．方向相反且在同一条直线上的两个力就是一对平衡力B．放在水平桌子上的书，静止时受到一对平衡力的作用C．不计空气阻力，在水平直路上匀速行驶的汽车受到两对平衡力的作用D．物体受到的重力和摩擦力也可能是一对平衡力6．如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板，可以看到一段时间后，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。下列说法中正确的是（）A．此现象是扩散现象B．此现象能说明分子间存在相互作用的引力C．此现象能说明分子间存在相互作用的斥力D．颜色变得均匀后，两瓶中气体分子都停止运动7．水平地面上有底面积为300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10cm的细线与容器底相连，如图所示，此时水面距容器底30cm，则下列相关说法错误的是（）A．此时物块B受到的拉力为6NB．容器对水平地面的压力是84NC．剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200PaD．剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200Pa8．完全相同的三个柱形容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体并放在a、b、c三个台秤上，将完全相同的正方体物体A、B、C分别投入三个容器中静止后如图所示（A与容器底没有紧密接触），此时三个容器中液面相平，则下列判断正确的是A．三个物体下底面所受液体压力可能是FA=FB>FCB．三个物体所受浮力可能是F浮A<F浮B<F浮CC．甲、乙、丙三种液体的密度是ρ甲>ρ乙>ρ丙D．取出物体后，三个台秤的示数可能ma<mb=mc9．今年2月13日，我们国家出动11架运输机，空运军队支援湖北医疗人员和物资。下列关于运输机说法正确的是（）A．运输机水平正常飞行时机翼上方空气流速大压强大B．运输机起落架装有宽大的轮子是为了减小对地面的压力C．运输机起飞时在跑道上加速滑行，是为了增大运输机的惯性D．运输机停在水平地面上时，所受的重力和地面对它的支持力是一对平衡力10．下列列数据中最接近实际情况的是A．一名普通初中生站立在教室内，对地面的压强大约为B．普通课桌的高度约为C．一名普通初中生步行上楼时的功率为D．一瓶标有“”未开封的矿泉水⽔，其中水的质量约为11．一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160g煤油溢出．将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180g水溢出．则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是（ρ煤油＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3）A．下沉，1.1g/cm3B．漂浮，0.85g/cm3C．悬浮，1.0g/cm3D．漂浮，0.9g/cm312．1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验。如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只用几杯水就把木桶压裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是（）A．水的深度 B．水的体积 C．水的质量 D．水的密度二、填空题13．如图，用一个动滑轮把重600N的物体匀速提起2m时，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为_____N，绳子自由端移动______m，动滑轮的挂钩受到的拉力为_______N。14．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的_______能．清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中．清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将_______（选填“变大”、“变小”或“保持不变”）．15．超速行驶是事故发生率最高，且后果最严重的交通违法行为之一。这是因为当快速行驶的汽车刹车时，由于汽车具有_____，要保持原来的运动状态，不能及时停下而发生交通事故。汽车速度越大动能越_____（选填“大”或“小”），出事故时破坏越严重，所以驾驶人都应自觉遵守交通法律法规，严禁超速行驶。16．如图所示，水平桌面上一个底面积为20cm2、深度为10cm的薄壁杯子装满水时，水和杯子总质量为400g．已知g取10N/kg，水的密度为1.0×101kg/m1．水对杯子底部的压力为__________N．杯子对水平桌面的压强为____________Pa．三、实验题17．（8分）如图甲所示是小华用来“探究二力平衡的条件”的实验装置.（1）实验中选择轻质卡片的目的是____________；（2）实验过程中，小华用手将卡片转过一定角度，然后由静止释放卡片，根据________（选填字母代号）状态，说明这两个拉力不是一对平衡力；A．松手前卡片静止B．松手瞬间卡片旋转C．松手后卡片达到静止（3）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的另一条件是________；（4）在“探究二力平衡的条件”时，小明设计了如图乙所示的实验方案，同学们一致认为前者的实验方案优于后者，其主要原因是________（选填字母代号）.A．减少了摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转18．（8分）力学知识在生活中无处不在，小雪同学对重力和压力进行了如下研究：（a）下表是小雪同学探究“重力与质量的关系”时得到的实验数据。实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中，需要的测量工具是：天平和______；(2)分析表中实验数据，得出结论是：______；(3)物体不仅受到重力作用，还会受到其他力的作用，如下图所示，小球被斜挂在竖直墙上，小球处于静止状态，在图中画出小球所受力的示意图______。（b）小雪同学在探究“压力的作用效果与受力面积”的关系时，分别采用如下图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。(1)其中________（选填“甲”或“乙”）的方法不合理，因为该方法未控制___________相等。19．（8分）如图所示，实验桌上有一杯盐水和一杯纯净水（已知盐水＞纯水）。小刚想用压强计区分它们。他将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计h甲和h乙。发现h甲＞h乙，于是认为甲杯中是盐水。（1）你认为小刚在实验过程中存在的问题是：_________。（2）改进实验：将压强计金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，当_________时，观察、比较压强计U形管两侧的液面高度差，液面高度差较_________的是盐水。四、作图题20．（8分）如图所示，重为10N的木块在斜面上处于静止状态。请画出木块在斜面上所受重力的示意图（图中要显示出力的作用点、大小和方向）。（_______）21．（8分）如图所示，请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法______。五、计算题22．（10分）如图所示的装置是利用电子秤监控水库水位的模拟装置，由长方体A和B、滑轮组、轻质杠杠CD、电子秤等组成｡杠杠始终在水平位置平衡｡已知OC:OD=1:2，A的体积为0.015m3，A重为600N，B重为150N，动滑轮重90N，不计绳重与摩擦（ρ水=1.0×103kg/m3）｡求：(1)A的密度；(2)物体A空气中时，杠杆C端受到的拉力；(3)水位上涨到A的上表面时，A受到的浮力；(4)水位上涨过程中，B对电子秤的最大压力｡23．（12分）用弹簧测力计悬挂一个圆柱形物体A，将其放置于空烧杯中，然后逐渐向烧杯中倒水，整个过程中保持物体A的位置不动，如图甲所示，依次测出烧杯中水的深度h和对应的弹簧测力计示数F，绘制了如图乙所示的图像。求：(1)物体A重多少N；(2)物体A的高度为多少cm；(3)物体A的密度为多大？‍‍‍

参考答案一、选择题1、C【解析】

人离列车太近时，高速列车行驶过程中，带动周围的空气高速流动，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故。故选C。2、C【解析】

A．蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故A项不符合题意；B．蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有固定的熔点，故B项不符合题意；C．冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故C项符合题意；D．沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D项不符合题意。3、A【解析】

重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．4、A【解析】

物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力。压力是由于物体的形变而产生的。【详解】A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故A正确。B、桌面对茶杯的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生弹性形变后对茶杯产生的弹力，故B错误；C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故C错误。D、茶杯对地球的吸引力，施力物体是茶杯，受力物体是地球，不是茶杯形变产生的力。故D错误。故选：A。5、A【解析】

A．大小相等．方向相反且在同一条直线上的两个力，如果这两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故A错误，符合题意；B．放在水平桌子上的书，静止时受到重力和支持力，受到一对平衡力的作用，故B正确，不符合题意；C．不计空气阻力，汽车在平直公路上匀速行驶，汽车受到重力和支持力、牵引力和阻力两对平衡力的作用，故C正确，不符合题意；D．比如用水平力将一物体压在竖直墙上保持静止，此时物体受到重力和摩擦力是平衡力，故D正确，不符合题意。故选A。6、A【解析】

ABC．抽掉玻璃板，可以看到一段时间后，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象，故A正确，B、C错误；D．组成物质的分子在任何条件下，都在不停地运动，故D错误。故选A。7、C【解析】

A.木块的重力：GB＝mBg＝0.4kg×10N/kg＝4N，木块浸没在水中,则V排＝V木＝(10cm)3＝1000cm3＝1×10−3m3，物体浸没时受到的浮力为：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3＝10N，绳子的拉力为：F＝F浮−GB＝10N−4N＝6N；故A正确；B.容器内水的体积V＝Sh＝300cm2×30cm−1000cm3＝8000cm3＝8×10−3m3,由ρ＝可得,水的质量m水＝ρV＝1.0×103kg/m3×8×10−3m3＝8kg，因不计质量的薄壁盛水柱形容器，则容器对水平地面的压力F＝G总＝(m水+mB)g＝(0.4kg+8kg)×10N/kg＝84N，故B正确；C.绳子断和断之前，容器对桌面的压力不变，受力面积不变，故剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强没有变化，故C错误；D.物块B的重力：G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N，剪断绳子,待物块B静止后漂浮,F′浮＝G＝4N；由F浮＝ρ液gV排可得，木块漂浮时排开水的体积：V′排＝＝4×10−4m3,液面下降的深度为：△h＝＝0.02m，水对容器底的压强变化量：△p＝ρ水g△h＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m＝200Pa.故D正确；故选C.【点睛】（1）物体在水中受到三个力的作用：重力、浮力和绳子的拉力．利用G＝mg求出木块的重力，木块浸没在水中，求出木块的体积，即排开水的体积，利用F浮＝ρ水gV排计算木块受到的浮力；已知物重和浮力，两者之差就是绳子的拉力；（2）容器对水平地面的压力等于容器、水、木块的重力之和；（3）绳子断和断之前，容器对桌面的压力不变等于容器重、水重和木块重之和，再利用压强公式分析对地面的压强．（4）根据漂浮时浮力与重力的关系得出木块受到的浮力；根据根据F浮＝ρ液gV排得出木块排开水的体积，根据V排的变化得出水深度的变化，从而可得压强的变化．8、A【解析】

由题可知，三个正方体A、B、C是相同的，则它们的重力、密度和体积均相同；AB、根据图示可知，A沉底,，B悬浮，C漂浮，F浮A＜GA，F浮B=GB，F浮C=GC，GA=GB=GC，F浮A＜F浮B=F浮C，物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，AB浸没在液体中，则AB下表面受到的压力大于浮力；C上表面受到的压力为零，因此C下表面受到液体的压力等于浮力，三个物体下底面所受液体压力可能是FA=FB>FC，故A正确，B错误；C、由图可知V排A=V排B＞V排丙，F浮A＜F浮B=F浮C，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故C错误；D、根据图示可知，丙液体的体积最大，且丙液体的密度最大，由m=ρV可知，丙液体的质量最大；而甲乙液体的体积相同，ρ甲＜ρ乙，则甲液体的质量小于乙液体的质量；且A、B、C三个物体相同，容器也相同，所以丙液体的容器对桌面的压力最大，其次是甲和乙，故容器对台秤的压力F甲＜F乙＜F丙，取出物体后，因为物体的重力相等，所以容器对台秤的压力为F甲′＜F乙′＜F丙′，故三个台秤的示数可能ma＜mb＜mc，故D错误．9、D【解析】

A．飞机正常飞行时，有向上的升力，所以机翼上方的空气流速大，压强小，故A错误；B．运输机起落架装有宽大的轮子是为了增大受力面积，从而减小对地面的压强，故B错误；C．运输机起飞时在跑道上加速滑行，是为了增大升力，从而能升上空中，故C错误；D．运输机停在水平地面上时，竖直方向上受到的重力和地面对它的支持力是一平衡力，故D正确。故选D。10、B【解析】

A．中学生的重力约为500N，双脚与地面的接触面积约为500cm2=0.05m2，对地面的压强约为：；B．普通课桌的高度约为0.8m，即80cm左右；C．中学生的重力约为500N，一层楼约高3m，步行上1层楼约用10s，因此功率约为：；D．水的体积为550cm3，密度为1g/cm3，因此质量为：。11、D【解析】

物块排开煤油的体积，物体排开水的体积，物体排开水的体积小于排开煤油的体积，故物块在水中一定漂浮，浮力等于物体的重力，即G=F浮=m水g=0.18kg×10N/kg=1.8N，排开煤油的重力为：G煤油=m煤油g=0.16kg×10N/kg=1.6N，在煤油中的浮力F浮煤油=G煤油=1.6N，因为重力大于在煤油中的浮力，则在煤油中下沉，物体的体积V=V排煤油=200cm3，所以物体的密度：．12、A【解析】

液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知道，虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以，该实验说明影响水产生压强大小的因素是水的深度。故选A。二、填空题13、3004600【解析】

[1]从图中可看到，这是一个动滑轮，动滑轮可以省一半的力，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力是[2]由于动滑轮的绳子自由端要多移动一倍的距离，所以当物体匀速提起2m时，绳子自由端移动4m。[3]由于物体被匀速提起，在竖直方向上受力平衡，挂钩对物体的拉力大小等于物体自身的重力，即力的作用是相互的，动滑轮的挂钩受到的拉力大小等于挂钩对物体的拉力，大小是600N。14、动变大【解析】开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大；因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大.15、惯性大【解析】

本题考查惯性及动能的影响因素。【详解】[1]汽车刹车时，不会立即停下，是由于物体具有惯性，还要保持原来的运动状态。[2]影响动能的因素是质量和速度，汽车在运动过程中，质量保持不变，所以速度越大其运动便越大。16、22000【解析】

第一空．水对杯底的压强：p=ρgh=1.0×101kg/m1×10N/kg×10×10−2m=1000Pa，水对杯子底部的压力：F=pS=1000Pa×20×10-4m2=2N；第二空．杯子对水平桌面的压力：F′=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N，杯子对水平桌面的压强：p′===2000Pa．三、实验题17、卡片的重力可以忽略B作用在同一物体上A【解析】

第一空．本实验是研究物体在水平方向上受到的两个力的关系，故选择轻质小卡片的目的是消除卡片重力对实验的影响；第二空．该同学把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，因为小卡片此时不能保持平衡，然后由静止释放卡片，松手瞬间卡片旋转所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故选B；第三空．当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上；第四空．甲实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；乙实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大；

所以，甲的实验优于乙的实验，其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选A。18、弹簧测力计物体所受重力与质量成正比乙压力【解析】

(a)(1)[1]实验室中测量质量的工具是天平，测量重力的工具是弹簧测力计。(2)[2]由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值。因此可以得出的结论是：物体所受重力和质量成正比。(3)[3]小球受到了竖直向下的重力、绳对小球的拉力和墙对小球的支持力。如下图(b)(1)[4][5]为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理。19、没有控制金属盒浸没在两种液体中的深度相同金属盒浸没的深度相同大【解析】

第一空．根据控制变量法，小刚应该将压强计的金属盒（探头）先后浸没在甲、乙两杯液体的同一深度，计下压强计U型管两侧液面的高度差，然后比较实验数据，总结结论。实验中，小刚将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，所以根据控制变量法可知，要探究液体的密度与液体压强的关系，应控制金属盒（探头）在两种液体中的深度相同，而他没有控制探头在两种液体中的深度相同，这是小刚