部编版《道德与法治》三年级下册第5课《我的家在这里》教学课件

第一单元我和我的同伴5我的家在这里部编版道法三年级下册核心素养1.加深对自己生活地方的了解，并能介绍自己生活的地方。2.树立主人翁意识，增加对村委会、社区的认同感和自豪感。3.知道家/社区的起源，并初步了解相关机构（居委会/村委会）的职责。4.融入到社区生活中去，发现社区中待解决的问题。5.增强自身的责任意识和主人翁精神，为社区做力所能及的事情。6.参与到社区建设中，想办法改进发现的不足之处。新课导入新课导入新课导入无论是土生土长的家乡人，还是生活在当地的外乡人，都对自己的家乡有份难舍的情怀，每个人都爱自己的家乡，喜爱理由何止千万条。家乡是生命的摇篮，记载着自己的人生轨迹，家乡的花草树木、风土人情，都让我们对它有特殊的情感，这种情愫已经融进了我们的生命。新课导入一、一起认识我的“家”

记得有一首歌这样唱道“我们都有一个家，

名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错”……

我们每个人都有两个家，一个是“大家”——我们的祖国。另一个是“小家”——我们生活的地方，这里有我们的成长的足迹，也留下了我们的欢声笑语。活动一：我的家，在“这里”一、一起认识我的“家”活动一：我的家，在“这里”

分享一下，你的家在哪里，

那里都有什么。一、一起认识我的“家”情景一我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。我的家，在“这里”活动一：我的家，在“这里”情景二

我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。我的家，在“这里”活动一：我的家，在“这里”一、一起认识我的“家”活动一：我的家，在“这里”我们生活的地方都很美，在这样的地方生活，是一件非常幸福的事情。美丽的家乡一、一起认识我的“家”一、一起认识我的“家”活动一：我的家，在“这里”说一说家乡哪些地方让你流连忘返，哪些人、哪些事让你记忆深刻？一、一起认识我的“家”活动一：我的家，在“这里”说一说家乡哪些地方让你流连忘返，哪些人、哪些事让你记忆深刻？一、一起认识我的“家”活动一：我的家，在“这里”说一说家乡哪些地方让你流连忘返，哪些人、哪些事让你记忆深刻？一、一起认识我的“家”居委会和村委会是为居民服务的组织，只要和居民生活有关的，就属于居委会的工作范围。居委会经常会组织居民开展一些有益的活动，如居民运动会，开办健康讲座，书法班，宣传安全居家生活注意事项等。到了寒暑假，还会专门组织我们小学生开展各种生动有趣的活动居委会和村委会活动一：我的家，在“这里”一、一起认识我的“家”活动一：我的家，在“这里”居委会/村委会的工作人员组织大家一起参加活动，为我们解决很多难题，也为我们的生活提供便利，正是因为有了他们的存在，我们的生活才变得更加井然有序，同样的，我们也要支持他们的工作，共同建设我们美好的家园。一、一起认识我的“家”活动一：我的家，在“这里”一、一起认识我的“家”二、浓浓家乡情活动二：我当“这里”小主任

尽管我们熟悉居住地的每个角落，但也有同学提出了一些令人困惑的问题。二、浓浓家乡情情景为什么我们村叫王家村？为什么大家要住在同一个村或社区呢？活动二：我当“这里”小主任二、浓浓家乡情活动二：我当“这里”小主任二、浓浓家乡情活动二：我当“这里”小主任

我们的村庄/社区还有这么多的秘密等待我们去探究，下面我们开展一个“我当小主任”的主题表演活动，如果有客人造访你的村庄/社区，你会怎样介绍你的村庄，开展什么样的活动欢迎远方的客人？二、浓浓家乡情二、浓浓家乡情情境表演—我当这里“小主任”活动二：我当“这里”小主任二、浓浓家乡情活动二：我当“这里”小主任

俗话说“月是故乡明，水是故乡甜”，无论离家多远，我们心心挂念的还是故乡的明月和故乡的水土，请同学们阅读“井深情更深”一文，体会这份浓厚乡情。二、浓浓家乡情活动二：我当“这里”小主任井深情更深一起提建议改进我们的社区

我们熟悉社区的一草一木，甚至还能说出很多社区的典故，它像自己最熟悉的一个朋友，身上的优点缺点都一览无余，所以对于它有待于改进的地方，也了如指掌。一起提建议改进我们的社区大家一起看看以下的例子，想一下，你居住的社区有哪些需要改进的地方，你能为它做点什么吗?一起提建议改进我们的社区改进我们的社区改进我们的社区有待改进的地方我能做小区垃圾桶的外面有很多没有放进去的垃圾放一个警示牌：垃圾入桶，你我有责。小区有很多乱放的单车把它们摆整齐，做出榜样。我来提建议改进我们的社区我来提建议我们熟悉社区的一草一木，甚至还能说出很多社区的典故，它像自己最熟悉的一个朋友，身上的优点缺点都一览无余，所以对于它有待于改进的地方，也了如指掌，让我们从社区小事做起，力所能及的为社区做贡献吧。改进我们的社区改进我们的社区情景一为了让社区里的绿化做得更好，我领养了这块绿地。情景二为了让社区变得更加整洁干净，我和邻居的小伙伴们组成了小分队，清理社区里的小广告。改进我们的社区改进我们的社区情景三我给村委会的叔叔提了建议，让他们组织整修路面。改进我们的社区改进我们的社区小区垃圾没人管，我会找物业部门的人反映，让保洁人员过来打扫。水渠遭到破坏，我会向居委会或者打热线报告。生活区道路被占，我会向居委会或物业管理部门反映。小区绿地被占，我会找居委会或物业管理部门反映，或者告知当事人。我来解决它改进我们的社区我来解决它有很多问题，有的是我们自己能够解决的，有的是无法自己解决的，遇到这种情况，我们还可以向大人寻求帮助，问清楚社区相关职能部门的职责，让他们来处理。无论我们生活在哪里，故乡的一花一草，一树一木，都值得我们去珍惜和爱护，我们也要与生活在一起的人们和谐相处，为建设我们的家园多提宝贵意见，也可以力所能及的做一些事情，让它变得更加美好。我们希望自己生活的地方，有碧水蓝天，有鸟语花香，这需要我们一起用双手去创造，用双眼去发现，及时改进它的不足，解决出现的问题，为了让它更加美好，贡献一份自己的力量。再见第二单元我在这里长大我的家在这里5新课导入一池湖水、一抹红霞、一棵古树、一栋楼阁、一座石桥、一片花海、一缕炊烟……这些都是家乡美丽的风景。说说你的家乡是怎样的？

热爱这里的一草一木我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。探究新知我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。你的家住在哪里？那里都有什么？说一说

在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。奶奶经常给我讲家乡的传说。我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。说一说你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗？它们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令人困惑的问题。为什么我们村叫王家村呢？

你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？说一说你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。你想为村里或社区设计什么样的活动？活动园你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。“节俭养德”宣传活动“迎新春送祝福”活动垃圾分类系列活动新时代文明实践活动灯谜竞猜活动……你想为村里或社区设计什么样的活动？“食品安全”宣传活动冰雪运动科普活动趣味运动会……网络安全教育活动井深情更深我们村里有一口古老的八角形古井，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。

晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交流一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活，一边快阅读角乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。

记得两年前，由于年久失修，井沿已经破损，井台也坑坑洼洼的。村民们自发买来水泥、沙石修补水井，很快让水井的面貌焕然一新，不仅添做了井盖，还在井口四周砌起了水泥护栏。小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？想一想◎这口水井四周就像全村人的“大客厅”，

每天晚上，大人小孩都到这里聊天玩耍。这里是全村人最喜欢的地方。◎这个村子就像一个大家庭，要是谁家有困难需要帮忙，到井边招呼一声，就有村民去帮忙。

……在你生活的地方，有没有这样一个凝聚人心的公共设施呢？说一说

我能做点什么因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。小区里的健身器械又坏了……唉！这片草坪被小区里的人种上菜了。你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？小调查有待改进的地方我能做我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题的办法吧！叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？我们刮掉这里的小广告。这块绿地我领养。考一考你会怎么办？◎小区垃圾没人管，我会找______________

◎水渠遭到破坏，我会向___________报告。

◎生活区道路被占，