2024年江苏省南京秦淮区五校联考物理八年级下册期末监测模拟试题含解析

2024年江苏省南京秦淮区五校联考物理八年级下册期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示的简单机械中，属于省距离杠杆的是（）A．剪头发的剪刀 B．自行车的脚踏板C．剪铁丝的手钳 D．自行车的刹车闸2．如图所示，一个重为50N的物体静止在水平面上，当物体受到一个竖直向上的50N拉力时，下列说法正确的是（）A．物体对地面的压力为50NB．物体受到的支持力是50NC．物体所受的合力大小为0D．物体将竖直向上运动3．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学C．体重大的同学 D．力气大的同学4．海中断崖是指海水上层密度大，下层密度小形成的密度跃层．潜艇在水下航行到海中断崖，会急剧掉向海底，发生“掉深”事故，以下分析正确的是A．潜艇遭遇“海中断崖”前后所受的浮力不变B．向潜艇中的水柜充气可以增大潜艇受到的浮力C．向潜艇中的水柜充气可以减小潜艇的重力D．下沉中的潜艇浮力大于重力，就可以马上上浮5．如图所示，木块A处于水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮(不计摩擦)与钩码相连，改变钩码重力，出现表中下列情况，根据物理知识，表中的①②③④应该填上哪组数值才正确钩码重力G/N木块运动情况木块所受摩擦力f/N1不动①2不动②3匀速直线运动③4加速直线运动④A．①1、②2、③3、④4 B．①1、②2、③3、④3C．①1、②1、③3、④3 D．①2、②2、③3、④46．如图在水平力F的作用下，使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法中正确的是（）A．拉力F不变，F的力臂变大B．拉力F变大，F的力臂变小C．重力G不变，G的力臂变小D．重力G变小，G的力臂变大7．下列估算比较接近实际的是（）A．八年级物理课本重约60NB．一张报纸平摊在水平桌面上产生的压强约为0.5PaC．一只老母鸡的质量约100gD．泳坛名将孙杨游泳时排开水的体积约0.75m38．把一个木块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精（ρ木＜ρ酒），若将此木块从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出的水的质量是A．等于30gB．小于30gC．大于30gD．无法确定9．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列物理知识中的①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④10．如图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定11．如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（）A．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力D．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力12．如图所示，用力将质量相同的甲乙两物分别沿斜面L1和L2推至平台上。将甲物体推上平台做的功是W1，比将乙物体推上平台做的功W2多，下列说法中正确的是（）A．甲物体的重力势能大B．乙物体的重力势能大C．将甲物体推上平台做的额外功较多D．将甲物体推上平台做的有用功较多二、填空题13．将装有适量液体的密闭容器放在水平桌面上（如图所示），若把密闭容器倒放在水平桌面上，此时液体对容器底的压强将______，容器对水平桌面的压力______，容器对水平桌面的压强______（均选填“变大”、“不变”或“変小”）。14．如图所示的体积为0.001m3的正方体浸没在液体中，它的侧面所受的各个方向上的压力相互平衡，其下表面受到液体向上的压力F1______（选填“大于”、“等于”或“小于”）其上表面受到液体向下的压力F2，这就是浸在液体中的物体受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示为F浮=______。利用阿基米德原理可求出浮力等于______N。15．如图，用一个动滑轮把重600N的物体匀速提起2m时，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为_____N，绳子自由端移动______m，动滑轮的挂钩受到的拉力为_______N。16．如图所示，弹簧测力计的示数是______N。三、实验题17．（8分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有相同规格的钩码一盒，质量不等的滑轮2个。小华选用这些器材，探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”。小华的主要实验步骤如下：①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力，分别用G和G动表示。如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s，用弹簧测力计测出动滑轮所受重力G动，并把测量数据记录在表格中。③根据W总=Fs算出总功，并将W总记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题。（滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计）：(1)小华计划探究的问题中的自变量是______；(2)根据以上实验步骤可知，小华实际探究的是总功与______是否有关；(3)针对小华计划探究的问题，在实验步骤②中，正确操作是______。(4)针对小华计划探究的问题，设计实验数据记录表（____）。18．（8分）爱米同学发现爸妈同时买了新鞋，她很好奇，想知道谁的新鞋防滑更好。于是爱米找来一个弹簧测力计、两个粘钩，进行如下探究:（1）如图爱米将粘钩分别粘在两只新鞋跟上，放在同一块水平地板上，分别用弹簧测力计沿着________方向拉动，使之做________运动，测出滑动摩擦力大小进行比较。请你说出:测量摩擦力的原理是________。爱米忽然想到爸妈鞋的质量不等，测量结果无效。（2）爱米又重新实验:将两只鞋摞起来，目的是控制________。妈鞋在下面测一次摩擦力，爸鞋在下面测一次摩擦力，然后比较摩擦力大小。爱米又想到爸妈鞋底的面积不等，对地板的压强一定________（选填“相同”或“不同”)，这________(选填“可能”或“不可能”)影响实验结果。19．（8分）小明用如图轻质杠杆探究杠杆的平衡条件（忽略摩擦）。①小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____(选填“左”或“右")调节，小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于___________。②如图甲，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_____个。③图乙和图丙中的杠杆均静止，两图中弹簧测力计的示数分别为F1和F2则F1_______F2。(选填“>”、“<”或“=”)四、作图题20．（8分）图中的小球漂浮在杯中的水面上，请作出小球所受重力G和浮力F的示意图______。21．（8分）如图所示，观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动，画出车中重物A所受力的示意图．（____）五、计算题22．（10分）如图所示，用250N的拉力F，将重为400N的木箱匀速提升1m，求：（1）拉力所做的功：（2）该滑轮组的机械效率。（不计绳重和摩擦）23．（12分）凯里市环卫部门为了保持城市的清洁，环卫洒水车常在主干道进行洒水保洁。已知洒水车自重5吨，满载时装水10吨，共有6个轮胎，在某水平直线路段匀速行驶，其受到的摩擦力是其总重力的0.1倍，当汽车满载且未洒水时，g取10N/kg，求：（1）洒水车与水共重多少牛顿？（2）洒水车在3分钟内行驶1440米，洒水车牵引力所做的功是多少？（3）洒水车在3分钟内行驶1440米，洒水车牵引力做功的功率是多少？

参考答案一、选择题1、A【解析】

A．剪头发的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离；B．自行车的脚踏板在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；C．剪铁丝的手钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；D．自行车的刹车闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离。2、C【解析】

AB．一个重为50N的物体静止在水平面上，当物体受到一个竖直向上的50N拉力时，此物体对地面的压力，和物体受到的支持力都是0N，故AB错误；CD．拉力和物体的重力大小相等，方向相反，作用同一物体上的两个力，且两个力在一条直线上，故两个力是一对平衡力。物体处于平衡状态，故物体所受的合力为0.此物体将保持原来的运动状态，故C正确，D错误。3、B【解析】

因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力，故应选B．4、C【解析】

A．潜艇在水下排开水的体积不变，海水上层密度大，下层密度小，“海中断崖”前潜艇在海水上层，“海中断崖”后潜艇在海水下层，根据F浮=ρ液gV排可知“海中断崖”前受到的浮力大，“海中断崖”后受到的浮力小，故A错误；BC．向水柜供气可以排出水柜内的水，减小自身重力，排开水的体积不变，液体的密度不变，根据F浮=ρ液gV排可知浮力不变，故B错误，C正确；D．潜水艇原来处于向下运动状态，即使此时的浮力大于重力，由于惯性，潜水艇仍向下运动一段距离后再上升，故D错误．5、B【解析】

当钩码的重力为1N时，木块静止不动，拉力等于钩码重力，拉力F与木块受到的静摩擦力二力平衡，木块所受摩擦力等于1N，即①为1；当钩码的重力变为2N时，木块依然静止不动，拉力等于钩码重力，拉力F′与木块受到的静摩擦力二力平衡，木块所受摩擦力等于2N，即②为2；当钩码的重力变为3N时，木块做匀速直线运动，拉力等于钩码重力，拉力F″与木块受到的滑动摩擦力二力平衡，木块所受摩擦力等于3N，即③为3；当钩码的重力变为4N时，木块做加速直线运动，拉力等于钩码重力，拉力大于木块受到的滑动摩擦力，滑动摩擦力与木块对水平桌面的压力不变、接触面粗糙程度不变，故木块所受摩擦力等于3N，即④为3；故ACD错误，B正确．6、B【解析】

设杠杆长为l，由力臂的定义可知，水平力F的力臂木棒重力的力臂随着夹角逐渐增大，F的力臂越来越小，木棒重力的力臂越来越大，根据杠杆平衡条件得重力大小不变，因此水平力F变大，故B正确。故选B。7、B【解析】

A．八年级物理课本质量约200g，则其重力约：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。故A不符合题意。B．一张报纸长、宽约50cm、40cm，质量约10g，则重力约0.1N，所以平摊在水平桌面上产生的压强约为：p====0.5Pa。故B符合题意。C．一只老母鸡的质量约2kg。故C不符合题意。D．人体的密度以水的密度来计算，孙杨的质量约75kg，他游泳时近似浸没在水中，则他排开水的体积等于他自身体积，约为：V===0.075m3。故D不符合题意。8、A【解析】试题分析：由题知，木块的密度小于酒精和水的密度，放入酒精或水中将漂浮，受到的浮力等于木块重，也等于排开酒精或水的重，再根据重力公式分析质量关系．解：由题知，ρ木＜ρ酒精，所以木块在酒精面上将漂浮，则木块受到酒精的浮力：F浮=G木=G排=m排g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①因为ρ木＜ρ水，所以木块在水面上漂浮，则木块受到水的浮力：F浮′=G木=G排′=m排′g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②可知木块排开酒精和水的质量（溢出的质量）：m排=m排′=30g．故选A．9、C【解析】

①．甲用力推了一下乙，甲对乙施加了力，同时乙也对甲施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是相互的；②．乙本来是静止的，被甲推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原因；③．甲、乙同时受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了较远的距离，说明了一切物体都有惯性；④．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，因为这两个力作用在两个不同的物体上．因此正确的说法是①②③．10、A【解析】

由题知，h水＝h酒精，ρ水>ρ酒精，∵p＝ρgh，∴试管底部受到的液体的压强：p甲>p乙．故选A．11、A【解析】

A．木块受到的重力与桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误；C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．没说木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小，不一定是一对平衡力，故D错误。12、C【解析】

AB．甲乙物体的质量相同，被推至平台上上升的高度相同，甲乙物体的重力势能相同，故AB错误；CD．甲乙物体的质量相同，被推至平台上上升的高度相同，由W=Gh=mgh可知推力做的有用功相同，由题可知推力做的总功W1＞W2，因为总功等于有用功和额外功之和，所以将甲物体推上平台做的额外功较多，故C正确、D错误。二、填空题13、变小不变变小【解析】

[1]密闭容器倒放后，由于容器底面积增大，液面降低，液体对容器底的压强将变小。[2]容器对桌面的压力始终等于容器和水的总重力，所以压力大小不变。[3]倒放以后，由于容器与桌面的接触面积增大，而压力不变，所以容器对水平桌面的压强变小。14、大于F1－F29.8【解析】

[1][2]下表面受到液体压强大于上表面受到的压强，受力面积相等，所以下表面受到向上的压力F1大于上表面受到的压力。浮力的大小可表示为[3]利用阿基米德原理可求出浮力为15、3004600【解析】

[1]从图中可看到，这是一个动滑轮，动滑轮可以省一半的力，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力是[2]由于动滑轮的绳子自由端要多移动一倍的距离，所以当物体匀速提起2m时，绳子自由端移动4m。[3]由于物体被匀速提起，在竖直方向上受力平衡，挂钩对物体的拉力大小等于物体自身的重力，即力的作用是相互的，动滑轮的挂钩受到的拉力大小等于挂钩对物体的拉力，大小是600N。16、1.0【解析】

图中测力计，每一个大格是1N，里面有5个小格，分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.0N。三、实验题17、被提升物体所受的重力动滑轮所受的重力被提升物体所受的重力见解析【解析】

(1)[1]根据控制变量法，要探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”，需要控制动滑轮的重力不变，改变被提升物体所受的重力，所以自变量是被提升物体所受的重力。

(2)[2]根据“②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变”实验步骤可知，小华实际探究的是总功与动滑轮所受的重力是否有关。

(3)[3]要探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”，需要控制动滑轮的重力不变，改变被提升物体所受的重力，所以在实验步骤②中，应改变被提升物体所受的重力。

(4)[4]为得出普遍性的规律要多次测量，根据要测量的物理量，设计的表格如下实验次数被提升物体所受重力G/N绳子自由端的拉力F/N绳子自由端移动的距离s/cm总功W总/J123418、水平匀速直线二力平衡压力相同不同不可能【解析】

第一空、第二空、第三空：在测量滑动摩擦力大小的实验过程中，应用了二力平衡的原理，用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动鞋子，此时水平方向上受力平衡，摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，通过弹簧测力计即可得出摩擦力的大小；第四空．测量两只鞋底摩擦力大小时应控制压力大小相同，将两只鞋摞起来，无论那只鞋在下，此时鞋对地面的压力均相等；第五空．压力相等，受力面积不同，由可知对地板的压强不同；第六空．影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，与受力面积无关，所以两只鞋底的面积不同不影响实验的效果。19、左测量力臂6<【解析】

第一空．杠杆右端低、左端高，说明杠杆右端重、左端轻，不论是杠杆哪端的平衡螺母，都应向左调节，才能使它在水平位置平衡。第二空．调节杠杆在水平位置平衡，可以使钩码对杠杆拉力的力臂与杠杆重合，这样直接从杠杆上读数支点到所挂钩码位置的距离就为力臂大小，所以调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测力臂。第三空．杠杆左边A处挂三个相同钩码，距离支点4格，设在B处挂n个相同的钩码，B处距离支点2格，根据杠杆平衡条件，有3个