5.2染色体变异课件高一下学期生物人教版必修23

“狼孩”泰国的一名小女孩

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性状基因+环境（改变）（改变）（改变）变异不可遗传变异可遗传变异变异的类型可遗传的变异：不遗传的变异：基因突变染色体变异基因重组仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。遗传物质发生改变，其后代将继承这种改变染色体变异染色体结构变异染色体数目变异类型染色体变异1、染色体结构的变异有哪几种？原因？

2、染色体结构的变异会引起什么后果？3、哪些因素会引起染色体结构的变异？染色体结构的变异思考染色体的某一片段消失一、染色体结构的变异基因数目减少结果：1、缺失猫叫综合征染色体增加了某一片段基因数目增加结果：2、重复一、染色体结构的变异染色体的某一片段颠倒了180o3、倒位一、染色体结构的变异基因排列顺序变化结果：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上4、易位基因排列顺序变化结果：一、染色体结构的变异缺失重复易位倒位一、染色体结构的变异染色体结构的变化有什么影响？染色体结构变异基因的数目或排列顺序改变生物的性状改变多数是有害的影响哪些因素会引起染色体结构的变异？

当受到电离辐射、病毒感染、化学物质诱导时，染色体结构变异的机会增加。交叉互换思考染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗？交叉互换是同源染色体之间，属于基因重组易位是非同源染色体之间,属于染色体变异Q1:果蝇体细胞有几条染色体？Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?思考Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y8条非同源染色体同源染色体二、染色体数目的变异1、染色体组XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ细胞中的一组________染色体，它们在_________和______上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的_________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源形态功能全部信息大小染色体组的概念3个☆图形题就看形状大小相同的染色体有几条,就是几个染色体组4个1个染色体组数的判断办法YyRrAABBDDAaaBbbABCD二个染色体组二个染色体组三个染色体组一个染色体组☆根据“基因型”判断—同种类型字母有几个就含几个染色体组1、二倍体：①发育起点：_______。②体细胞中染色体组的数目：_____。③包含的生物：几乎全部_____和过半数的_________。2、多倍体：①概念发育起点：_______

染色体组数目：_______________

受精卵两个动物高等植物受精卵三个或三个以上二倍体和多倍体

体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆72普通小麦423小黑麦28八倍体比较项目生物种类141

二倍体

六倍体2156846二、染色体数目的变异整倍性变异非整倍性变异以染色体组的形式成倍增多或减少整倍性变异多倍性变异单倍性变异二、染色体数目的变异它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。所以，它的体细胞染色体数

配子染色体数单倍性变异雄蜂体细胞含有的染色体数等于配子染色体数的变异。由此产生的个体称为单倍体。多倍性变异与同种的二倍体细胞相比，具有更多染色体组的变异。由此产生的个体称为多倍体。

具有偶数染色体组的多倍体植物：减数分裂染色体联会时正常配对，可育具有奇数染色体组的多倍体植物：减数分裂染色体联会时发生配对紊乱，产生不可育配子

“多倍体”可育吗？为什么？增多减少正常个别增减二、染色体数目的变异非整倍性变异

21三体综合征症状：1、智力低下，身体发育迟缓(常伴有先天性心脏病)2、有特殊面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张舌常伸出口外二、染色体数目的变异比正常人多一条21号染色体患者:共有3条21号染色体哪些因素会引起染色体数量的变异？

当受到电离辐射、低温、化学物质诱导时，染色体结构变异的机会增加。受精卵①

含两个染色体组的个体叫二倍体个体

②含三个以上染色体组的个体叫多倍体配子(生殖细胞)单倍体如何判断单倍体、二倍体、多倍体？小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性。现有高秆抗锈病和矮秆不抗锈病的两种纯合体，如何获得矮杆抗病植株？思考：染色体变异在育种中的应用P高杆抗病

DDTT×矮杆感病

ddttF1高杆抗病

DdTt↓第1年↓×选育出需要的矮抗品种F2D_T_D_ttddT_ddtt矮抗杂交育种第2年第3年×生长ddTTF3第4年P高杆抗病

DDTT×矮杆感病

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DdTt↓减数分裂配子DTDtdTdt单倍体植株DTDtdTdt↓花药离体培养↓秋水仙素、低温单倍体育种DDttddTTddtt纯合体DDTT矮抗4条染色体8条前期：无纺缍体形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引不分裂P高杆抗病

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DdTt↓减数分裂配子DTDtdTdt单倍体植株DTDtdTdt↓花药离体培养↓秋水仙素、低温第1年第2年单倍体育种DDttddTTddtt纯合体DDTT矮抗单倍体育种的优点：明显缩短育种年限。注意事项单倍体育种中处理对象是单倍体幼苗；使用的技术——植物组织培养（体现了细胞的全能性）；单倍体育种得到的不一定是纯合植株；多倍体育种3n3n形态上加大（如茎秆、叶片、果实、种子）营养物质含量增多（如蛋白质、糖类、脂肪）

分裂间期前期中期后期末期有丝分裂

多倍体的形成天然：严酷的自然条件、温度急剧变化人工：用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗2n4n?花粉刺激子房发育四倍体母本父本二倍体授粉三倍体植株(有子西瓜)无子西瓜第一年第二年秋水仙素处理三倍体无子西瓜的培育二倍体2n3n?减数分裂染色体联会时发生配对紊乱，产生不可育配子

三倍体无子西瓜的培育2n秋水水素

染色体数目加倍♀

4n2n♂西瓜:瓜皮、瓜瓤__n种子__n432n♂花粉刺激子房发育西瓜:瓜皮、瓜瓤__n种子__3无第一年第二年方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理：秋水仙素能抑制纺锤体的形成育种方法处理方法原理特点实例杂交育种通过杂交使亲本优良性状组合在一起基因重组①使不同个体的优良性状集中到一个个体中；②育种年限长大麦矮秆抗病新品种的培育诱变育种物理(射线照射、激光处理等)或化学(亚硝酸盐、碱基类似物等)方法处理动、植物和微生物基因突变①加快育种进程，大幅度改良某些性状；②有利变异个体少，需大量处理