期中质量检测模拟卷-2023-2024学年语文五年级下册统编版

五年级期中质量检测模拟卷一、看拼音，写词语。báizhòu

shuǐpiáo

léigǔ

jīkě()

()

()

()zhuìluò

tìlèi

duànliàn

zhǎnxīn()

()

()

()二、比一比，再组词。誉()炼()魂()截()醉()眷()拣()魄()裁()碎()

三、补充词语并填空。无____无____

______息_____视

丰富_______

变化______________折_____落

生气_________

温柔________

_______各异上面词语中加点字“折”的读音是_______，它还有两个读音是_______、_______，依次组词是_______、_______四、按要求写句子。1.花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像虫子在说话似的。（用加点词语造句）____________________________________________________2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子）____________________________________________________五、课文内容精彩回放。1.《西游记》是中国古代神话小说。书中的主要人物是______、______、猪八戒、沙僧，其中____、____、_______等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。2.人闲桂花落，__________________。3.“青山处处埋忠骨，何须马革_________________”。这句话显示了毛主席________________。4.充满童真童趣是古代儿童诗的特点，在《村晚》中，我从“_________________，__________________。”这句诗看到了一个悠闲自在的儿童。在《四时田园杂兴》中我从诗句“__________________，__________________。”看到了一个天真活泼的儿童。六、课内阅读。《军神》节选手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的床单，手背青筋暴起。江如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1．请给文中的“勉力”找一个恰当的意思相近的词语。()2．从这个片段里，可以感受到沃克医生的内心变化：_________→_________→_________（请从这些词语中选择：钦佩、紧张、心疼）。3．画“”句子除了直接描写沃克医生的动作和外貌，还采用了_____（请选择：反复夸张对比）的写法突出了当时沃克医生非常____________。4．画“﹏﹏﹏”句子是对手术中刘伯承外貌、动作的描写，从中可以体会到他_______。七、课外阅读。师徒逃走这一夜依旧马不停蹄，躲离了这个地方。只走到天明，那长老在马上摇桩打盹，行者见了，叫道：“师父不济！出家人怎的这般辛苦？我老孙千夜不眠，也不晓得困倦。且下马来，莫教走路的人看见笑你，权在山坡下藏风聚气处，歇歇再走。”不说他师徒在路暂住。且说那大仙，天明起来，吃了早斋，出在殿上，教拿鞭来：“今日却该打唐三藏了。”那小仙轮着鞭，望唐僧道：“打你哩。”那柳树也应道：“打么。”乒乓打了三十。抢过鞭来，对八戒道：“打你哩。”那柳树也应道：“打么。”及打沙僧，也应道：“打么。”及打到行者，那行者在路，偶然打个寒噤道：“不好了！”三藏问道：“怎么说？”行者道：“我将四棵柳树变作我师徒四众，我只说他昨日打了我两顿，今日想不打了。却又打我的化身，所以我真身打噤，收了法罢。”那行者慌忙念咒收法。你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会儿打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。大仙低下云头，叫声：“孙行者！往那里走！还我人参树来！”八戒听见道：“罢了！对头又来了！”行者道：“师父，且把善字儿包起，让我们使些凶恶，一发结果了他，脱身去罢。”唐僧闻言，战战兢兢，未曾答应，沙僧掣宝杖，八戒举钉钯，大圣使铁棒，一齐上前，把大仙围住在空中，乱打乱筑。1．这个故事选自《________》，其中的“长老”指的是________，“行者”指的是_________。2．从“大仙”的话中，可以知道师徒四人是怎样脱身逃跑的？_____________________________________________________3．仿照示例，把故事的过程补充完整。师徒四人暂住休息——________——师兄弟齐斗大仙4．品读下面的语言描写，概括出人物的性格特点。（1）师父不济！出家人怎的这般辛苦？我老孙千夜不眠，也不晓得困倦。且下马来，莫教走路的人看见笑你，权在山坡下藏风聚气处，歇歇再走。______________________________________________________（2）师父，且把善字儿包起，让我们使些凶恶，一发结果了他，脱身去罢。______________________________________________________5．文中的大