惠安教师进修学校

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搭建平台，促进师生进展

——南安市数学学会2022年工作总结

2022年，我会在南安市科学技术协会的正确领导下，在泉州市数学学会、泉州市中学数学教学讨论会的细心指导下，在理事会的组织带领下，在全体会员的共同努力下，开展了形式多样、内容丰富的社团活动，取得了显著成效。2022年6月，我会被南安市科学技术协会评比为2022—2022年度南安市科普工作先进集体；陈进宝理事长当选为南安市第六届科协委员；潘振南秘书长被评为2022—2022年南安市科普工作先进个人，并作为南安市34名代表之一参与了2022年6月27—28日召开的泉州市科协技术协会第五次全市代表大会。

一、做好学会常规工作，依法办理证件手续。

一年来，我会按时完成上级主管部门规定的各种学会常规工作，依法办理《社会团体年度检查报告书》、《组织机构代码证》、《银行开户许可证》的2022年年检与验证手续，为学会合法开展活动供应组织保障。并编发《理事会成员通讯录》人手一册，以便于工作联系。

二、协作市中学教研室，开展数学研修活动。

一年来，我会协作市老师进修学校中学教研室，聚焦数学课堂，关注常态教学，探究如何提高数学课堂教学效益。一是帮助开展学校数学教学研修活动。3月下旬，在龙泉中学开展学校数学教学研修活动，40多所中学的初三数学备课组长、我会会员参与了研讨。市训练局

领导高度重视，梁赐生副局长亲临指导，并作重要讲话。与会老师们在研讨中乐观参加、擅长反思、中肯评价，大家集思广益，畅所欲言，对如何提高课堂教学实效，促进教学质量的提升，大力推动我市课程改革提出了很多建设性建议。二是帮助开展高中数学新课程教学研讨活动。为加强高中新课程课堂教学讨论，探究新课程背景下的有效教学策略，进一步促进以校为本教研制度建设，推动我市高中新课程试验工作，5月中下旬，我市在国光中学开展高中新课程试验数学科教学研讨活动。学科教研员、高中数学“名师工作室”成员以及29所完中（高中）校数学备课组长、我会会员，参与了研讨活动。此次研讨活动，以“关注常态，提高实效”为主题，集上课、听课、说课、议课为一体，有效关心了老师加深对高中新课程理念的理解，促进了日常课堂教学不断增效，受到参与活动者的全都好评。三是帮助举办高中数学新课程教学论坛活动。为加强高中新课程学科课标、教材研读，充分发挥我市中学优秀老师在新课程试验中的示范、辐射和引领作用，进一步提高课堂教学实效,10月28日，我市在南安一中举办高中新课程数学教学论坛活动，全市高二年数学备课组长及高中数学学科“名师工作室”成员30多人参与了活动，此次活动主要以研读课标为重点、以教材为载体、以课堂教学为依

托，融听课、评课、专题讲座为一体，泉州市教坛新秀、南安一

中洪丽敏老师开设主题观摩课《对一道双曲线探究题的变式探究》，林少安老师就“读懂课标、读透教材”作专题讲座，与会者结合各自对课标的研读与教材使用的体会作了详尽的沟通。四是帮助举办学校数学教研组长研修班。为落实我市2022—2022学年度学校工作会议精神和

《关于进一步加强中学校教研组备课组建设意见》（南教综?2022?91号）,努力提升教研组长的专业素养和管理力量,10月17日—11月8日，举办了学校数学教研组长研修班,全市72名学校数学教研组长、我会会员参与研修活动。本次研修以新课程背景下如何加强数学教研组建设、如何开展数学课题讨论、如何优化数学教学设计、如何撰写数学教学论文（案例）、如何设计数学教研活动为研修内容，研修期间，组织会员到华侨中学观摩课堂教学，沟通教研组工作阅历，有效地关心了学校数学教研组进步一步明确新课程背景下教研组长的职责和教研组建设的新任务，增加本学科教学指导和训练科研力量，更好地胜任教研组长工作。

三、发挥名师引领作用，开展志愿者活动。

为扎实开展校本教研活动，促进老师专业进展，进一步推动高中新课程试验工作，切实提高教学质量，3月28日在南安二中、11月21日在诗山中学分别进行南安市中学有效教学支持志愿者活动，我会副理事长、福建省数学学科带头人、南安市高中数学名师工作室领衔人、南安一中副校长林金途老师，我会副理事长、省特级老师、南安市高中数学名师工作室成员、南安一中教务主任林少安老师，与教研员一起深化课堂，观摩常态教学，课后，大家紧紧围绕在新课程背景下“如何提高课堂教学实效”进行了深化的研讨。与会老师依据新课程理念、课标要求、教材编排体系及本校同学实际沟通了各自的看法，志愿者作了具体的点评，充分确定了任课老师的教学方式和教学效果，并提出改进的建议。

四、加强课题讨论工作，促进教学质量提升。

由泉州市训练局教科所中学数学组负责主持的《学校数学课改新教材的使用讨论》课于2022年2月立项以来，我会协作中学教研室数学组，牵头组织了四所中学参加该课题的子课题讨论，其中试验中学参加子课题“学校数学课改新教材的使用校本化”讨论，国光初级中学参加子课题“练习与习题的使用讨论及其案例”，鹏峰中学、霞溪中学参加子课题“学校数学新教材自学辅导教学试验”的讨论。两年多来，在泉州市教科所专家的关怀指导下，经过各子课题组全体成员的共同努力，已基本完成课题试验讨论任务，达到了预期的目标，于2022年5月顺当结题。

全国训练科学“十一五”规划训练部重点课题《新课程背景下“指导——自主学习”教改试验的深化讨论》的子课题《南安市学校数学新课程背景下“指导——自主学习”教改试验的深化讨论》于2022年4月开题，本子课题以侨光中学、华侨中学、南安三中、鹏峰中学、龙泉中学、玲苏中学、国光学校、霞溪中学、南安四中、溪美中学等10所中学为试验基地，成立了以梁祥居副理事长为组长的课题讨论小组，制定试验方案，开展讨论工作，先后组织试验老师到惠安崇武中学、厦门第二外国语学校参与福师大课程中心进行的本课题讨论活动。2022年12月17日,子课题讨论小组在国光初级中学举办现场观摩研讨会，子课题讨论小组成员、课题试验基地老师代表及部分中学初一数学备课组长共30多人参与，通过开展本课题讨论活动，进一步推动了数学教学方式改革,促进我市学校数学教学质量的提升。

五、组织参与各项竞赛，促进师生共同进展。

一年来，我会为师生成长搭建平台，创设时空，仔细组织青年老师参与说课竞赛，组织同学参与数学学科竞赛和数学小论文评比活动，促进师生富有共性地成长。在参与2022年中学青年数学老师说课竞赛中，洪梅中学黄建华老师获省级学校组二等奖，鹏峰二中黄伟华老师、华侨中学陈倩蓉老师获泉州市级高中组三等奖。在参与2022年全国学校数学竞赛中，获泉州市级一等奖1名（向阳中学同学），三等奖2名（国光学校、洪濑中学各1名）；评比出该项竞赛南安市级一等奖7名、二等奖17名、三等奖21名。在参与2022年全国高中数学联赛中，获得福建赛区一等奖2名、二等奖7名、三等奖1名（均为南安一中同学）。在我会举办的2022年南安市中同学数学小论文评比活动中，共收到小论文高中组59篇，学校组177篇，评出高中组一等奖6篇，二等奖12篇，三等奖18篇；学校组一等奖16篇，二等奖37篇，三等奖51篇。

总之，一年来，我会不断加强自身建设