2024年高考作文备考之十道思辨类作文模拟题+审题指导+立意+范文

第一题

【模拟文题】

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

在历史的现场，唐太宗与大臣总结兴亡教训；在文学的现场，聂赫留朵夫选择走向精神

的教赎;在体育的现场，场上的运动员与场外的观众共享盛宴……现场可以让我们反思历史，

让我们观察人生，让我们拥抱激情……你可以是“现场”的反思者、观察者、参与者乃至创

造者。

以上材料给了你什么启示？请以“我与现场”为主题写一篇文章,体现你的感悟与思考，

不能照抄试卷中的材料；不少于800字。

【审题指导】

材料可分成三个层次。第一个层次，以具体实例，罗列了历史的、文学的、体育的等“现

场”对我们的作用。第二个层次，则与前面的实例相呼应，直接点出了我们现场的作用：让

我们反思历史、观察人生、拥抱激情等。第三个层次，则是创设情境，引导我们以反思者、

观察者、参与者乃至创造者的身份，可以自己选择某一个角度，来思考现场的作用，这是帮

助我们打开思路。

引导语部分，要求以“我与现场”为主题写作，这是要求考生要带着强烈的主体意识，

去观察、反思、参与、创造“现场”。要写出参与感，写出自身的体验。实际上，“现场”

有多种，既包括历史、文学、体育，还可以包括科学实验现场、战争现场、救援现场等等，

不管哪种现场，都要写出“临场”感，都要带着主体意识去思考不同“现场”的特定作用，

既要写出“现场”的人、事、场面，又要写出感悟、思考、收获。

本道题目，适合写成记叙文。写作时，先要确定自己所写的是怎样的现场。比如，选定

卡塔尔世界杯决赛这一体育现场作为观照对象。行文过程中，首先要突出“我”的“在场”，

可以是亲临现场，也可以是通过转播观看现场。还要赋予这一现场以“灵魂”，即这一现场

最打动“我”的东西是什么，以世界杯决赛为例，可以定为：看“诸神黄昏”最华美的晚照。

当然，最重要的是要从中挖掘出意义：从球王梅西身上，看到热爱、坚持、“倔强”、团结，

能带来“神迹”。当然，整个行文过程中要突出面对“现场”，“我”在看、“我”在思、

“我”在学。

【立意参考】

1.参与抗疫现场，我理解了生命之宝贵。

2.观看足球现场，我认识到应让生命的激情沸腾。

3.反思虎门销烟现场，我认识到国强家才安。

【优秀范文】

重返历史现场，不忘历史教训

每一段历史，都是当代史。近代中国历史，阴云密布，硝烟弥漫；也战鼓铮铮，战歌嚓

亮。那段时光已逝，但那些历史从来不会消失，也不应消失。毕竟，每一个当代的中国人,

都是从那段屈辱史、反抗史中走出来的幸存者。

作为历史的幸存者，我们应记住那段历史，应经常重返那些历史现场，以便知史明智，

以免重蹈覆辙。而圆明园，就是最值得我们重返的历史现场之一。

重返圆明园历史现场，我能想象先人曾在园林建设上创造的辉煌。圆明园是万园之园，

看它残留的河湖桥山，我们能想象中华民族传统造园技艺的高妙；看它残留的大水法遗迹,

我们也能欣喜地看到，当初的中国人其实已经能吸取西方建筑的精华，来为我所用。由此看

来，当初的中国，也并非与世界完全隔离，圆明园残留建筑体上的西方元素，鲜明地向我们

展示了这一点。

然而，这样一个有着悠久历史传承，又并未与世界完全隔离的庞大帝国，为什么竟被几

个“蛮夷小邦”打破了国门呢？

也许，圆明园的遗迹能给我们提供答案：只接受西方的器物，未学习他们的科学知识、

先进理念。看看圆明园中那雕刻着西洋图案的残壁断垣，想想资料中记载的西洋楼，以及其

中摆放的西洋器物，可以知道我们在器物文明上，看到了西方国家的显性的强大，也接受了

来自西方的“洋玩意”，但是，很不幸的是，晚清政府，只把注意力放在了器物上，而忽略

了学习西方在理念、知识方面的先进之处。软实力,才是保证一个国家长盛不衰的底层力量。

如果没有先进的知识和理念照亮前方，那我们只能裹步不前。

风雨侵洗，草木攀掩，残破石块上的被英法联军放火烧黑的印迹已然淡去，但当我再一

次走进圆明园凭吊历史时，我仍然能听到僻啪作响的火花爆裂的声音，我仍然能闻到空气中

弥漫的火药味。怎样才能让历史不再重演？怎样才能让火烧圆明园的那把火再也不能在中华

大地重燃？

我想，我们当正视那段历史，吸取教训。我们要在树立道路自信、理论自信、制度自信、

文化自信的前提下，以开放的视野看世界，以开放的心态接纳世界，既接受其物质文明成果，

也从科学知识、思想理念上取其长处。

只有既自信，又包容，我们才能让自己更强大，才能昂首屹立在世界的东方，繁荣昌盛。

02

第二题

【模拟文题】

改造升级“老字号”，深度开发“原字号”，培育壮大“新字号”，是优化产业结构的

三大举措。其中老字号指的是传统老牌产业，原字号主要包括石化、冶金、建材等原材料及

深加工行业，而新字号主要包括战略性新兴产业、高技术制造业、高技术服务和未来产业。

在新时代里，产业结构的优化可以统筹兼顾，也可以根据实际情况有所侧重。通过三个

“字号”的有机结合、相互转化，可以走出一条具有当地特色的产业发展新路。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【审题指导】

所供材料共两段四句话。第一句"改造升级‘老字号'，深度开发‘原字号'，培育壮

大‘新字号’，是优化产业结构的三大举措”，列举三种“字号”的优化举措：对传统产业

不能固步自封，而应改造升级；而对于原材料行业，则要深度开发；对新生行业则应该培育

壮大。三种“字号”的优化侧重点不同，但都根据产业自身的特点而选择的适合自己的发展

道路。

第二句是对三种“字号”内涵的详细解说，三个“字号”各自指向的产业范畴是不同的，

这些不同的范畴呼应了上一句中的优化措施，在探讨三者关系时必须准确理解三种“字号”

的产业内涵。

第三句“在新时代里，产业结构的优化可以统筹兼顾，也可以根据实际情况有所侧重”

这句话提示考生，新时代的发展背景是产业必须优化发展的前提，而三种字号的发展路径不

同，可以统筹兼顾，也可以根据当地的现实背景有所侧重，也就是说，产业优化发展，必须

要尊重现实，不能随心所欲。

第四句，“通过三个‘字号'的有机结合，相互转化，可以走出一条具有当地特色的产

业发展新路”这句话是对三种字号的关系阐述。三种“字号”并非彼此独立，而是可以有机

结合，互相转化，比如“新字号”可以变成“老字号”，“原字号”，也可以变成“新字号”

等等，学生在分析不同的优化措施时，应该注意到三种‘'字号”是可以打通议论的，要尝试

建立起三种“字号”发展转型的内在联系，文章的思想内容才会更加深入。

写作时，考生可以将思考范围扩大到其他领域，除了写产业发展，也可以推而广之讲学

习、生活等方面的启示。要注意材料中提供的三种字号的内涵，只是解读的窗口之一，真正

要思考的问题是出台每一种优化措施的出发点与针对性，同时还要理解三种“字号”产业优

化的有机结合、相互转化是如何体现的。可以有所侧重来写，也可以三者兼备来写。

【立意参考】

1.重视传承勇创新，改造升级“老字号”。

2.夯实基础有保障，深度开发“原字号”。

3.面向未来攀高峰，培育壮大“新字号”。

4.统筹兼顾共发展，合理优化“老”“原”“新”。

【优秀范文】

合理优化“老、原、新”，统筹兼顾谋发展

社会是一个复杂系统。社会运行是也多头并举、多线并行，新与旧共存，新与旧交替，

新与旧相互转化，复杂万分，又变化多端。产业结构，亦复如是。然而，事物的发展变化,

虽然复杂，但并非无规律可循。

若想把产业结构调整好，就要改造升级“老字号”，深度开发“原字号”，培育壮大''新

字号”。

升级改造“老字号”、深度开发“原字号”，是为了守住根基、壮大根基、发展根基,

是为培育壮大“新字号”打基础、做铺垫。没有传统老牌产业、原材料生产加工行业做基础，

我们的产业发展就会缺少底气。传统老牌产业是我们的先发优势，如果它没能跟上时代的发

展，我们可以推动它迭代升级；而原材料生产加工行业，往往维系着国民经济命脉，对这些

产业，我们要深度开发、精细经营。根深方能叶茂，基础稳定才能登高图远，把“老字号”

改造好，把“原字号”经营好，我们才能给发展创新提供坚实的地基，才能走得更远。

然而，产业要发展，社会要进步，光守成是不可以的，我们还要在守成的基础上大胆创

新，开辟新赛道，开拓新疆土，开启新天地。我国意识到了这一问题，于是高瞻远瞩地提出

了“中国制造2025”计划，在智能制造、新能源开发、新材料研制等方面，布局新产业，

创造新机遇，打造“新字号”。在打造“新字号”的过程中，我国涌现了华为、比亚迪新能

源等优质公司，在5G技术、量子计算机领域，取得突破性成就。布局新领域，鼓励发展“新

字号”，这是着眼于发展、着眼于未来的重要战略，这是在打造立国之本、兴国之器、强国

之基。

“新字号”一旦高歌猛进，也有利于带动“老字号”“原字号”的升级改造、深度开发。

“新字号”大胆开疆拓土，必然会研发新技术、涌现新理念，必然会触动整个产业结构的变

化，必然延长产业链。新技术、新产业，必然会反哺传统产业和原材料深加工产业。三者之

间，你支持我，我反哺你，相互促进，相互成就，最终让整个机体健康发展。

其实，何止产业结构要协调三者之间的关系，在各个领域，小到个体人生规划，大到国

家民族发展，都应该守住根据地，把基础打牢，同时，寻找新的增长点。这样才能保持整个

机体的健康发展，才能让整个系统合理运转。

愿我们的“老字号”“原字号”老树发新枝，愿我们的“新字号”领跑新赛道，“老、

原、新”统筹兼顾，齐进步共同发展。

03

第三题

【模拟文题】

近期，天津海河上的一句话火遍全国一一“生存一分钟，快乐60秒”。什么是快乐，

我们又如何获得快乐，这些问题简单又深奥。一心向学的颜回是快乐的，泛舟赤壁的苏轼是

快乐的；有的在人间烟火中找寻快乐，有的将快乐与家国天下联系在一起……

作为新时代的青年，我们应该如何看待快乐，如何收获快乐？请结合自己的体验与感悟，

写一篇文章。

要求；①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于

800字；④不得抄袭，不得套作。

【审题指导】

材料以“生存一分钟，快乐60秒”引出话题。这句话实际上是号召大家要在生活中追

求快乐、营造快乐。材料由此提出问题：什么是快乐？如何获得快乐？这是引导考生去思考

“快乐”的内涵和外延，思考我们应该追求怎样的快乐；也是在引导考生思考获取真正的“快

乐”的途径。最后，材料列举了颜回的快乐、苏轼的快乐，提到了与人间烟火相关的快乐、

与家国情怀相关的快乐。这实际上是向考生展示了快乐的外延，帮助考生打开思路。

题干部分提出写作任务:“作为新时代的青年，我们应该如何看待快乐，如何收获快乐？”

整体看来，本命题是在引导考生思考：“快乐”有不同的层次，追求“快乐”有不同的途径，

新时代的青年应树立怎样的“快乐”观，应以怎样的方式去追求“快乐”。

写作时，要注意对“快乐”这一概念进行深入辨析。“快乐”有不同层次：有低级趣味

得以满足带来的快乐，有基本需求得以满足带来的快乐，有精神生活得以满足带来的快乐，

有人生价值和社会价值得以实现带来的快乐。有了对概念的精准理解，我们可以进一步辩证

分析如何取舍。浅层次的快乐，容易收获，但带来的往往是短暂的感官愉悦，不能给人以持

久深广的自我满足和自我认可感；深层次的快乐，难以获取，但带来的往往是持久的精神满

足，能给人带来心灵的安宁、灵魂的安顿。生活中，对浅层次快乐的追求，可以有，但要取

之有道；对深层次快乐的追求，必须有，要取之循理。

【立意参考】

1.享受人间烟火之快乐，不忘世外高致之愉悦。

2.振兴家国，人间大乐。

3.别有快乐在红尘之外。

4.箪食瓢饮不妨精神愉悦。

【优秀范文】

敢做鲸鹏，追求大乐

人与人之间价值观的差别，远大于人种的差别。细察人们对快乐的追求可知，人与人悲

欢，竟是如此之不同，如同鹃鸟食腐鼠烂肉而乐，鸩^食练食醴泉方欢；燕雀笑话大鹏之自

讨苦吃，而以于草莽之间飞腾跳跃为乐；大鹏鄙视燕雀之鄙陋浅薄，而以于云霄之上攀飞腾

跃为乐。

作为新时代青年，应立志成为新时代的鹦^大鹏，以持守高洁为快乐，以实现远大理想

为愉悦。

并不是说追求浅层次快乐就是可鄙的。快乐有不同的层次。按照马斯洛的需求理论，生

理需求、安全需求、爱和归属感的需求，都应该得到尊重，都应该获得满足，因这些需求获

得满足而收获的快乐，也是值得我们追求的。

但是，首先，我们应明白，浅层次的快乐虽然也值得尊重，但如果永远只满足于浅层次

的快乐，就会成为站不起来的人，永远匍匐在地面上。其次，我们尤其应该知道，不能因为

我们享受、迷恋于浅层次的快乐，就像鸥鸟、鹦翳那样沾沾自喜。沾沾自喜也就罢了，甚至

还要笑话、嘲笑崇高，这就可怜、可鄙了。郁达夫在悼念以振兴家国为乐的鲁迅先生时曾言：

“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、

爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”如果不能与有追求的人共舞，至少要学会鼓

掌；如果不能鼓掌，至少不能喝倒彩。

放眼当下，中华民族面临大机遇，我们正在为中华民族的复兴而奋斗；但也应看到，我

们也面临百年未有之大变局，前途中有急流暗礁，我们必须准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪

的重大考验。

在这样的大背景中成长起来的我辈中国青年，更应该敢立大志、敢求大功，追求高层次

的快乐，把自己的快乐与建设我们的国家、复兴我们的民族统一起来。青年兴则国家兴，青

年以家国繁荣为乐，家国必然走向兴盛。我们国家重新崛起的过程，正是一代代中国青年追

求实现民族复兴这个大快乐的过程。青年周恩来，追求大快乐，把读书之乐与中华民族之崛

起统一起来；青年鲁迅，追求大快乐，把写作之乐与改造国民性以求塑造新人结合起来。他

们就是以攀腾云霄为乐的大鹏，他们就是以饮食醴泉练食为乐的鹏翳。

有大志向，方有大作为；有大情怀，方有大快乐。生活在伟大时代，就不要辜负时代的

馈赠。当代青年，不应匍匐在地上，而应树立大志向，拥有大情怀，追求大快乐，从而让我

们的国家，既有人间烟火气，人烟阜盛；又展繁盛大国姿，国富民强。

愿我辈青年，争做鲸鹏，追求不同凡响之大乐，建立不同凡响之大功。

04

第四题

【模拟文题】

顾诵芬童年时经历过日本飞机编队的轰炸，从此，他立志航空报国。高中毕业后，他一

辈子坚守在研制飞机的战线上，从我国第一架自主设计的喷气式教练机歼教；，直至被誉为

“歼8之父”，他一步步实现着自己的梦想。

20世纪70年代，己是多所名牌大学教授的叶嘉莹，愿意不要任何报酬回国教书。如今，

90多岁的她仍坚守在传播传统文化的讲台上，还捐出3500多万元支持中华优秀传统文化研

究。

还有许许多多的人一辈子坚守在自己的岗位上，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精

神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工

作都可以创造不平凡的成就。

上述材料引起了你怎样的思考和感悟？请结合材料，以“平凡的坚守”为主题，写一篇

文章。

要求：选准角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不

少于800字。

【审题指导】

材料第一段主要讲顾诵芬因为童年经历立志航空报国，后来他坚守自己的信念，一步步

实现自己的梦想，被誉为“歼8之父”。材料第二段主要讲叶嘉莹90多岁仍坚守传播传统

文化的讲台，倾尽自己毕生的心血培养大批古典文学人才。材料第三段是针对前面材料给予

的的阐发和议论，指出只要怀着坚定的信念，坚守在自己的岗位上，踏踏实实做好本职工作，

即使是平凡的人在平凡的岗位上，也可以创造出不平凡的成就。

通观整个材料，不管是所列举的事例，还是阐发的议论，都是围绕“坚守”“平凡”而

展开。由此看来，本则题目意在引导考生树立高洁志向，并能坚守住自己的志向，通过每一

天的踏踏实实的工作、平平凡凡的坚守，逐渐实现自己的志向，创造属于自己的不平凡的人

生。

写作时，要根据题干中要求的“平凡的坚守”这一主题入手，确定立意及写作范围。而

关于坚守的内容可以是多方面的，可以坚守理想、初心，可以坚守传统、道德，可以坚守文

化、技艺等等。

可以写成记叙文。如果写成记叙文，可以写自己或身边人，也可以写那些有影响力的古

今名人。不管写谁，都要突出：他的坚守，在日常的每一天看来，都是平平凡凡、普普通通

的，但是，就其一生、就其成就和影响来看，都是不凡的。如果写身边的人，可以写凡人小

事所展现的坚守的力量，比如坚持以优质大豆做豆腐的豆腐坊师傅，坚守住了职业精神，为

邻居所尊敬；如果写名人，可以依据事实，展开想象，来续写他们那看似平凡的坚守所传递

出的不平凡的坚定的信念、傲岸的气节、高洁的情怀。比如写陶渊明的对淡泊生活的坚守，

写朱自清对民族气节的坚守。叙事要有细节，有波澜。

如果写成议论文，则要论述那些实际上很难做到的“平凡的坚守”更能体现一个人精神

品格、信念操守，也更能成就一个人的不平凡；同时，也要辩证指出，很多辉煌的成就、伟

大的精神，都是在人们在日常生活的每一天，一步步完成的，过程也许并不轰轰烈烈，但是

必定踏踏实实、坚持不懈。可以采用举例论证、对比论证等多种论证手法展开论证分析。

【立意参考】

1.平凡因坚守而铸就伟大。

2.平凡的坚守，能带来不平凡的业绩。

3.高尚的人格，体现在日常生活中的对信念的坚守上。

【优秀范文】

看似平凡的坚守，赢得伟大的荣光

顾诵芬立下了航空报国的志向，从此坚守信念，坚守在研制飞机的战线上，用看似平平

凡凡的每一天的努力钻研，日拱一卒，铸造了中国飞机制造的里程碑；叶嘉莹立下了弘扬中

国传统文化的志向，从此坚守信念，坚守在古典诗词研究的讲坛上，用看似平平凡凡的每一

天的研究讲授，日进一步，结出了丰硕的文化成果。

高耸的纪念碑，是由一块块普通的石头垒成的；辉煌的成就，也是由看似平凡的一天天

的坚守铸造而成。

立志不难，难在坚守。有多少人曾经豪情万丈，最终却只收获空空的行囊，成了追梦路

上的失踪者。汪精卫也曾赋诗“引刀成一快，不负少年头”，也曾立志为民为国，但是，却

因骨子里潜伏的懦弱和神经质，不能承受重振中华的道路上的复杂和艰苦，最终放弃了初心，

可耻地背叛了国家民族，成为头号汉奸。不是其志不宏伟，而是他不能坚守信念、坚守初心。

而在革命道路上屡经考验的毛泽东、起起落落的邓小平，最终之所以能建功立业，不仅因其

志向远大，更因其能坚守信仰，百折不挠。

坚守二字，听起似乎是“路漫漫其修远兮”，其实，如果把它分化到每一天，都是平凡

的。这里的平凡，指的不是平庸，而是一种安静的坚持、一种从容的努力、一种踏实的沉潜、

一种平和的进取。

就像袁隆平，取得了那么令人瞩目的成就，攻克了那么难以想象的难关，但是看他从事

科学研究的每一天，会发现，其实就是日复一日地走在田间地头，就是月复一月的寻找和筛

选种子，就是年复一年的实验和观察：每一天都是繁忙的，也都是安安静静、从从容容、踏

踏实实的。虽没有岁月静好的矫情，但有岁月静穆的安宁。工作中的他，是平凡的；他工作

中的每一天是平凡的。但是，他的成就业绩是不平凡的，他的对科学信念的坚守是不平凡的。

所以，我们的理想也许是星河万里，但我们一定要一步一个脚印地去缩小我们与理想之

间的距离。我们要以对理想志向的坚守为罗盘，以每一天的持续努力为沙土，通过一天天的

平凡从容的工作，铺通我们走向理想的通衢大道。就像曹雪芹那样，十几年坚守，集腋成裘，

写成煌煌巨著《石头记》，在平凡的坚守中铸造辉煌；就像杨善洲那样，二十几年坚守，植

木成林，建成绿色海洋，在平凡的坚守中创造奇迹。

走向成功的道路，漫长而曲折；成功带来的荣耀，灿烂而辉煌。但是，我们要记住，只

要我们找到了正确的方向，怀着咬定青山不放松的决心，日拱一卒，久久为功，我们就能在

平凡的坚守中，一步步实现理想，一步步赢得荣光。

05

第五题

【模拟文题】

“进”者向前，“退”者向后。“进”“退”二字包含着人生哲学与生命智慧，深蕴为

人处世之道，与每个人的求学、交友、从业等具体生活实践息息相关。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，以“进与退”为主题，写一篇议论文，体

现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【审题指导】

所供材料给了两个对立统一的概念，一个是表示向前的“进”，一个是表示向后的“退”。

这两个概念是矛盾的，进意味着向前发展，向着更高层次提升，向着更激烈的状态转化，向

着目标前进，向着理想靠拢；而退则意味着向后倒退，向更低的层次下沉，向更平静的状态

回归，远离目标，背离理想。

这两个概念也可以相互转化：有时候进得太急切，可能带来的结果反而是退；有时候退

一步，可能带来的结果反而是进。在生活中，“进”“退”二字的外延十分广阔，可以是学

习道路上的进步和退步，可以是事业的腾达与衰退、急剧发展与稳健前行，可以是与人交往

时的双向奔赴与拉开距离，也可以是国家民族的繁荣发展与衰落腐败……总之，在我们的具

体生活实践中，很多时候、很多领域，我们都必须面对和处理“退”与“进”之间的关系。

写作时，我们要注意本则题目蕴含的思辨性，辩证地分析概念之间的关系。为了方便驾

驭话题，可以先对其外延做出限定，比如学习生活中的进与退、追逐理想时的进与退、与人

交往时的进与退。有了这样的限定，更方便对“进”“退”这两个概念的在此语境下的内涵

进行界定，避免让论证流为漫源无边。一旦确定外延之后，就可以在既定范围内辩证分析二

者之间的关系。以学习生活中的进与退为例：首先，要勇于求进，学习如逆水行舟不进则退；

但是，求进心切，心弦崩得太紧，不利于学习效率的提高，因此不妨适时缓一缓，以退为进；

由此看来，进是最终的目的，过程中可以张弛结合，以退促进。

【立意参考】

1.一往无前，永不言退。

2.退一步海阔天空。

3.以退为进，进而不止。

4.在进与退的平衡中迂回前进。

【优秀范文】

何妨一退

电视剧《大宅门》里的白家老太爷，在儿子受到詹王府的冤枉、欺负后决心与有权有势

的詹王爷斗法。家人劝他退一步海阔天空，他说：“我进一步多难，为什么要退？”这话说

得硬朗，说得有傲骨，有闯劲。是啊，人生来就是要追求进步的，要更上一层楼，要先登要

路津，要出众人一头地。每进一步，要付出多少辛勤和汗水？要咽下多少辛酸和苦悲？为什

么要退？

但是，后边的剧情我们都知道了：他，及他的家族，为此付出了惨痛的代价。当然，为

了尊严殊死一战，自有其骨气在。然而，代价太过惨烈，岂不违背初衷？

所以，在人生中，有时候不妨一退。也许通过那暂且一退，能退出一片海阔天空，能迎

来一片风平浪静。也许帆船会航驶得慢了一拍，但可以航行的更安全，航行得更遥远。

因此，该退时，不妨一退。有时，退是面对强敌时的避其锋芒的战略性后退，是为了进。

有大胆略、远眼光的人，往往深谙此道。面对暴虐跋扈的商纣王，文王退避边陲，而没有选

择硬碰硬地对抗，终换来晚年东进翦商，为武王伐纣做足了铺垫；面对咄咄逼人的吴王，越

王勾践退而称臣，而没有硬刚到底，换回的是三千越甲吞吴，恢复国家社稷；面对国民党的

步步紧逼，红军主动实行战略撤退，这一退，退出来个两万五千里长征，保存了革命的火种，

也传播了革命的精神。他们退寸进尺，用退成就进。

也有时，退并不是为了战胜谁，而是给彼此留够空间，一起''共进"。蔺相如就是这样

做的。出使强秦归来，官拜上卿，受廉颇排挤，蔺相如没有针锋相对地“进”，而是选择了

隐忍不发地“退”，一退再退，退到廉颇消了傲气，退到廉颇幡然醒悟，结果迎来了将相和，

迎来一片风平浪静，也给赵国赢得了内治外安。这种退，给彼此留出了余地，给转机留出了

空间，给自己给他人都争取到了“共进”的机会

有起有落，是潮水；有进有退，是人生。人生路漫漫，怎么可能一直走顺风路、爬上升

坡？因此，当进时，我们就要钾足劲，捷足凌绝顶，一览众山小；就要春风得意马蹄疾，一

日看尽长安花。该退时，也不妨退一退，放自己一马，饶恕生活一回。要学范蠡，功成名遂

后，一叶扁舟，退守江湖，迎来个月朗风清；要学华盛顿，国安家定后，解甲挂冠，退归农

场，换回个从容自在。

人生处处需思量，进难，退亦不易。但，知进众，善退者寡，因此，对于勇于登攀、进

步不息的进取之士，我进一言：何妨一退。

06

第六题

【模拟文题】

有人说，我们努力登上山顶，是为了让世界看到我们；有人说，努力登上山顶，是为了

让我们看到世界；有人说，一个人登上山顶的目的，取决于一个人的思维方式和价值取向，

也决定了他最后会不会获得真正的幸福……

对此，作为当代青年的你，有怎样的联想和思考呢？请你联系实际生活，写一篇不少于

800字的文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息。

【审题指导】

材料是关于登山的不同看法。不同的人有不同的看法。

第一类人说，努力登上山顶，是为了让世界看到我们。这类人，他渴望被看到，木求秀

于林，人求出于众，是一种“超越别人”的思维方式，其价值取向在于“成为人上人”，成

为“出类拔萃的人”。从本质上说，古人所追求的“三不朽”，也是为了让世界看到。因为

个体的渺小与生命的短暂，人们渴望被更大空间、更长时间范围的人看到。

第二类人说，努力登上山顶，是为了让我们看到世界。人生而有缺陷，所到之处受腿的

制约，所见之物受眼的制约，登高而望远，他看到了世间万物众生。有人因为看到世界的美，

所以痴心于呈现万物的美；有人因为看到世界的神奇，在好奇心的驱使下，他决定探索世界

奥秘；有人因为看到苦难，立下大济苍生的宏愿；也有人因为看到天地的寥廓，感慨自身的

渺小，于是他决定超越自我的局限，追求无我的境界。在这些人身上，奋斗的意义在于拓展

生命的疆界。这是一种“超越自我”的思维方式，其价值取向是“实现自我的价值"或者''寻

找生命的趣味”。

综合两种人的看法，代表两种不同的思维方式，两种不同的价值取向，决定他们的最后

的幸福。立意时学生可以肯定其中任一种，也可以两种都肯定，也可以通过比较有所选择，

言之有理即可。

写作时可以先表明观点：人生的价值取向决定最后的幸福。主体可以采用正反对比论证

的形式。正面论证：因为人生的价值取向高远，因此有大的成就。可以举一些相关的例子，

比如周恩来“为中华之崛起而读书”的目标，决定他把自己的一生贡献给国家和人民。反面

论证：因为没有远大的理想，最终一生一事无成。比如放羊娃的故事等。最后，重申观点，

照应开篇。

【立意参考】

1.寻找生命的趣味。

2.努力实现自我的价值。

3.价值取向决定最后的幸福。

【优秀范文】

努力实现自我的价值

项羽说：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”努力登上山顶，是为了让世界看到自己，这

样的想法有着庞大的现实基础。不过，如果我们以让别人看到自己为人生的终极追求，境界

未免有些小了。相对于出人头地，光宗耀祖，我更希望项羽反抗暴秦是为了救天下百姓于水

火。

有句话说得好，心有多大，世界就有多大。如果你的心里只想着登上山顶的荣耀，眼里

看到的无非是脚下的方寸之地。而当你心怀天下的时候，你的眼界也会和天地一样宽广。一

个人登上山顶的目的，取决于一个人的思维方式和价值取向，决定了他事业的广度和生命的

厚度。

正是因为胸无大志，只想着个人的风光与荣辱，项羽才不能接受暂时的兵败而“不肯过

江东”，因为怕见故乡的父老而在乌江边自刎身亡。而如果你将世间的百姓放在心头，将天

下的兴亡当成自己的责任，又何惧前进过程中的坎坷挫折，为了最后的胜利，哪怕进行两万

五千里的长征。

曾经，我们的“两弹一星”元勋们潜心研究国之重器，他们都攀上了科学的高峰。但他

们隐姓埋名数十载，有的连家人都不知道他们的丰功伟绩，更谈不上被别人看见。但他们的

成就与贡献，不亚于百万雄师，他们的幸福感和充实感，不是获得某个奖项、拥有某个虚名

所能相比。

真正的成功，不是自我的功成名就，而是做更多的事，帮助更多的人，探索更多的奥秘。

爱因斯坦思考宇宙的原理时，何曾想过要光宗耀祖；钱钟书先生潜心著书的时候，何曾想

过要名满天下；共产党人在浴血斗争的时候，何曾想过个人的得失。我们平时读书学习，

考出了好成绩也不是为了上光荣榜，而是为了学到更多的知识。

其实，看更广阔的世界和被更多的人看见之间并不矛盾。当你登上了山顶，自然会有更

多的人看到你。你考了年级第一，学校的光荣榜上就会有你的照片；那些“两弹一星”的无

勋，早就写在了共和国的史册上；恬淡处世、一心学问的杨绛先生说“世界是自己的，与他

人无关”，但她站在了学问的高峰之上，已经引来了无数关注的目光。

当然，“让世界看到自己”只是成功的副产品，人活着不是为了得到他人的赞誉，而是

活出自己的精彩，实现自我的价值。当你以被全世界的人看到为目标，登上了山顶可能只会

满足于被人看见的虚荣，却忽视了更宝贵的东西。只有那些将世界装在心里的人，才会真正

体验到攀登的乐趣。

07

第七题

【模拟文题】

和为贵、和气生财、和气致祥、和衷共济、家和万事兴，都说的是“和”。中华传统文

化中的，，和”的伦理观念，包含着自然的和谐、人与自然的和谐、人与人的和谐、人自我身

心的和谐、不同民族与信仰间的和谐等等。人类自古至今，因“不和”而产生了无数冲突，

甚至战争。

请你结合实际，谈谈你对“和”的认识和理解。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【审题指导】

材料的主题为“和”，中华文化历来就主张“和”，有许多有关“和”的伦理观念。既

有人与人的和谐，也有人与自我、人与自然的和谐以及不同种族与信仰间的和谐。材料的最

后提到人类历史中因“不和”产生了无数冲突，甚至战争，造成恶劣后果。由此，可以看出

“和”的重要性，“和”则多方受益，“不和”则各方受损。材料意在引导考生正确认识“和”

的重要性，并辩证思考如何做到“和”，做到何种“和”等。立意时，可从自我发展、邦国

之交等角度进行思考。

写作时，可采用递进式的论证结构，从“和”的不同内涵与实质，“和”的重要意义和

价值，如何做到“和”等角度展开具体论证。在论证“'和’的重要性”时，可以从个人、

社会、国家等角度展开具体论证，使论证更深入。在论述“如何做到‘和‘，做到何种‘和'”

时，可以从不同角度切入辩证分析，如我们应做到自我和谐，不偏执，不懒散，了解自己，

接纳自己，在身心和谐中不断前进；我们应做到与自然和谐相处，敬畏自然，在自然中获取

前进动力；我们应秉持“和而不同”的理念，在国际风云中走出和平发展之路，构建人类命

运共同体。

在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举

中国“一带一路”政策的出台、“人类命运共同体”理念的设想与践行等事例，论证和平和

谐是未来发展之道，无论是人与人还是国与国都应该以和为贵。也可以引用费孝通先生“各

美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的名言，以及《论语》中“君子和而不同，小人

同而不和”的语录，论证“和”的重要性。

【立意参考】

1.和而不同，美美与共。

2.以和为贵，协和万邦。

3.求同存异，和谐互惠。

4.以和谐之舟楫，渡发展之洪流。

【优秀范文】

以和为贵

冬虫和夏草，两者和气生长，最终成了一种名贵药材；万物和谐生存，最终造就了一个

五彩缤纷的世界。自然界都讲究和谐共赢，我们人类更要以和为贵。

中国文化绵延五千年，华夏文明是世界上唯一一支没有中断过的文明。如果中国文化精

神的核心用最简单的话来阐述，那就是“和”字。

和是万事之基础。一个人没有一个和谐的家庭，那么你也不会把你的全部精力集中到事

业上去，也就不会有太大的辉煌；一个国家没有一个稳定和谐的政治环境，那么要想取得经

济的长足发展只是一句空话。

一根筷子，轻轻被折断；十根筷子，牢牢抱成团。这时再把筷子折断，恐怕并非一件易

事了吧。一根筷子的力度比较弱，十根筷子把力度和起来，那么它们的力量是不可估量的。

勾践十年如一日，卧薪尝胆，吊死者，问伤者，富民利业，上下一团和气，最后一举灭了吴

国。这是夫差所不及的，也是吴国最终灭亡的原因。还有历史上著名的“开元盛世”贞观之

治”“康乾盛世”都是在天下太平、人民一团和气下出现的。

和使国家强盛，不和则会使发展倒退。人类自古至今，因“不和”而产生了无数冲突,

甚至战争，两次世界大战以血的教训告诉我们“和”的重要性，文化大革命的阴影在我国经

济发展进程中永远无法抹去。当时，人们没有和平共处，齐心协力，而是互相打击，以致我

国在那十年损失惨重，经济倒退了几十年。历史的血泪教训让我们不能忘记：“和”则多方

受益，“不和”则各方受损，万事和为贵。

如今我们又面临着新的挑战。一些台独分子不自量力，要把台湾分隔出去，他们的诡计

是不能得逞的，因为两岸同胞的心是连在一起的。台湾与大陆和起来才是中华民族。我们必

须在坚持一个中国的原则下，发展我国的经济。不同的经历，不同的挑战都昭示着我们，万

事以和为贵。只有这样，我们才能克服阻挡在我们面前的种种困难和挫折，最终踏入成功的

大门。

当今，我国进入了经济多元化的时代，一个企业，只有以和为贵，上下齐心，才能于残

酷的竞争中站稳脚跟；各个企业之间更要以和为贵，须知道尔虞我诈，只会两败俱伤，只有

真诚合作，才能达到经济的共荣。和是人立足的奠基石，和是五彩的生命潮夕，和是成功碑

塔下灵活的辩证石，万事以和为贵，方能行稳致远。

以和为贵，因和而爱，由和而合，和是兴家之本，是旺国之基。惟有和方能成就自我,

惟有和方能成就社会，惟有和方能发达国家。和者，成天下。

08

第八题

【模拟文题】

1993年，美国集齐了国际最顶尖技术，联合欧盟、日本等开启国际空间站计划，中国

申请加入，却惨遭美国拒绝；之后在美国主持的诸多国际航天交流上，中国的学者、航天企

业都被拒之门外；美国还出台相关法律，切断中美两国在航空航天领域交流，避免中国从美

国获得关键技术。

30年弹指一挥间。我们的航天技术科学家们发愤图强，自主研发。从无到有，中国已

先后实现了第一次载人航天、第一次太空行走,并发射了第一个真正意义上的空间实验室“天

宫2号”。中国航天，后来居上，一雪前耻。

2022年12月31日，国家主席习近平在新年贺词中郑重宣布，“中国空间站全面建成”。

2020〜2022年，空间站关键技术验证和建造阶段的全部12次发射任务，均由火箭院抓总研

制的长征二号F、长征五号B、长征七号三型运载火箭执行，成功率100%。2023年，中国

空间站转入常态化运营模式。

美国诸多媒体已经开始呼吁美国加强与中国的航天合作；欧洲宇航员也已经开始学习中

文，希望未来上中国空间站能用上……

中国空间站建设历程具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【审题指导】

三段文字按照时间顺序排列，可以分成两个层次。第一段是第一层次，国际空间站建设

中国被排斥在外，究其原因就是美国等发达国家对中国实行技术封锁。后面两个段落是第二

层，叙述中国在30年来航天探索上取得的巨大成就。

尤其需要注意的是第三段“美国诸多媒体已经开始呼吁美国加强与中国的航天合作；欧

洲宇航员也已经开始学习中文……”，这意味着这些发达国家已经开始认可中国的航天技术。

中国航天从惨遭美国拒绝和技术封锁，到今天美国主动加强与中国的航天合作，说明核心科

技发展对国家的重要性，更说明只有自身强大才会有尊严，拥有核心技术才能不受制于人,

独立自主、自力更生是发展的硬道理。

由此可见，试题所给材料概括地叙述了中国航天事业飞速发展的历程，侧重点落在结果

“中国空间站全面建成”“中国空间站转入常态化运营模式”，处境“美国等西方的打压封

锁”，原因“发愤图强，自主研发”上。

中国空间站建设历程的启示意义较多，考生可以从多个角度切入。可以思考中国空间站

从无到有、后来居上的原因、意义；可以按照题目本身的对比结构，将我国过去的落后挨打

和今天的屹立世界相对比，在对比中突出主题；还可以由中国空间站建设历程30年从无到

有，后来居上的艰难历程展开联想，我国不仅航天技术曾经遭到西方强国封锁，其他领域遭

到封锁的也不少，如众所周知的“芯片”技术被美国卡脖子，'‘两弹一星”技术曾被卡脖子

等。考生可以结合历史和现实进行思考，如中国曾经遭受“巴统组织”和“瓦森纳协议”限

制等，但是今天中国在这些领域都发展到世界前列，中国也由过去的被卡脖子，发展到世界

各国主动与之合作。

【立意参考】

1.科技强国，掌握核心技术才能不受制于人。

2.自主的力量，在封锁中崛起，只有依靠自己才能赢得主动权。

3.弱国无合作，只有国家强大才能赢得与他国合作的机会。

4.中国精神一一知耻后勇，卧薪尝胆，发愤图强，自立自强等。

5.置之死地而后生，危中有机、困难与机会并存。

【优秀范文】

自身强大才有尊严

中国航天技术发展的历程遍布荆棘，这一历程告诉我们：在弱肉强食的世界里，不论是

个人、国家还是民族，想靠别人是天真；只有自身强大，才能生存；只有自身强大，才会有

尊严。

西方强国的封锁与打压，曾让我国航天蒙羞。1993年，美国开启国际空间站计划，中

国申请加入，却惨遭美国拒绝；之后在美国主持的诸多国际航天交流会上，中国的学者、航

天企业都被拒之门外。但这也正成为我国航天科技发展的强大动力。化羞辱为动力，中国航

天人知耻而后勇，发愤图强，自力更生，艰苦开创，敢啃“硬骨头”，终雪前耻，震惊世界。

我们以自身的强大向世界宣告，中国人可以做到，而且可以做得更好；我们以自身的强大傲

立于世界之林，谁还能小觑！

绝境会磨砺一个人的意志，也会磨砺一个国家和民族的意志。

自古以来，弱者想要变强，都有过置之死地而后生的历程。历史上，中国受到西方强国

的限制不少，军事技术、微电子技术、航天航空、航海船舶等等高端技术，一直被西方强国

封锁。但中国人有不服输的精神，有独立自主、自力更生的信念。于是，我们有了两弹一星、

核潜艇、北斗导航、量子通讯、歼20隐形战机、祝融号火星车、空间站等一批批高尖端产

品。“东方雄狮”醒来了，站起来了，奔跑起来了。

中国航天技术的发展历程告诉我们：面对打压，只有强大；面对封锁，唯有奋起。

2022年中国航天，后来居上，一雪前耻，中国首个自建空间站“天宫”将正式建成，

中国也将成为世界唯一拥有独立空间站的国家。美国诸多媒体已经开始呼吁美国加强与中国

的航天合作；欧洲宇航员也开始学习中文，希望未来上中国空间站能用上……在“芯片”领

域、两弹一星领域、卫星领域中国都曾经被卡脖子，但是今天中国在这些领域都发展到世界

前列，中国也由过去的被卡脖子，发展到世界各国主动与之合作。中国正在形成与强者对话

的能力！

面对打压，只有强大；面对封锁，唯有奋起。美国技术封锁的力度，从另一个角度说明，

我们追赶的速度令他们害怕，我们日渐强盛，我们正在形成与强者对话的能力。未来的强国

俱乐部里，中国一定是主角！

只有自身强大，才会有尊严。中国航天技术发展的风雨历程是其最好的注解。发愤图强，

强我中华，中国航天人做到了，我们青年一代要学习中国航天精神，做强国少年！

09

第九题

【模拟文题】

“汉语盘点2022”揭晓，“稳”字当选，稳，经济要稳中求进，社会要长期稳定；改

革要蹄疾步稳，发展要行稳致远……总之，国家的发展既要坚守稳的态势，又要保持进的势

头。

其实，对于一个人的学习、生活、工作来说，“稳的态势”和“进的势头”也十分重要。

请你结合自身的发展写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【审题指导】

材料揭示了“稳”与“进”的关系。“稳，经济要稳中求进，社会要长期稳定”，可见，

“稳的态势”是“进”的基础，只有基础稳固，“进”才有可能更顺畅，进步才可能更大,

没有“稳”，要保持“进的势头”很难，如1840年到1949年一百多年的中国，有的方面

虽有一定的发展，但因为没有稳定的社会环境，致使社会民生凋敝，发展缓慢，甚至倒退,

只有有了“稳定的态势”，才能为“进”提供保障，“稳”的基础更巩固，“进”的势头更

强劲。“进的势头”是发展的必然趋势，也是我们追求的目标，无论是个人还是国家，都要

保持“进的势头”才能不断进步。就个人的学习、生活、工作而言，有一个稳定的生活工作

环境,才能为个人的不断进步保驾护航;有了稳定的心态,才能让我们专心致志的追求进步。

生活、学习、工作、国家发展不能只重视“稳的态势”，那样会显得有点佛系，应该在保持

稳定的基础上，保持良好的“进的势头”。

写作要求部分明确了写作的范畴，如“学习、生活、工作”；同时要结合自身的发展来

写，体现自己的感受和思考。

写作时，应该阐明“稳的态势”和“进的势头”之间的关系，阐明无论是对国家发展还

是个人的工作生活等“稳的态势”是“进”的基础和保障，应在保持稳定的基础上，不断地

追求进步。文章正文部分可运用递进式结构，先论述“稳的态势”对“进的势头”的重要性，

接着论述“不稳”对发展的危害，最后论述在“稳的态势”下，追求不断的发展。

【立意参考】

1.稳定态势，保持“进的势头”。

2.稳定的情绪，为个人发展提供保障。

3.保持“稳定”，携手共进。

【优秀范文】

“稳”者岩然掌航向，“进”者锐气拓新局

稳字当头，我自岩然不动，正道铿锵；进取为先，“山登绝顶我为峰”，拓荒领航。“稳”

与“进”诚为飞渡彼岸之两翼，唯有稳中求进，方可于正道中开拓美好，创造辉煌。

“稳”与“进”对立统一，在不同的阶段，以不同的姿态，铺就成功底色。稳于起步开

端，脚踏实地，久久为功，考量正确发展方向，厚积薄发；进于坚实基础，勇于开拓，锐意

创新，敢为人先勤力拓荒，更上层楼。“稳”是沉着深潜的厚重，“进”是开拓拼搏的奋勇，

二者绝非水火不容，需要我们综合研判自身能力与外界环境，合理调整步伐，涵养稳中求进

的格局。

“稳”是“进”的基石，以沉潜积淀锚定正确航向。君可见文景之治沉着发力，休养生

息恢复生产，以平稳施政缔造盛世；君可见车洪才教授精研求稳，三十余年打造《普什图语

汉语词典》，零差错成就经典；君可见载人航天工程三步走，稳扎稳打，保障航天人员安全

与探索……平稳并非故步自封与停滞不前，而是自主调整速度，把握方向，储存充足的积累

精准发力，以致水到渠成。

“进”是“稳”的目标，以开拓探索领跑发展前沿。从僧一行脚踏山川丈量日月，到祝

融探火玉兔登月探索宇宙，“进”之锐气成就科技飞跃；从“宜将剩勇追穷寇”的霸气，到

大国外交一带繁花一路歌拓展朋友圈，“进”的信心成就今日之中国。我们有王明路线及“大

跃进”的丰富历史教训，我们懂得急功冒进的惨痛，“进”的底气来自“稳”的定盘星，“进”

的拓荒领跑离不开稳定航线的保驾护航。

揆诸当下，“稳”与“进”时而遭割裂而贻害无穷。在快餐化、内卷化发展的今天，“稳”

被浮躁、急躁、暴躁的人们唾为保守顽固的代名词，以精致利己主义追逐高产高回报，攀比

速度，以量充质；在高强度、高压力催化佛系青年“躺平”“摆烂”的今天，“进”反而成

为追名逐利、不自知的象征。“稳”的缺位助长浮躁世风，“进”的失语必致发展停滞。我

辈青年应稳字当头，夯实科学文化知识基础，明确职业生涯规划，稳中求进，阔步向前，为

投身民族复兴事业做好准备。新时代引路人以稳中求进工作总基调推进中国走近世界舞台中

央，正是晓谕我们广大青年：稳中求进，方能绘就精彩。

风雨多经人不老，关山初度路犹长。“稳”之厚积，锚定航向；“进”之薄发，领航未

来。谨愿新时代青年稳中求进，让“中国号”巨轮扬帆远航。

10

第十题

【模拟文题】

近日，有网友发文表示，在南京九华山公园玄奘寺地藏殿内，一排长生牌位竟然供奉着

侵华日军战犯。此消息一出，立即引发了激烈的讨论。众多国人出离愤怒，要求一查到底。

时隔不久，有关“南京夏日祭”活动的话题也引发了网友热议，许多人认为在南京庆祝日本

传统节日，无异于在南京人民的伤口上撒盐。但在讨论中也不乏有这样的声音：如今已是和

平年代，我们应当关注眼前与日本的友好