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文档简介
专题08碳和碳的氧化物
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一、碳单质的性质和用途
1.金刚石、石墨与C60的物理性质和用途
碳单质金刚石石墨C60
突出的物理性质无色透明,天然存在的深灰色,有滑腻感,质由C60分子构成,形似足
最硬的物质软,有良好的导电性球
用途作钻头、裁玻璃等制铅笔芯、润滑剂、石用于超导、催化、材料、
墨电极等医学及生物等领域
2.金刚石、石墨和C60的物理性质有很大差异的原因是碳原子的排列方式不同。
3.活性炭有较好的吸附性,原因是其具有疏松多孔的结构。
4.碳单质的化学性质
(1)稳定性:碳单质常温下化学性质稳定,如用墨书写或绘制的字画能长时间保存而不易褪色。
(2)可燃性(可用作燃料)
①氧气充足时:C+02COK写化学方程式,下同);
②氧气不足时:2C+O2,2c0。
(3)还原性(可用于冶金工业)
①与C02反应:C+CO22C0;
②与氧化铜反应:C+2CuO2CU+CO2T;
③与氧化铁反应:3C+2Fe2O3-4Fe+3cCh"
【易错辨析】①由分子构成,金刚石和石墨由原子构成。
②碳单质的物理性质差异大,但是化学性质相似。
③石墨在一定条件下转变成金刚石属于化学变化。
二、一氧化碳的性质和用途
1.物理性质
颜色:无色,气味:无味,溶解性:难溶于水,
密度:比空气略小,宜采用排水法收集。
2.化学性质
(1)可燃性(点燃前要验纯),该反应的化学方程式:2CO+O22c0式火焰呈蓝色)。根据这一性质,一氧化
碳可用作燃料。
点燃高温点燃
【拓展】(1)煤炉从上至下,常发生的三个反应:2CO+O2—2CO2、CO2+C——2c0、C+02-CO2o
(2)毒性:一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命。
【温馨提示】
①涉及CO的实验中,要有尾气处理装置(有毒性),实验开始前要验纯,防止加热或点燃时爆炸。
②用煤等含碳燃料取暖时,放一盆水不能防止co中毒,一定要保持室内通风。
(3)还原性(可用于冶金工业)
①与氧化铜反应:CO+CuOCU+CO2;
②与氧化铁反应:3CO+Fe2O3-2Fe+3co2。
三、二氧化碳的性质
1.物理性质:无色、无味的气体,密度比空气大,可溶于水(体积比约为1:1)。固体二氧化碳俗称干冰,升
华时吸收大量的热。
2.化学性质
c(),co.co.
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实验►
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紫
色Tin
茬氢辄
石1
澄清:
液
溶化钠!
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现象上层的蜡烛先熄灭,紫色石蕊溶液变红澄清石灰水变浑浊无明显现象
下层的蜡烛后熄灭
性质①不燃烧,也不支持与水反应:与碱反应,化学方程式分别为
燃烧;②密度比空气大
CO2+H2OH2CO3Ca(OH)2+CO2CaCO_4+H2O>
CO2+2NaOHNa2cO3+H2O
3.二氧化碳的制取
(1)工业制取(煨烧石灰石):CaCO/CaO+CO";
(2)实验室制取:CaCO3+2HClCaCL+H9+CO2b
4.二氧化碳能与灼热的碳反应,化学方程式为:C+CO」2C0,该反应是吸热(选填"吸热”或“放热”)反应。
【易错辨析】
(1)二氧化碳的溶解性是可溶于水,不能说是易溶于水。
(2)二氧化碳能使湿润的石蕊试纸变红,但使石蕊变红的不是二氧化碳,而是二氧化碳和水反应生成的一
种酸性物质(碳酸)。
(3)检验二氧化碳常用澄清石灰水,吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,因为氢氧化钙的溶解度小。
四、二氧化碳的用途及影响
1.根据C02不燃烧也不支持燃烧,且密度大于空气的性质,可用人工降雨来灭火。
2.干冰可用于人工降雨,还可用作制冷剂,用于冷藏保鲜与运输。
3.在温室里施用C02作气体肥料,可以提高农作物的产量。
4.对生活和环境的影响
(1)植物的光合作用可以消耗大气中的C02,C02的含量升高会造成温室效应。(植物的光合作用是实现
自然界碳一氧循环的最主要途径)
(2)在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部前,必须先做灯火实验。
5.低碳生活与碳中和
(1)概念:
①所谓"低碳”,就是较低的二氧化碳的排放。
②“碳中和”是指通过植物造树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“净
零排放”。
(3)低碳行为:使用清洁能源,减少使用一次性筷子和塑料袋,提倡纸张双面使用,减少私家车的使用、
多乘坐公共交通工具等。
【易错辨析】
(1)干冰是C02的固态,是纯净物。
(2)人工降雨可利用干冰实现,此变化属于物理变化。
五、CO与C02的鉴别与除杂
1.鉴别
方法现象
coCO2
通入澄清石灰水无明显现象澄清石灰水变浑浊
通入紫色石蕊溶液中无明显现象溶液变红色
通过灼热的氧化铜黑色固体变红色无明显现象
点燃燃烧,发出色火焰不燃烧
2.除杂
(1)除去CO?中的CO:通过足量灼热的CuO粉末。
(2)除去CO中的C02:先通入足量NaOH溶液中,再通过浓硫酸;或通过足量灼热的炭粉。
【易错辨析】
(1)CO与CO2组成元素相同,性质差异大的原因是其分子结构不同。
(2)CO具有还原性,而CO?不具有还原性,不能用来冶炼金属。
(3)不能用点燃的方法去除二氧化碳中的一氧化碳。
实验一:木炭或CO还原氧化铜
实验木炭还原氧化铜co还原氧化铜
实验原理C+2CuO^=2Cu+CO2TCO+CuO=Cu+CO2
0%Cu°
-W孱
实验装置
~澄清
“飞灰水
+1灰看注夕
h4水
实验现象黑色粉末逐渐变红色,澄清石灰水变浑浊
(1)试管口应略向下倾斜,目的是防止冷(1)加热前先通一会儿co,目的是接
凝水回流到灼热的试管底部,使试管炸裂。出装置内的空气,防止co不纯,加热后
(2)加热时,在酒精灯火焰上加网罩的目发生爆炸。
的是使火焰集中并提高温度。(2)反应结束后先停止加热,继续通CO
(3)加热时,在酒精灯火焰上加网罩的原至玻璃管冷却的作用是防止灼热的铜重
注意事项
因是增大药品的加热接触面积,受热均匀,新被氧化。
使反应更充分。(3)CO有毒,尾气必须进行处理,通
(4)反应结束时,先把导管从石灰水中撤常采用点燃法,防止污染空气
出,再停止加热,原因是防止试管中液体倒
流,炸裂试管。
实验二:C02的实验室制取
实验原理CaCO.3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T
实验药品稀盐酸和石灰石(或大理石)
收集方法向上排空气法
操作步骤连接仪器T检查装置气密性T加入药品(先固后液)T收集气体
检验及检验:把生成的气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则说明气体为二氧化碳
验满验满:把燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭,说明已经集满
①长颈漏斗的下端管口应伸入液面下,否则生成的气体会从长颈漏斗中逸出;
②不能用碳酸钠粉末代替石灰石制取CO2,粉末状的Na2c03增大了与稀盐酸的接触面
积,反应太快,不利于CO?的收集,也不利于对反应的控制;
注
③不能用稀硫酸与石灰石反应制取CO2,因为石灰石和稀硫酸反应生成的白色微溶性的
意
硫酸钙会覆盖在石灰石表面,阻碍反应继续进行;
事
④不宜用浓盐酸与石灰石反应制取CO2,因为浓盐酸易挥发出氯化氢气体,使收集到的
项
二氧化碳不纯;
⑤检验某气体是否为CO2时,不能用燃着的木条,因为使燃着的木条熄灭的气体不一定
是CO2,还可能是氮气等
Q考点讲解
考点1:碳单质的性质及运用
【例1】(性质)清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色,是因为墨汁中的碳()
A.具有可燃性B.在常温下稳定
C.具有氧化性D.具有还原性
【答案】B
【详解】解:墨汁中的碳常温下化学性质稳定,在通常情况下不容易与其它物质发生化学反应,所以古代
的字画至今仍不褪色。与碳的可燃性、还原性无关。碳不具有氧化性。
故选:Bo
【例2】(用途)(2021•湖北宜昌市,中考真题)碳单质的性质与用途对应关系错误的是()
A.石墨导电性好可作电池电极B.活性炭吸附性强可作冰箱除味剂
C.金刚石硬度大可制作铅笔芯D.炭黑常温化学性质稳定可制墨汁
【答案】C
【详解】A、石墨导电性好可作电池电极,故选项正确;
B、活性炭吸附性强可作冰箱除味剂是利用了活性炭的吸附性,故选项正确;
C、石墨在刻划时容易留下痕迹,可以制作铅笔芯,故选项错误;
D、常温下,碳单质的化学性质稳定,可制墨汁,故选项正确。
故选:Co
■■四平
(1)碳的几种单质的物理性质差异很大是由于碳原子的排列不同;结构决定性质。
(2)物质性质决定用途:金刚石是天然存在最硬的物质,可用作钻头、玻璃刀等;石墨质软有导电性,可
制铅笔芯、电极等;木炭或活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可作吸附剂等,木炭还具有可燃性
和还原性,可作燃料和冶炼金属。
©跟踪训I练
1.(2022年云南省昆明市中考)填涂答题卡需要用2B铅笔,铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质
的是()
A.金属光泽B.质软C.导电性D.可燃性
【答案】D
【解析】通过化学变化才能体现出来的性质属于化学性质。
A、金属光泽不需要通过化学变化就能体现,属于物理性质,不符合题意;
B、质软不需要通过化学变化就能体现,属于物理性质,不符合题意;
C、导电性不需要通过化学变化就能体现,属于物理性质,不符合题意;
D、可燃性需要通过化学变化就能体现,属于物理性质,符合题意。
故选D。
2.(2022年江苏省连云港市中考)下列物质的性质与用途具有对应关系的是()
A.活性炭有吸附性,可用于净水B.石墨有导电性,可用于生产铅笔芯
C.一氧化碳有可燃性,可用来炼铁D.碳酸钙难溶于水,可用作补钙剂
【答案】A
【解析】
A、活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,符合题意;
B、石墨质软,容易留下痕迹,故可用于生产铅笔芯,不符合题意;
C、一氧化碳具有还原性,可用来炼铁,不符合题意;
D、碳酸钙含钙元素,旦能与胃液中的稀盐酸反应生成氯化钙,故可作补钙剂,不符合题意。
故选A*
3.(2022广西贺州中考)下列物质中,硬度最大的是()
A.C6OB.活性炭C.石墨D.金刚石
【答案】D
【解析】A、C6。是人造物质,有弹性,硬度不大,不符合题意;
B、活性炭具有疏松多孔的结构,硬度也不大,不符合题意:
C、石墨很软,是最软的矿物之一,不符合题意;
D、金刚石是天然存在的最硬的物质,符合题意:
故选D。
4.(2022湖南长沙中考)“碳家族”的成员很多,用途很广。下列说法正确的是()
A.石墨不具有导电性B.C60单质是由碳原子直接构成的
C.活性炭具有吸附性D.金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同
【答案】C
【解析】A、石墨具有良好的导电性,不符合题意:
B、C60由C6O分子构成,不符合题意;
C、活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,符合题意;
D、金刚石和石墨均是碳原子构成,但是碳原子的排列方式不同,不符合题意。
故选C。
5.中国科学技术大学钱逸泰教授以CCL和金属钠为原料,在特定条件下制造出钠米级金刚石粉末。该成果
发表在世界最权威的《科学》杂志上,立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金下列说法中不正确的是
()
A.金刚石属于非金属单质B.制造金刚石过程中碳元素的化合价没有改变
C.CC14是一种化合物D.制造金刚石的变化属于化学变化
【答案】B
【详解】解:A、金刚石是非金属单质;
B、以CCL和金属钠为原料,在特定条件下制造出钠米级金刚石粉末,碳元素的化合价由+4价变为。价,
化合价改变了;
C、CCL是一种含碳化合物;
D、制造金刚石时有新物质生成,发生了化学变化;
故选:B.
6.我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,
这是因为单质碳具有()
A.可燃性B.还原性
C.在常温下,化学性质不活泼D.吸附性
【答案】C
【详解】解:A、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色与碳的可燃性无关;故A错误;
B、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色与碳的还原性无关;故B错误:
C、墨的主要成分是炭黑,在常温下,碳的化学性质不活泼,故C正确;
D、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色与碳的吸附性无关;故D错误;
故选:C,
考点2:一氧化碳的性质及用途
【例3】(性质)(2021.湖南永州市.中考真题)木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧,容易产生CO气体,
下列关于CO气体的叙述不正确的是()
A.CO气体可以用作燃料
B.在相对密闭的环境里,CO气体容易使人发生中毒
C.将CO和02的混合气体通入NaOH溶液中,会生成Na2c。3和H?。
D.高温下,CO气体可与FezCh等含铁氧化物反应生成Fe和CO?
【答案】C
【详解】
A、CO具有可燃性,CO和02反应生成CCh,放出热量,所以CO气体可以用作燃料,此选项说法正确,
不符合题意;
B、CO能和人体内的血红蛋白结合,导致人体内缺氧,使人中毒,此选项说法正确,不符合题意;
C、CO和02都难溶于水,所以将CO和Ch的混合气体通入NaOH溶液中不会发生反应,此选项说法错误,
符合题意;
D、CO具有还原性,在高温的条件下,CO能把FeaCh里面的铁还原出来,生成Fe和CCh,此选项说法正
确,不符合题意;故选:Co
【例4】(用途)符合下图装置设计意图的有()
①说明co具有还原性②既说明co具有可燃性,又充分地利用了能源③说明co得到氧后的产物是
CO2④有效地防止了剧毒的co对空气的污染
A.①②B.②④
C.②③④D.①②③④
【答案】D
【解析】符合下图装置设计意图的有①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能
源③说明CO得到氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的co对空气的污染。
■・明6产
co的三大化学性质:有毒性、可燃性、还原性及其相应的用途。生活中要防范co中毒,提高安全
意识。
1.工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应,该反应中发生还原反应的物质是()
A.COB.FezChC.CO2D.Fe
【解析】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,在此反应中一氧化碳得氧发生了氧化反应,是还原剂;
氧化铁失氧发生了还原反应,是氧化剂。
故选B。
2.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是()
A.CO气体有毒,可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属
C.CO可以燃烧,可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
【解析】A.CO气体有毒,可危害人体健康,正确;
B.CO具有还原性,可用于冶炼金属,正确;
C.CO可以燃烧,可作燃料,正确:
D.一氧化碳难溶于水,在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒,错误。
故选Do
3.一定条件下,一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应,下列叙述不正确的是()
A.反应都有CO2气体生成B.反应都有红色固体生成
C.反应类型都是置换反应D.一氧化碳和木炭都具有还原性
【解析】A.一定条件下,一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应,均能夺取氧化铜中的氧,生成二氧化碳,故
选项说法正确;
B.一定条件下,•氧化碳和木炭都能与氧化铜反应,反应都有红色固体生成,故选项说法正确:
C.木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,属于置换反应;但一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该
反应的反应物是化合物,不属于置换反应,故选项说法错误;
D.一定条件下,一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应,均能夺取氧化铜中的氧,均具有还原性,故选项说法
正确。
故选:C
4.(上海市静安区2021-2022上学期期末)硝古代中国炼铜工艺处于世界鼎盛地位,其中一种“竖炉法”炼
铜是现代炼铁工艺的启蒙。其主要原理是利用二氧化碳产生一氧化碳,再利用一氧化碳还原氧化铜。下图
(1)实验步骤如下::装入碳粉和氧化铜;通入二氧化碳,让装置中充满二氧化碳气体;点燃。处
和b处酒精喷灯和酒精灯;实验结束后先熄灭火源,再持续通入二氧化碳直至冷却。
(2)实验分析:硬质玻璃管中发生反应的化学方程式有,当6处出现现象时,说明有铜生成;
c装置产生的现象是,能否根据c处现象判定一氧化碳与氧化铜发生了反应______(填“能”或"不能
匕中玻璃管进入C中的气体成分是。持续通入二氧化碳直至玻璃管冷却的原因是,"装置的作
用是。
(3)如玻璃管中纯净氧化铜质量为Wg,全部反应后,6处固体质量为Mg,c处混合物增加的质量为Ng,
请选择使用W、M、N等符号列式表示氧化铜中铜、氧元素物质的量之比(仅列式)。
(4)用流程图也可以表示上述炼铜过程(反应条件省略),请你改进流程,使得尾气得到充分利用。请你
直接在流程图中作图。
【答案】(1)检查装置的气密性
局温△
②.黑色固体变红③.
(2)①.CO2+C2c0、CO+CuO=Cu+C02
澄清的石灰水变浑浊④.不能⑤.一氧化碳和二氧化碳⑥.防止被还原出的较热的铜重新被氧
化⑦.除去尾气中的一氧化碳,防止空气污染
,、Ms
(3)吸:(姻-%)或吸:(1^1-''^总或诿二^
【解析】(1)完成实验时,连接好装置后,要检查装置的气密性,若气密性良好,再装入药品进行实验,
故答案填:检查装置的气密性。
(2)实验中,二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生
高温△
成铜和二氧化碳,反应的化学方程式分别为:CO2+C2cO、CO+CuO=Cu+CO2;
氧化铜为黑色,生成铜为红色,所以当b处出现黑色固体变红的现象时,说明有铜生成;
反应产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以c中的现象是澄清的石灰水变浑浊:
c中澄清石灰水变浑浊,不能说明一氧化碳与氧化铜发生了反应,有可能是通入的二氧化碳气体导致的;
由于一部分未反应的一氧化碳随气流逸出玻璃管,所以进入c中气体的成分为一氧化碳和二氧化碳的混合
气体;
当黑色固体完全变红,反应结束后,熄灭火源后,玻璃管内生成的是较热的铜,马上停止通入二氧化碳,
空气进入玻璃管,较热的铜会与空气中氧气反应,重新被氧化,所以持续通入二氧化碳直至玻璃管冷却的
原因是:防止被还原出的较热的铜重新被氧化;
由于一部分未反应的一氧化碳随气流逸出装置,会造成空气污染,所以d装置的作用是:除去尾气中的一
氧化碳,防止空气污染。
(3)氧化铜由氧元素和铜元素组成,完全反应后剩余固体为铜,根据质量守恒定律,化学反应前后元素质
量不变,生成铜的质量即为氧化铜中铜元素的质量,所以氧化铜中铜元素的质量与氧元素的质量比的计算
式为:Mg-.(Wg-MgY
(4)由于尾气中含有一氧化碳,可以再利用,故将尾气回收后用来再次回原氧化铜,即节省了原料,又
防止「空气污染,图示见答案。
考点3:二氧化碳的性质和用途
【例5】(性质)(上海市静安区2021-2022上学期期末)某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关C02
气体性质的实验。
(1)将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(图A),并轻轻振荡试管,观察到的现象是,
发生反应的化学方程式是.
(2)轻轻挤捏B中胶头滴管,看到气球,产生这种现象的原因是(用相关化学方程式解释)。
【答案】(1)①.试管内液面上升,试管内液体变红②.CO2+H2OH2cCh
(2)①.膨胀变大CO2+Ca(OH)2-CaCO.4+H2O
【解析】在化学上,物质的性质决定变化,变化产生现象。
(1)二氧化碳能溶于水,且与水反应生成碳酸,导致试管内压强减小,紫色石蕊试液遇碳酸变红,所以观
察到的现象是:试管内液面上升,试管内液体变红;反应的化学方程式是CCh+H2O=H2cCh
(2)轻轻挤捏胶头滴管,澄清石灰水进入烧瓶,二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙发生反应,造成烧瓶
内气体压强减小,外界空气进入气球,气球膨胀变大,所以产生这种现象的原因是CO2+Ca(OH)2=CaCChJ
+H2OO
【例6】(用途)二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是()
A.CO2用作光合作用的原料B.CO?用于灭火
C.干冰用于人工降雨D.CO2用来制取Na2co3
【解答】解:A、CO2用作光合作用的原料是利用了二氧化碳的化学性质。
B、CO?用于灭火是利用了二氧化碳的化学性质。
C、干冰用于人工降雨是利用了二氧化碳的物理性质,下冰变成气体时吸收环境的热量,使周围温度降低。
过程中没有新物质生成。
D、CO?用来制取Na2cCh是利用了二氧化碳的化学性质。
故选:Co
Mir6u
(1)CO2的性质是一个高频考点,应当熟记C02的相关性质,如C02的溶解性,与水、碱溶液之间的反应(化
学方程式的书写)等;在考查CO2的用途时注意与相应的性质紧密联系起来。同时注意CO2引起温室效应
造成的环境问题而须采取的一些“节能减排”的做法。
(2)验证C02能否与NaOH反应,主要从两个方面考虑:
①检验生成物,生成物是碳酸钠,可用稀盐酸检验,现象是产生气泡;还可用CaCb或BaCb溶液检验,
现象是产生白色沉淀。
②从反应物状态的变化引起压强的改变考虑,即气体被吸收导致密闭容器内压强减小,引起液面的升降、
气球的胀大或缩小、U形管中液面的移动等。
Q跟踪训练;
1.(2021・广西桂林市•中考真题)俗称“干冰”的物质是()
A.二氧化镭B.固体二氧化碳C.氢氧化钙D.碳酸钠
【答案】B
【解析】
“干冰”是固体二氧化碳,氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰,碳酸钠俗称纯碱、苏打。
故选Bo
2.(2021•北京中考真题)将CO2通入下列液体中,能产生白色沉淀的是()
A.水B.稀硫酸C.食盐水D.澄清石灰水
【答案】D
【解析】
A、二氧化碳与水反应生成碳酸,不会产生白色沉淀,此选项错误;
B、二氧化碳是酸性气体,不会和稀硫酸发生反应,此选项错误:
C、食盐水是氯化钠的水溶液,二氧化碳不与氯化钠发生反应,此选项错误;
D、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,此选项正确。
故选D。
3.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是()
A.我能使澄清的石灰水变浑浊B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C.我能帮助绿色植物进行光合作用D.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒
【详解】A.二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故此答案错
误;
B.温室气体中二氧化碳是主要气体,故此答案错误;
C.光合作用时二氧化碳是主要原料之一,故此答案错误;
D.一氧化碳能与血红蛋白结合,使人产生一氧化碳中毒,这不是二氧化碳的性质,故此答案正确。
故选D。
4.(2021辽宁营口)下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说法,错误的是()
A.CO?可用于灭火B.CO2可用作气体肥料
C.CO可用于人工降雨D.CO可用作燃料
【解析】A.由于•二氧化碳密度比空气大,既不能燃烧也不支持燃烧,所以二氧化碳可以用于灭火,此选项
说法正确;
B.由于二氧化碳能够促进植物的光合作用,所以二氧化碳常作为气体肥料,此选项说法正确;
C.固体二氧化碳俗称干冰,升华后吸热,可用于人工降雨,CO无此性质与用途,不能用于人工降雨,此
选项说法错误;
D.一氧化碳具有可燃性,可用作燃料•,此选项说法正确。
故选C。
5.2021年全国两会期间,政府工作报告中的“碳达峰”、“碳中和”成为热词,这也体现了我国对全球环境治
理的大国担当。下列有关二氧化碳的说法正确的是()
A.难溶于水B.有还原性,常用来冶炼金属
C.有可燃性,常用作燃料D.能使澄清石灰水变浑浊
【解答】A.二氧化碳能溶于水,故选项说法错误;
B.二氧化碳不具有还原性,不能用来冶炼金属,故选项说法错误;
C.二氧化碳不具有可燃性,不能用作燃料,故选项说法错误;
D.二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故选项说法正确。
故选D。
6.通过实验探究可获得较多的化学知识,对下图所示的实验分析错误的是()V
A.两支蜡烛自下而上依次熄灭B.二氧化碳不能燃烧
C.二氧化碳的密度比空气大D.二氧化碳支持燃烧'3
【解答】A.如图所示的实验,可观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭,故选项说法正确;
B.蜡烛熄灭,说明了二氧化碳不能燃烧,故选项说法正确;
C.两支蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,故选项说法正确;
D.蜡烛熄灭,说明了二氧化碳不能支持燃烧,故选项说法错误。
故选D。
7.(2022湖南湘潭中考)2022年北京冬奥会兑现了“绿色办奥”承诺,科技创新发挥了重要作用
(1)氢能源汽车是本届冬奥会的交通工具。氢气作为能源的优点是(答一条即可)。
(2)首次采用二氧化碳制冷剂进行制冰,为实现"碳中和''目标向世界提供“中国方案”:
①碳减排:控制二氧化碳的排放,主要是为了减缓(填字母序号)。
A.温室效应B.白色污染C.空气污染
②碳“捕捉”与封存:捕捉并回收二氧化碳再利用,请写出一条二氧化碳的用途。
③碳转化:我国科学家首次在实验室成功利用水和二氧化碳人工合成了淀粉。淀粉属于营养素中的。
(填字母序号)。
A.蛋白质B.糖类C.维生素
【答案】(1)产物无污染,原料来源广或热值大
(2)①.A②.用于灭火、可作气体肥料等③.B
【解析】(1)氢气燃烧只生成水,燃烧产物无污染,可用水制取,原料来源广,另外氢气热值大也是其作
为能源的优点。
(2)①二氧化碳排放过多会加剧温室效应,所以控制二氧化碳的排放,主要是为了减缓温室效应。故选A。
②二氧化碳不可燃不支持燃烧,密度比空气大,可用于灭火。是光合作用的原料,可作气体肥料。其他合
理均可。
③淀粉属于营养素中的糖类。故选B.
考点4:碳及其化合物之间的转化关系
【例7](乌鲁木齐市第136中学2021-2022学年第一学期期末)下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图
中“t”表示转化关系)的说法正确的是()
CH2c。3
A.“C-CO”的反应中碳发生还原反应B.“CO-CO2”的反应类型为置换反应
C.“C02TCaCCh”的反应可用于检验二氧化碳D."CCh=H2co3”的反应可用酚醐试剂验证
【答案】C
【解析】A、碳不充分燃烧生成一氧化碳,碳与氧气发生了化学反应,发生的是氧化反应,故选项说法错误;
B、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应,故选项说法
错误;C、检验二氧化碳使用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故选项说法正
确;D、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸不能使酚配溶液变色,”CO2.2co3”的反应不能用酚献试剂验
证,故选项说法错误。故选C。
领遇跪帆痴
1.(广东深圳市宝安区标尚学校2021-2022学年第一学期期末)甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有
高温点燃
如下关系:①甲+丙"皿乙;②乙+02.........丙;③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是()
ACCO、82、CaCChB.C、CO、CO2、H2CO3
C.C、82、CO、CaCO?D.C、82、CO、H2co3
【答案】B
【解析】根据c、CO、CO2相互之间的转化关系结合题干信息进行分析解答。
根据初中化学知识我们知道C在点燃的条件下可生成CO或CO2,C与C02在高温的条件下可生成co,结
高温占燃
合题意①甲+丙乙;②乙+02.........一丙,可知甲为C,乙为CO,丙为CO2,因为丁为常温下含
碳易分解的物质且能生成丙二氧化碳,则丁为碳酸,综上可得甲为C,乙为CO,丙为CO”丁为H2co3。
故选Bo
2.(湖北省荆州市江陵县2021-2022学年九年级上学期期末)A、B、C、D、E、X、Y均为初中化学常见
物质,A和X为单质,B、C、Y为氧化物,Y为黑色物质,D不溶于水。请回答下列问题。
Y③
(1)X的化学式为O
(2)物质D和物质E的组成元素中含有相同的元素(填元素符号).
(3)实验室用物质B和物质Y反应可以得到铜,该反应发生时观察到的现象为
(4)反应③的化学方程式为o
高温
【答案】(1)02(2)C、0(3)固体由黑逐渐变红(4)C+2CuO^=2Cu+CO2T
【解析】A和X为单质,B、C为氧化物,A与X反应生成B,B与X反应生成C,则A为碳,X为氧气,
B为一氧化碳,C为二氧化碳;D不溶于水,且C(二氧化碳)能够与D相互转化,则D为碳酸钙;C(二
氧化碳)还能够与E相互转化,则E为碳酸;Y为氧化物,Y为黑色物质,还能够与A(碳)反应生成C
(二氧化碳),则Y为氧化铜。
(1)由分析可知,X为氧气,其化学式为故填02。
(2)由分析可知,D为碳酸钙,E为碳酸,它们中都含有碳酸根,即组成中都含有碳元素与氧元素,其元
素符号分别为C、O,故填C、0。
(3)B为一氧化碳,Y为氧化铜,一氧化碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,观察到固体
由黑逐渐变红。
(4)由分析可知,A为碳,Y为氧化铜,则反应③是碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,
高温
故反应的化学方程式写为:C+2CuO^=2Cu+CO2T
考点8:CO与CO?的鉴别与除杂
【例8】(2022年湖南省怀化市中考)除去下列物质中的少量杂质,所选除杂试剂及方法不正确的是()
选项物质杂质除杂试剂及方法
AKC1MnO?加水溶解、过滤、蒸发
先通入氢氧化钠溶液,再通入浓硫酸
BH2HC1
CCuCuO加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
将气体点燃
Dco2CO
【答案】D
【解析】
A、氯化钾溶于水、二氧化钵不溶于水,加水溶解、过滤分离出滤液、蒸发结晶得到氯化钾,选项A正确;
B、先通入氢氧化钠溶液,氢氧化钠吸收氯化氢气体,再通入浓硫酸进行干燥,得到纯净的氢气,选项B正
确;
C、稀硫酸和铜不反应,稀硫酸和氧化铜生成易溶于水的硫酸铜,过滤分离出铜固体,洗涤、干燥,得到铜,
选项C正确:
D、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,二氧化碳中混有少量一氧化碳无法点燃,且使用点燃的方法容易引入
新的杂质气体,选项D不正确。
故选D。
O跟踪训I练
1.(2022年湖南省怀化市中考)除去下列物质中的少量杂质,所选除杂试剂及方法不正确的是()
选项物质杂质除杂试剂及方法
AKC1MnO2加水溶解、过滤、蒸发
BHC1先通入氢氧化钠溶液,再通入浓硫酸
H2
CCuCuO加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
DCO2CO将气体点燃
【答案】D
【解析】A,氯化钾溶于水、二氧化镭不溶于水,加水溶解、过滤分离出滤液、蒸发结晶得到氯化钾,选项
A正确;
B、先通入氢氧化钠溶液,氢氧化钠吸收氯化氢气体,再通入浓硫酸进行干燥,得到纯净的氨气,选项B正
确;
C、稀硫酸和铜不反应,稀硫酸和氧化铜生成易溶于水的硫酸铜,过滤分离出铜固体,洗涤、干燥,得到铜,
选项C正确;
D、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,二氧化碳中混有少量一氧化碳无法点燃,且使用点燃的方法容易引入
新的杂质气体,选项D不正确。
故选D„
2.鉴别。2、CO、CO?三种气体,简便可行的方法是()
A.将气体分别通入澄清石灰水B.试验三种气体在水中溶解性
C.用燃着的木条分别伸入瓶内D.将气体分别通入紫色石蕊试液
【答案】C
【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别CO、氧
气,故选项错误;B、二氧化碳可溶于水,但一氧化碳和氧气均难溶于水,通过溶解性难以鉴别三种气体,
故选项错误;C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则
是氧气:若气体能燃烧,则是一氧化碳;现象明显,能一次鉴别出这三种气体,故选项正确:D、分别通入
紫色石蕊溶液中,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,无变化的是氧气和一氧
化碳,无法鉴别氧气和一氧化碳,故选项错误。故选C。
3.(2022黑龙江龙东中考)归纳与比较是化学学习的主要方法。关于C02与CO的知识总结错误的是()
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:通常情况下,C02不支持燃烧;CO支持燃烧
C.用途:固体CO2可用于人工降雨;co可作燃料
D.危害:CO2无毒:CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
【答案】B
【解析】A、构成:一个二氧化碳分子中有2个氧原子,一个一氧化碳分子中有1个氧原子,一个二氧化碳
分子比一个氧化碳分子多一个氧原子,不符合题意;
B、通常情况下,二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,•氧化碳具有可燃性,不能支持燃烧,符合题意;
C、固体二氧化碳俗称“干冰”,干冰升华吸热,能使周围温度降低,可用于人工降雨,一氧化碳具有可燃性,
可作燃料,不符合题意;
D、二氧化碳无毒,一氧化碳有毒,极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造
成生物体缺氧,不符合题意。
故选B。
4.二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质,下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是()
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红③二氧
化碳是一种空气污染物④进入久未开启的菜窖,应进行灯火试验⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原
性和可燃性⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合,使人中毒死亡
A.①②③B.②⑤⑥
C.④⑤⑥D.③④⑤
【答案】C
【解析】①二氧化碳和一氧化碳虽然组成元素相同,但其分子构成不同,所以化学性质必定不同,错误;
②、酸性溶液能使紫色石蕊变成红色,而二氧化碳不能使紫色石蕊变成红色,错误;③、影响气体溶解度
的因素有:温度和压强,当温度相同时,气体溶解度和压强成正比:当压强一定时,温度与溶解度成反比,
故错误;④、久未开启的菜窖,二氧化碳含量高,对人体有害,所以进入前先要进行灯火试验,正确;⑤
一氧化碳、单质碳和氢气都具有可燃性和还原性,正确;⑥一氧化碳具有毒性,能组织氧气与人体内的血
红蛋白结合,导致人体缺氧窒息而死亡,正确。故选C。
考点6:木炭或CO还原氧化铜
[例9][2022浙江杭州中考】小金通过实验研究一氧化碳和氧化铜的反应,其操作步骤及观察到的现象
如下:
步骤1:连接装置并检查装置气密性。
步骤2:按图甲所示向双具支试管内加入木炭粉和氧化铜,用向上排空气法使双具支试管内集满二氧化碳后
塞上带有导管和瘪气球的橡皮塞。
步骤3:按图乙所示将双具支
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