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第第页2022年九年级历史教师工作总结范文

2022年最新九班级历史老师工作总结范文1

本学年，我担负九班级的历史学科的教学任务。一学期来，自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教育教学工作。  作为毕业班的任课老师，开学之初仔细制定计划，讨论中学教育教学理论，仔细备课和教学，积极参与学校组织的活动，并深入课堂听其它老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，仔细地去面对同学。根据《中学历史课程标准》进行施教，让同学掌控好学科知识。

  教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻从同学身心健康出发，依据同学的性格特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间进行交谈，鼓舞其确立正确的学习立场，积极面对人生，而对优等生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

  在本学期，主要采用的详细措施如下：

  1、转变观念，不能用老方法较新教材，选取多种适合同学的教学方法，激发同学的学习爱好。

  2、联系同学和本地实际……此处隐蔽2990个字……只能转变方法，让同学少写字而多读书了。历史学科到处都有综合题。我通过查询、收集、整理，自编出中考综合题复习资料，比较全面地概括了世界历史所涉及的综合题。专题复习使零散的知识更加条理化、系统化，便于同学对历史知识融会贯穿，培育了历史学习的综合技能。

  五、注后进生的成长

  后进生所占比例的大小程度，很大程度上制约了成果的提高。如何提高后进生的成果?这是我们面临又一个辣手的课题。后进生需要老师倾注更多的爱心、予以更多的.理解，来驱散他们内心的孤独和自卑。转化一个后进生谈何简单，需要老师极大的韧性。他们屡教不改，让老师头疼、甚至想到放弃，但欲罢不能。《士兵突击》中的一句经典台词是不抛弃、不放弃。我们每个人面对困难挫折时，不应当轻言放弃。转化后进生要多动脑、想方法，因势利导、因人而异、把握时机等。后进生的教育是一个长期的过程。这一过程中他会涌现动摇、反复，老师不能轻易放弃，而要锲而不舍，才能取得抱负的效果。

  每次考试后，对于学习进步较大的同学，尤其是后进生，我会予以更多的表扬和鼓舞，让他们感受到胜利的喜悦，从而加强努力学习的信心。我经常利用课余时间与后进生沟通，共同查找考试失败的缘由，探讨有效的学习方法，援助他们自我调整与改进。期中考试后，我经常利用业余时间对后进生进行个别辅导，主要是加强基础题的训练。

  以上是我对本学期历史教学方法的一些探究和尝试。初三同学所用的复习资料绝大部分都是我们自己整理、编写的，工作量虽然很大，却很有用，而且在教学中基本做到了扎实、细致、到位，取得了比较明显的效果。在今后的教学中，我要扬

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