建筑历史课程

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《中外建筑史》课程教学大纲

课程编号：07121341

课程名称：中外建筑史/HistoryofWorldArchitecture

课程总学时/学分:48/2（其中理论48学时，试验0学时）

适用专业：艺术设计(环境艺术设计)

一、本课程目的和任务

通过学习，使同学熟悉到建筑的形式、结构及其演化规律，熟悉到在肯定的历史条件下，建筑的主要社会功能。从建筑进展的历史进程中查找中、外各民族的文化内涵和艺术精髓，通过汲取前辈的建筑艺术成就，进一步指导我们今后的建筑设计与创作，为设计思维开拓更为宽阔的空间领域和时间领域。

二、教学基本要求

1、了解中国建筑体系的进展以及中国古代木构建筑的基本结构、特征和做法；

2、重点把握宫殿、坛庙、宗教等建筑的结构形式以及清式做法中的“大木作、小木作、油漆、彩画作”等详细做法，通过学习，要求同学初步具备仿古建筑的设计力量。

3、了解其建筑的类型、建筑技术及建筑艺术思潮；

4、把握现代中国的城市规划与城市建设等；

5、了解外国建筑的进展概况；

6、把握古典建筑柱式、拱券技术、各个时期的代表建筑类型、建筑技术、建筑成就以及有关的建筑理论等。

三、教学内容和学时安排

中国建筑史部分（２6学时）

第1章中国古代建筑的特征及进展概况（4学时）

1.1中国古代建筑的特征

学问点：介绍中国古代建筑“木构为主，一脉相承；宫式建筑为典型，等级森严；建筑布局讲究群体环境观念；建筑形式综合体现了中华民族的文化内涵和全民审美素养”等风格特征。

1.2中国古代建筑进展概况

学问点：介绍中国原始社会、奴隶社会和封建社会的建筑进展概况

重点和难点：封建社会建筑。

重点和难点：对中国传统建筑风格特征的深化理解。

第2章城市建设（２学时）

2.1古代城市体制的形成、进展与应用

2.2地方城市建设

学问点：介绍古代中国城市体制的形成、进展与应用以及地方城市布局特征。

重点和难点：古代中国城市建设体制及应用

第3章中国古代建筑的主要类型（8学时）

3.1宫殿、坛庙、陵墓

学问点：宫殿规划制度及图解；坛庙建筑的类型及其基本特征；陵墓建筑的起源、组成及演化。

3.2宗教建筑

学问点：主要介绍佛教建筑、道教建筑和伊斯兰教建筑的基本特征。

3.3民居

学问点：介绍中国民居的民居类型、特征及进展概况

3.4园林建筑

学问点：主要介绍中国古典园林建筑的形式、特征及进展概况。

3.5祠堂、会馆建筑

学问点：介绍祠堂的起源与进展及其基本形式与特点。

重点和难点：宫殿、坛庙、宗教建筑等，各建筑类型的外观形式和结构特征。

第4章古建做法（8学时）

4.1中国木构建筑的基本特点：材料、结构、艺术造型

4.2工官管理制度

4.3中国木构建筑的详细做法

学问点：了解中国木构建筑的基本特点：材料、结构、艺术造型以及工官管理制度把握中国木构建筑（柱、梁、枋、斗拱、檩、椽、屋顶）的详细做法。

重点：木构建筑的三种常见结构（抬梁式、穿斗式、井干式）以及木构建筑的详细做法。

难点：中国木构建筑的结构和艺术造型。

第5章近代中国建筑（２学时）

5.1近代中国建筑进展概况

5.2城市建设

5.3建筑类型和建筑技术

学问点：要求把握近代建筑的进展概况、城市建设以及建筑类型和建筑技术。

重点和难点：把握近代建筑材料和建筑技术及艺术思潮，通过学习，使同学熟悉到怎样提高建筑技术来适应建筑材料、建筑结构、建筑形式进展的重要性。

第6章中国现代建筑（２学时）

6.1现代中国建筑进展概述

建筑类型和建筑技术

6.3城市规划和城市建设

6.4建筑作品和建筑思潮

学问点：要求把握现代中国建筑的进展概况、城市建设、建筑作品与思潮以及建筑训练与学术进展等内容。

重点和难点：重点把握中国现代城市规划与建设理论。特殊是开放时期的城市规划与建设；难点是通过学习中国现代建筑史，熟悉到“把握现代建筑思潮新动向，弘扬民族传统，融会贯穿，创作出即有民族特色、又有时代气息且与现代建筑技术相吻合的建筑艺术作品”的重要性。

外国建筑史部分（22学时）

19世纪末叶以前的建筑（4学时）

第1章上古时期至欧洲中世纪的建筑（2学时）

1.1古埃及、古希腊、古罗马建筑概况

学问点：主要介绍古埃及古希腊、古罗马的几种赏常见柱式和三罗马的拱券技术。重点和难点：把握三大柱式（多立克式、爱奥尼克式和科林斯式）的基本特征，并能画出其结构示意图，柱式结构及罗马拱券技术。

1.2欧洲中世纪建筑

学问点：主要介绍拜占庭式、早期基督教式、罗马式和哥特式建筑的风格特征。重点：拜占庭式、罗马式和哥特式的建筑。

难点：三种建筑风格的外观特征及结构的区分。

第2章文艺复兴建筑

2.1文艺复兴的历史背景

2.2文艺复兴各分期（早期、盛期、晚期）的主要建筑理论、重要建筑师和作品。重点和难点：文艺复兴盛期和晚期的建筑代表作及建筑师，主要建筑理论。

第3章巴洛克建筑、法国古典主义建筑和洛可可式建筑（1学时）

3.1巴洛克式建筑

3.2法国古典主义的建筑

3.3洛可可式的建筑

学问点：介绍各种风格类型的代表建筑及其基本特征。

重点和难点：巴洛克式建筑

外国近现代建筑（18学时）

第4章二战前的建筑（8学时）

4.1工业革命后的欧美建筑

学问点：主要介绍复古主义思潮、新建筑的雏形及其新材料、新结构。

4.2新建筑运动早期

学问点：介绍工艺美术运动和新艺术运动产生背景、主要理论及代表作，同时介绍维也纳学派及分别派、芝加哥学派以及德意志制造联盟的理论观点和代表作。

4.3新建筑运动高潮

学问点：介绍现代建筑早期的建筑艺术流派（表现派、将来派、风格派和构成派）以及现代建筑运动成熟期的现代派先驱人物（格罗皮乌斯、勒.柯布西耶、密斯凡.德.罗、莱特、阿尔瓦.阿尔托）

重点和难点：现代派先驱人物，对＂包豪斯＂学派的广义理解；现代派的基本特点，各大师的突出贡献和异同点。

第5章二战后的城市建设和建筑活动(6学时)

5.1战后的建筑概况

学问点：主要介绍西欧、北欧、美国、巴西、日本等国的建筑概况.

重点和难点：欧美国家，深化理解建筑活动对城市建设的影响。

5.2战后的城市规划与实践

学问点：分阶段介绍20世纪40、50、60年月的城市规划与建设，并对以后的城市规划设想作进一步的探讨。

重点和难点：介绍英国、法国、前苏联、波兰与日本等国的城市规划，区分不同时期不同国家城市规划的异同点。

5.3高层建筑、大跨度建筑与战后建筑工业化的进展

学问点:介绍高层建筑、大跨度建筑与战后建筑工业化的进展状况。

重点和难点：主要是60年月后高层建筑、大跨度建筑等建筑类型在钢结构方面的新体系，深化了解高层建筑在结构以外的其它装饰风格与特征。

第6章二战后的主要建筑思潮（2学时）

6.1对理性主义充实提高的倾向

6.2讲求技术精致的思潮（倾向）

6.3“粗野主义”倾向

6.4“高技派”倾向

6.5高雅主义

6.6讲求人性化和地方性倾向

6.7讲求共性和象征的倾向

学问点：介绍各建筑思潮的理论观点及建筑代表作。

重点和难点：理性主义的概念、技术精致思潮、高技派，各思潮的主要理论观点及其区分。

第7章现代主义之后的建筑思潮(2学时)

7.1从现代到后现代

7.2后现代主义

7.3新理性主义

7.4新地域主义

7.5解构主义

7.6新现代

7.7高技派的新进展

7.8简约的设计倾向

学问点：介绍现代主义之后各种建筑思潮的理论观点。

重点和难点：后现代主义，新理性主义、高技派新进展及简约主义，如何区分众多建筑思潮的风格特征并加以应用。

四、教学方法与手段

在理论教学上采纳多媒体PPT．形式教学，做到图文并茂和浅显易懂。叙述各章节的学问点，强调重点，急躁细致解释难点。以多媒体幻灯片演示为主，结合黑板上的补充讲解。学习中国建筑史时，还应在黑板上对