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第第页学校地理老师工作总结范文三篇

  学校地理老师工作总结1

  8月开始我担负了学校二个班的地理教学工作，经过半年不断的努力，和与同事们协同合作下，明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下：

  一、积极参与课改

  在教学过程中不断学习，积极参加课改，把好的阅历和方法不断融入到自己的教学工作中。促进观念转变依据学校的统一安排通识培训对《一般高中课程方案试验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

  二、仔细做好本职工作

  切切实实做好高中地理工作，力争全部同学达标

  1、学习地理课程标准做好新课程培训工作仔细学习和钻研学科课程标准新教材对实践中涌现的一些问题进行讨论反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。

  2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度全都。每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。

  3、做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分……此处隐蔽3918个字……如开展讨论性学习，地理小论文等。在学习过程中使同学获得收集材料、提取有效信息的技能;利用地图，综合分析地理问题的技能;辩证的思维方式及其表述技能等。通过培育同学自主学习的技能，进展同学的性格，使同学具有活跃的思维，从而达到培育创新精神与实践技能的目。

  四、学科教学的反思与展望

  1.利用多媒体技术带领同学走出教材，走进生活

  借助PPT动画，使同学能很轻松径直地理解教材上的内容，由于新的知识被给予新的背景，同学的爱好被激起，探究心理得到加强，进一步有利于问题的形成，使同学达到想学的境界。

  2.同学要成为课堂的主角，多媒体技术搭平台

  在课堂的探究活动过程中，让同学充当探讨问题的主人

  从引导者到组织者的转变，使老师在教学活动中的角色发生了根本的转变。从思维的角度讲，学习的过程是一种具备发散性和制造性思维的过程。在教学中，老师需要对不怜悯况做出适时反馈，引导使之朝有利于知识建构的方向进展，

  3.深入挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延

  老师在课堂教学的过程中，要充分掌控与之有关的地理知识，才能驾御整个课堂，因此老师需要针对每节课的内容，吃准，吃透教材，并且还应当掌控与之有关的，相关联的学科或相邻学科的知识，将其适度且充分的链接到整个教学环节中，是一件特别困难的事情。但借助于网络信息技术，那么较好地解决了这个难题。诚然，将每一环节做到缜密，完满，还需进一步探究，下更大的力气。

  时间很快，一个学期就要结束了，全部工作也进入了最末阶

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