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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年七年级语文上册期末考试题【含答案】满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字的读音有误的一项是()A.缥缈(piāo)滑稽(jī)御聘(pìn)疲倦不堪(kān)B.中伤(zhònɡ)澄澈(chè)庇护(bì)杞人忧天(qǐ)C.较量(jiāo)女娲(ɡuō)蓬勃(bó)随声附和(hé)D.头衔(xián)凯歌(kǎi)呈报(chénɡ)骇人听闻(hài)2、下列词语书写正确的一项是()A.瘫痪澄清云宵抖擞喜出忘外B.莅临分歧诀别荫蔽花枝招展C.静谧宿儒和霭奥密小心翼翼D.质仆私塾烂漫烘托人生鼎沸3、下列加点词语运用有误的一项是()A.上课铃响后,同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待地想要见到新来的语文老师。B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备,个个打扮得花枝招展。C.教师节这天,我班男生都争先恐后地向校广播站投稿,表达对老师的赞美之情。D.经过努力,张军终于考上了梦寐以求的一中,心里异常兴奋。4、下列各句中,没有语病的一项是()A.“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来,全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。C.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。D.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。5、下列句子没有运用比喻手法的一项是()A.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。B.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。C.仅仅有—次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。D.未若柳絮因风起。6、将下列句子组成一段意思连贯、语意完整的话,语序排列最恰当的一项是()①这样一个接着一个,所有的蝈蝈都能品尝到一口美味。②我扔入一片梨,一只蝈蝈立即占住它。③自私心是到处都存在的。④吃饱了,它便让位给另一只蝈蝈,这时它变得宽容了。⑤谁要是来咬这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走。⑥嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。A.③④①⑥②⑤B.③⑤②④⑥①C.①②③⑥⑤④D.②⑤③④①⑥7、根据课文默写古诗文(1)____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)(2)一切都是瞬息,__________________,而那过去了的,____________________。(3)____________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(4)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“_________________________,__________________”一句诗文。二、文言文阅读。(15分)猩猩嗜酒猩猩,兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②。陈之饮器,小大具列焉。织草为履③,勾连相属④也,而置之道旁。猩猩见,则知其诱之也,又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。已而谓其朋曰:"盍少尝之?慎无多饮矣!"相与取小器饮,骂而去之。已而取差⑤大者饮,又骂而去之。如是者四,不胜其唇吻⑥之甘也,遂大爵⑦而忘其醉。醉则群睨嘻笑,取草履着之。麓人追之,相蹈藉⑧而就絷⑨,无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。注:①麓:山脚下。②醴尊:醴,甜酒。尊同“樽”,酒杯。③履:鞋。④属:zhǔ,连接。⑤差:chā,稍微,比较。⑥唇吻:指嘴。⑦爵:古代的一种酒杯。⑧⑦蹈藉:践踏。⑨就挚:被拘囚。絷zhí,拴,捆。1.解释下列句子中加点词语。(1)兽之好酒者也_____________(2)骂而去之________________(3)不胜其唇吻之甘也________(4)恶其为诱也______________2.翻译下列句子。(1)织草为履,勾连相属也。(2)而卒不免于死,贪为之也。3.读了短文,你受到什么启示?三、现代文阅读。(30分)1、谢谢你,曾经允许我不爱⑴周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。⑶看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。⑷我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势。⑸只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憋得通红。⑹教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?⑺这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。⑻“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。”⑼平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。⑽安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”⑾“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不安的期待。⑿我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。⒀十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。1.通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。2.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句“学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。”3.请写出与第⑽段划线句相照应的句子。4.结合上下文说一说第⑿段中安锐为什么笑了?5.选文中的“我”是一个怎样的人?2、永远的槐花蜜赵学儒初夏,老乡进城,带来蜂蜜,是槐花蜜,即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。老乡说,这是头茬槐花蜜,是一年中最好的蜜,是咱太行山区最地道的蜜。老乡的一番话,把我带回到了三十年前的太行山老家。我老家是个被大山围起来的村子,因为少雨,山上栽满耐旱的槐树,每年春天柳绿之后,山上的槐树便开了花。近看朵朵串串,远望成片,从空中俯视,沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳,花海泛起股股波浪,吹来缕缕花香。这时,便有无数蜜蜂如天兵天将飞来,之后趴在花蕊上,再无声息,专心采粉。那时老家穷,乡亲们都要采槐花,或自己吃,或喂猪。一次,我跟母亲上山去采花,她用长钩勾下树枝,我把槐花摘下,放到袋子里。母亲的手被槐刺刺破,鲜血直流,母亲却笑笑,甩甩手指上的血,继续采。我家八口人,爷爷奶奶老了,失去了劳动能力,我爸在外地教书,很长时间回家一次,我们兄妹四个都在上学,母亲的辛劳可想而知。记得那日母亲穿了一件绿褂子,在白色花海中格外显眼。橘红的阳光也从树缝探下头来,与她的微笑糅在一起,越发灿烂。我摘了一朵小花放到嘴里,咂咂滋味,开始有点苦涩,却越嚼越香、越嚼越甜。我们满载而归,身上还带着香甜的味道。母亲把槐花带回家,摊在干净的地上晾晒,便于存放。接着,她开始鼓捣猪食。她把槐花放进大锅,点燃灶膛的火,等锅里的水烧开了,槐花瘪下去了,又把一些谷糠放进去搅拌,再兑些凉水,开始喂猪。圈里是黑白两只猪,一顿吞咽。年终,母亲把一只猪卖掉,还“缺粮款”,另一只杀了,肥肉炼成坨,作为全家一年的油水。槐花的吃法多样:炒鸡蛋,把鸡蛋和槐花搅在一起,放锅里炒,鸡蛋熟了,菜就成了;蒸槐花,把槐花和面粉拌匀,再加点儿盐,放笼屉里蒸,出锅便可以蘸蒜吃;蒸包子,把槐花剁成馅儿,搅上些猪油,用棒子面、棱子面或山药面包好、蒸熟。那浓浓的槐花香,伴随着我们成长。我成家之后,在附近的水电站上班,家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒,一次早上下班回家,知道妻子去采槐花了,便去接她。山上,阳光灿烂,就像舞台上的灯光,槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂来了走,走了来,嗡嗡声此起彼伏。在这片雪白的花海中,妻子头上的红纱巾分外妖娆。采完花,妻子开始下山。她的肩上背着装满槐花的筐子,筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡时几乎是一路出溜,妻子的腰杆却总是挺得笔直,抵住筐子和口袋。回到家,她解下被汗水浸透的纱巾,让我替她拔头皮里的槐刺。猛地拔出来,殷红的血也跟着渗出来。那年,我们家盖新房,妻子特地养了三只猪,或卖了钱支付材料费,或用来招待帮工。为了让猪吃饱喝足快些长大,妻子采回了很多槐花,晾晒在房前屋后、坡坡台台,吸引了很多蜜蜂前来。老乡说,我知道城里什么都有,但这蜂蜜是自己家的,可甜了。我也没客气,认真地对老乡说,这蜂蜜永远是最好的。(选自2017年6月2日《光明日报》)1.本文回忆了有关槐花的一些往事,请概括文中母亲和妻子的相似经历,并归纳她们的共同性格特点。2.请从描写的角度对文中的画线句进行赏析。3.下面句子中加点的词语有何表达效果?母亲的手被槐刺刺破,鲜血直流,母亲却笑笑,甩甩手指上的血,继续采。4.从结构和内容两个方面分析结尾段的作用。5.细读全文,你怎样理解标题中“永远”的意思?四、写作题(40分)按要求作文我们总是羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神……只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多!请以“原来我也拥有这么多”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)文体自选(除诗歌外);(2)文中不能出现真实的人名、校名;(3)不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

参考答案:一CBBCCD(1)深林人不知(2)一切都将会过去;就会成为亲切的怀恋(3)马上相逢无纸笔(4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。二1.喝酒。离开。能忍受。厌恶。2.(1)编了很多草鞋,把它们勾连编缀起来。(2)可是最终免不了一死,是贪婪造成的。3.“贪婪者没有好下场”或“要想取之,必先与分,意近即可。三【答案】1.在一节竞赛课上,我拖堂让安锐发言,对他一生产生了积极的影响。2.运用了比喻的修辞方法,生动形象地写出了学生们的紧张,课堂气氛的沉闷。3.(画上的妈妈真的没有任何美感可言,)那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。4.为说出自己的心里话获得大家的认可、(支持)赞同而开心。(意思对即可)5.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。1.相似经历:上山去采槐花;将槐花背回家,并晾晒;用槐花拌食喂猪。共同性格特点:吃苦耐劳、朴实贤惠

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