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第页共页幼儿园小班美术公开课教案详案《魔法泡泡》教学目标：1.培养幼儿对魔法泡泡的兴趣。2.培养幼儿通过制作泡泡画学习色彩和形状。3.提高幼儿的动手能力和想象力。教学准备：1.魔法泡泡液。2.不同颜色的涂料和刷子。3.白色纸张和画画工具。4.泡泡棒和泡泡盘。教学环节：1.导入（5分钟）老师与幼儿们一起唱儿歌《泡泡歌》，引导幼儿们唱出泡泡的声音并感受泡泡的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。2.实践操作（20分钟）（1）制作魔法泡泡老师向幼儿展示泡泡液，并指导幼儿们将液体倒入泡泡盘中，并用泡泡棒蘸取泡泡液，将泡泡吹出来。鼓励幼儿们尝试不同的吹泡泡方式，让泡泡变得更加有趣。（2）探索不同形状的泡泡老师向幼儿们展示不同形状的泡泡，如大泡泡、小泡泡、长形泡泡等，并引导幼儿注意观察泡泡的形状和颜色。（3）制作泡泡画老师向幼儿们展示用泡泡画的作品，鼓励幼儿们用不同颜色的涂料在纸上画出不同形状的泡泡，以及泡泡破裂后的形状，让幼儿们自由发挥想象力。3.展示与分享（10分钟）（1）幼儿们展示自己的泡泡画作品，并描述自己画的泡泡形状和颜色。（2）老师引导幼儿们观察和比较不同幼儿的泡泡画，让幼儿们发现每个人的创作都是独特的。4.总结（5分钟）（1）老师总结幼儿们这节课学到的知识，重点强调泡泡的形状和颜色。（2）引导幼儿们感受制作泡泡画的乐趣和成就感。教学示范：老师在展示和制作泡泡画的过程中要带头示范，让幼儿们更好地理解教学内容并感受到老师的指导与鼓励。教学延伸：教师可以在课后让幼儿们带着泡泡画回家，并鼓励他们与家人分享制作过程和创作心得。教学评价：教师可通过观察幼儿的制作过程和作品，了解幼儿对泡泡形状和颜色的理解程度，并及时给予肯定和鼓励。教学反思：通过幼儿园小班美术公开课教案《魔法泡泡》，幼儿们可以在制作泡泡画的过程中培养动手能力和想象力，提高对色彩和形状的感知能力，同时增强幼儿对美术活动的兴趣。同

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