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文档简介
二年级语文下册14小马过河
教学目标1、有感情地分角色朗读课文。2、理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试才能把事情做好。作家简介马棚愿意驮麦子磨坊挡住应该伯伯深浅立刻突然掉进哩唉马蹄试试既然我会读
愿意该刻
心原音愿意亥讠刂该刻你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?怎么不能?我很愿意帮您做事。连蹦带跳天真、活泼
“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。”
牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?
水很浅,刚没小腿,能蹚过去。
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。kè
请用“立刻”仿造句子。。
“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”
“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”唉!还是回家问问妈妈吧!怎么回来啦?一条河挡住了去路,我……我过不去。那条河不是很浅吗?是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!对别人说的话,要动脑筋思考,不能人云亦云。
孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。当拿不定主意时,要勇敢试一试。中心句结果河水到底是深还是浅?他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。为什么小马觉得老牛和松鼠说的都不对呢?高大矮小小马过河图既不像……也不像……(浅)(深)_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去,路上遇到一条小河,_____说河水浅可以过去,____却说河水深很危险。小马回去问妈妈,妈妈叫他去试一试。小马试了试,原来河水既不深也不浅。小马妈妈老牛松鼠1、小马向很多人请教,是对的。(
)
你同意下面几句话的说法吗?说说你的理由。2别人的经验不一定可靠,得自己去试试。()3、什么事都要自己尝试,别人的话不可信。(
)想一想
√√×
道理
遇事一定要动脑筋,亲自试一试。结构梳理帮妈妈送麦子遇到小河老牛浅安全松鼠深危险妈妈去试一试过河:原来河水不深也不浅实践出真知小马过河一、联系上下文,看拼音,写词语。
1.他yuànyì()为祖国奉献一切。2.这些màizi()yīnɡɡāi()成熟了。3.dàbó()对这座工厂有tūchū()
贡献。应该麦子愿意大伯突出课堂练习二、根据课文内容填空。体型介于这两者之间,比松鼠大,比老牛小很浅不深也不浅很深老牛体形庞大,松鼠体型矮小,小马课堂小结畅所欲言,小结收获。说说学到了什么,有什么收获?
遇到困难的事情要自己动脑,主动实践,并想办法克服困难,才能找到解决问题的办法。
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