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文档简介
2024大学生创业个人总结(4篇)2024高校生创业个人总结篇1
创业主要是由在校高校生和高校毕业生群体组成。现今高校生创业问题越来越受到社会各界的亲密关注,因为高校生属于高级学问人群,并且经过多年的教化往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的状况下,高校生创业也自然成为了高校生就业之外的新兴的现象。
通过这次的培训,我得到了许多。越过了许多心理上的障碍。做过了从未做过的事情。我给自己做了人生的规划,规划了自己的短期目标,长期目标和最终目标。懂得了自己须要什么和为之奋斗。我要做一个英勇,自信,有目标的人——这就是我的定义。人生能有几个十年,机会走了就不会再来。我们都不想错过机会,但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要用一颗感恩的心去感谢我们的父母,用一颗感谢的心去回报我们的社会,用一颗责任的心去对待自己。
初入职场时,我们要以事为先,以人为本。我们用以我们的专业技能和沟通实力来把企业做好,做大。对于“是金子总是会发光”这一观点,我并不认同。因为可能有许多客观因数影响着它。我信任“无实力肯定无魅力,但有实力不肯定有魅力。”所以我们要勇于表现自己,把我们的优点呈现出来,让人知道我们并不是一无事处的。不要太在意自己,胆怯 出丑,要得是让别人印象深刻。不仅要人知道这世上有我们的存在,而且要让这“金子”发光。职场的“-A理论”体现了竞争的激烈。我们要用沟通引导对方的认知,以录用为导向,引导用人单位对自己的认知。
我们要养成良好的习惯:主动主动,以终为始,要是第一,双赢思维,知己解彼,综合综效。做好职业的生涯规划,并执行。
老师激励我们就业,但也支持我们创业。创业的路是艰难的,是曲折的。创业能带来许多好处,但也存在着巨大的风险。在我们还未打算时,先不急着创业,而因多考虑就业。企业刚起步时,寻求的是生存,人也不例外。
读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人多数;阅人多数,不如面壁思故;面壁思故,不如明师指路;明师指路,不如自己领悟。别对自己说不行能,没有做不到的事,只有想不想做的事。
在求职的过程中,应当要学会自我行销:“我们”就是客户(用人单位)需求的能帮助他们改善目前人力资源状况的“人资”。
听了几位心理,人力资源(HR)专家的课,我很感谢他们,也希望以后能多上这种课程,改善自己目前的心理状态。用的状态来迎接社会和用人单位。
2024高校生创业个人总结篇2
我国正处在一个宏大的变革的时代,特殊是在加入世界贸易组织协会以后,随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推动,人们的生产方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的改变,因此学校担负着全面推动素养教化,培育高素养的创新型人才的使命。
为了让我们更好的接受创业的基础学问,学校开办了创业模拟班,通过十六天短暂的课程学习,让我们能够系统的了解创业。
在这十六天中,我们仔细倾听了周老师富有激情、风趣而又贴近实际的讲课,周老师激励我们要敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,同时也支持我们要敢于自主创业,学会自我发展,培育我们具有创业的胆识、志气和开拓创新精神。
老师让我们以自荐的形式出来演讲竞聘总经理,然后再由总经理聘请面试选拔人才来组建自己的团队与公司,我们组的八个成员相互发挥团队精神制作调查问卷并发放回收来定位自己的客户群体,并且实地考察周边商业区的状况来评估竞争者的优势与缺点从而改善自我促进本公司更好地发展。
我们团队人员分工合作制作商业安排书以及实训实岗工作任务册以此来更加详细的了解在实际创业中所须要考虑的一切程序。
在这个过程中,我找到了一份创业的激情与一种创业精神,在这个团队中,我们共享了创业的苦与乐。
作为一名高校生,我们首先要有独立生存的自信念和不断创新的进取心,再者要对环境有主动适应实力、对文化有综合学习实力、为志向而奋斗的实践实力,要坚持学问、实力和素养的辩证统一。
经过这样一个系统的学习,我清晰地相识到自己的不足与缺点。
所谓创业,讲求的是创新二字,创新是一个民族的灵魂,更是现在人的灵魂。
要去发觉新东西并且要敢于尝试,失败不行怕,可怕的是不能够从失败中吸取教训。
今日很残酷,明天很残酷,但后天很美妙,绝大数人却死在明天晚上。
马云的这句话也告知我们做任何事都要坚持,虽然创业不如我们当时想的那么简洁,但是只要我们能够正确运用我们所学的学问与阅历去坚持它,信任总会有所收获到的。
2024高校生创业个人总结篇3
近些日子,高校生自主创业成了最热门的话题。面对严峻的就业形势,一部分高校生在毕业后选择自主创业,虽然现在高校生创业胜利的例子不是许多,但是敢于迈出这一步,跳出老路,就已经具备了敢于挑战的企业家精神。
中学和中学以前,的确只能用一句话来形容当时眼界的闭塞:一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。来到高校,虽然没有我向往的那么美妙,但还是让我学到了不少书本上学不到的东西,眼界开阔了不少。高校生创业创新活动让我知道什么是创业?为什么要创业?怎么创业?他们变更了以前我对创业狭隘的理解——只要有激情就可以创业。
那我们团队的热忱所在就是为自己学校的同学们贡献自己所学的专业学问。详细而言,因为上海理工高校是一所总体偏向理工人才培育的高校,会有比较多的理工科学生感觉资源的相对匮乏假如他们想去深化了解英语学问,提高日常口语水平。我们作为外语学院的学生,有学习英语上的切身体会和阅历,也很熟识学校的外语学习资源的部署配置,因此在这种条件下,我们萌发了为那些苦于不知如何提高英语,找到优质资源的学生打造一本信息手册的创新念头。
然而我们知道创业就是一个团队把一个好的想法变成现实,创业就是一种极具挑战性的社会活动,创业必需具备才智和志气,创业是一种生活方式。”创业是须要很苛刻的条件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像中学化学书上举的一个投篮的例子:你光顾着用力投球而没有瞄准方向,球是不会投进篮筐的;你光瞄准方向而没有把握好力度,球同样进不了篮筐;只有当你既瞄准了方向又有合适的力度,你才可以将球投进篮筐里。创业也是一样的,光有激情不够,光有好的想法不够,只有既有激情又有想法和相关学问才可能创业胜利。
在创新的过程中,的体会便是的的确确存在着大大小小的阻碍冲突会不断地出现,打断我们创新安排的实现。其中就包括小组的内部看法不一样,学校的实现层面的困难等等。但是我们会越挫越勇,因为在自主创业方面,有很多胜利人士。比如,联想集团老总柳传志,华为的创始人任正非,他们的阅历其实可以用几个简洁的词来概括,即勤奋、坚持、创建力、情商、使命和机遇。从这些胜利人士身上领悟到企业家或是创新人才所要具备的四要素:①主动主动的看法;②拥有肯定的专业学问;③有信念;④持之以恒。因此,对于现在高校生来说,勤奋和坚持是必不行少的。四年的高校生活中,我们要时刻保持对生活的期盼与热忱,对四周事物的新奇心,培育自己的创新意识,再从实践中获得培育自己创新实力的机会。
2024高校生创业个人总结篇4
在今日这个社会,高校生择业面临很大的挑战。
创业就成了一条很好的出路,创业是当今社会发展的大趋势。
激励创业,不仅有利于拓宽劳动者的就业门路,为社会创建更多的就业岗位,而且有利于实现劳动者的个人价值,在全社会形成创新、创业的氛围,推动社会经济的持续、快速、建康发展。
作为高校生的我们有热忱,有活力,有学问,有胆识,但对于初出茅庐的我们来说面临着阅历不足,没有很好的是非辨别实力,也没有很大的交际圈的劣势,这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。
体验创业、学习创业与实践创业,是高校生胜利创业的三个连续阶段。
高校生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、呈现创新思想和特性特点以及充分相识社会的一个大好机会,为此学校特地为大三的学生支配了模拟创业实训课程。
由老师对从注册公司到成本利润分析分课程讲解,注册公司首先要核名,有固定的厂房办公处,制定公司章程,银行开立公司验资户,还有相关税务办理。
期间还有税务、银行等专员对相关学问及流程的讲解,营业税:销售商品的公司,按所开发票额的4%征收增殖税;供应服务的公司,按所开发票额的5%征收营业税。
所得税:对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。
小公司的利润不多,一般是18%。
对企业所得税,做帐很关键,假如帐面上你的利润许多,那税率就高。
二种税的区分:营业税是对营业额征税,不管你赚没有赚钱,只有发生了交易,开了发票,就要征税;所得税,是对利润征税,利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱,只有赚了钱,才会征所得税。
并给学生充分的创新发展空间。
首要做好角色的转换,如何从一名学生转成一名工作人员,从一位学习者变成执行者。
由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司,探讨公司项目及公司成立、依据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。
例如我们是大连百乐道旅游服务模拟有限公司,本旅行社面对顾客群是社会上的全部相识,但我们的主要顾客对象是在校高校生和刚步入社会的青年人群或想以较低价格旅行的人们。
短途旅行,长途旅行并存,同时承包团体室外活动。
目前以大连市为中心构建成旅游网,和多家旅行社建立长期合作关系,在全国范围建立属于我们公司的旅游路途,并有望在3年到5年期间发展成国内知名企业并进军国外。
本公司以“真诚,耐性,无私”为宗旨。
以相互敬重,相互信任,相互帮助,相互学习,相互进步,相互胜利的“六互”原则为企业文化。
人们生活水平的提高,旅游意识也渐渐加强,自然旅行社的竞争也越来越大,我们抓住社会上经济薄弱的群体,主要走低价格的路途,活动是多样化的,经营是多样式的,是具有肯定的优势。
经成本分析,现金流量,利润表的制定,公司会在前三个月有肯定的亏损,作为一个崭新的,没有任何阅历背景的团体,亏损是在所难免的,但这也是我们的资本,信任定会有肯定的发展空间。
第一课时,教室墙上都是上批学生所作的公司分析,例如
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