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文档简介
幼儿园安全第一课方案(精选14篇)为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家整理的幼儿园安全第一课方案,希望能够帮助到大家。幼儿园安全第一课方案篇1活动目标:1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点,了解他们的工作与人们的关系,增强幼儿尊重、热爱他们的情感。2、初步学习遇到危险如何进行正确求助,培养幼儿的安全意识。活动准备:1、教学挂图。2、幼儿用书、练习册。3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。活动过程:一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装,以及他们的职业特点。1、教师:今天老师请来了几位客人,他们分别是谁?我们一起来看看。(出示警察图片)教师:他是谁?(警察)对了,是警察,他是干什么的?(引导幼儿观察、交流。)教师:现在社会上还有许多违法犯罪的现象,如偷盗、赌博、打架伤人等,警察叔叔负责教育和惩罚这些人,是我们生活安定。教师:你们在什么地方见过他们?教师结合幼儿的回答小结:在城市的大街小巷都有他们的身影,他们为我们的幸福生活辛劳地工作。2、(出示交警图片)教师:他是谁?(交警)对了,是交警,他是干什么的?教师:你在什么地方见过他们?教师小结:交警是负责交通安全,管理行人和司机的安全驾驶,经常在十字路口见到他们的身影。3、(出示保安图片)教师:他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们?教师结合幼儿的回答简单小结:负责小区或公司等地方的安全,不让可疑的人员进入,经常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡视。4、(出示消防员图片)教师:他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们?教师结合幼儿的回答简单小结:遇到火灾的时候,他们会开着消防车来到出事地点,在遇到城市高空作业的时候,消防员也能帮忙,如有人企图从楼上跳下等。5、(出示解放军图片)教师:他是谁?是干什么的?教师结合幼儿的回答简单小结:他们在边防哨岗执勤、保护、守卫着我们的祖国。在我们遇到灾害危难的`时候,解放军叔叔都会及时的帮助我们。二、设计几种情境,让孩子知道在遇到具体事情时,应该向谁求助。1、教师:他们都是我们生活中的安全卫士,但交通警察只管交通方面的事情,警察只管治安犯罪,消防员只管灭火和救人,保安是维护场所的治安。我们在遇到困难的时候到底应该找谁呢?场景一:有一天在公交车上,钱包被偷了。教师:我们该找谁帮忙?教师:小朋友讲得对,应该找警察。场景二:发现有人酒后开车。教师:说的真好,应该找交警。场景三:家里的门被反锁了。哪有该找谁呢?场景四:邻居家着火了。怎么办,找谁帮忙?场景五:在街上迷路了。2、教师结合孩子的回答一起小结:钱包被偷了找警察帮忙;酒后开车告诉交警;门被反锁找保安;着火向消防员求救拨打119;街上迷路可以找交警也可以拨打110.。三、与幼儿深入讨论,发生这些事情时还可以有什么方法?教师:如果发生了这些事情,除了刚才的办法,还有其他的方法吗?和你的好朋友说一说,然后大声的告诉大家。(教师巡视并倾听参与。)教师结合孩子的回答小结。四、发练习册,进行连线游戏。1、教师向幼儿讲解练习册。教师:这一排是我们可能遇到的事情,这排是不同的职业。在遇到这些事情,你觉得应该找谁帮忙,请你把发生的事情和人物连上线。(幼儿做题)2、教师请孩子们展开练习册,一起讲解练习册。教师:你们回到家后,可以和爸爸妈妈一起讲讲今天学习的内容。幼儿园安全第一课方案篇2活动目标:观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。活动准备:故事视频、安全标志图片。活动过程:一、故事视频导入《马路上的大黑球》。二、出示挂图,认识常见安全标志。1.(禁止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的`标志?(在超市,幼儿园门口)2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才安全。3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的安全标志,注意安全。5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。幼儿园安全第一课方案篇3活动目标:1、进一步巩固防火安全的教育。2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。活动准备:相关图片、视频。活动过程:一、谈话活动。你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?二、看视频《小豆豆放烟花》。师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的`豆豆那样。师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。三、组织幼儿讨论。师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?四、防火的安全教育。1、预防火灾,小朋友们不能随便玩火。2、蚊香不能靠近容易着火的物品。3、不能随便燃放烟花爆竹。4、小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。五、说防火儿歌。幼儿园安全第一课方案篇4活动目标:1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品,知道不健康的食品对身体的危害。2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。3、增强自我保护意识,预防食物中毒。4、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。5、引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。活动准备:课件,图片若干(健康食品头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食乒变及变质的食品)活动过程:一、谈话导入活动1、引导语:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?2、幼儿自由回答3、引导幼儿小结:你们喜欢吃的`东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。二、区分各类食品1、引导语:食物的种类有很多,你们原不愿意来给食物分分类呢?(引导幼儿将食品分成四类)(1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)(3)过期食品:超过生产期的食品。(4)三无食品:无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名称。2、小结:食品可分为健康食品和不健康食品,不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。3、讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。4、小结:吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病,危害我们的健康。三、饮食卫生我知道1、引导语:生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢?2、小结:平时饭前便后勤洗手,不吃生吃瓜果要清洗,不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉,注意我们的口腔卫生,这样我们的身体才会噪疾病。幼儿园安全第一课方案篇5教学目标1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是幼儿园的`小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。(二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结:(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。幼儿园安全第一课方案篇6活动目标:1、让幼儿知道电可以级人们生活带来很多好处,但也有危险,使用中当心触电。2、了解安全用电的初步知识。活动准备:1、幼儿读物。2、开关,插座,电线,灯头,收音机等。活动过程:1、鼓励幼儿讲讲生活中电的作用,激发幼儿学习兴趣。提问:(1)你家有哪些电器用品?(2)这些电器用品给我们带来了哪些方便?(3)如果没有电会怎样?小结:我们生活离不开电。家用电器需要电;电灯可以照明,我们晚上能看书写字;电扇能帮助降温散热;有了电视,我们就能看到世界各地风景了解世界各国发生的事,学到很多知识。还有抽水机、打谷机能帮助农民减轻劳动强度,真是好帮手。如果汇聚没有电,将会给我们的生产、生活造成困难和不便,所以,我们不仅要认识电,还要注意安全用电,节约用电。2、组织幼儿阅读幼儿用书,并讲述电的危险性。提问:(1)能用手去触摸插座和灯头吗?(2)能乱摸变压器和电线吗?(3)能独自去拔闸刀吗?小结:不能。因为电是通过电线输入电器的,电线的外部用塑料或橡胶包裹着,以防传电,我们才可以用手拿。可电器内却是带电的`,不小防碰上了就会触电,结果是轻者触电部位麻木,重者触电部位烧伤,严重触电者会死亡,所以说,电的危险性是非常大的。3、教师讲述简单的用电方法和触电防范措施。(1)出示插座和录音机等。①鼓励幼儿介绍开关电器的经验。②教师主要讲解使用方法。如开关的拿法、插法和连结的程序,并操作说明。(2)让幼儿进一步学习触电防范措施,确保平安。(3)我们的生活离不开电,因此,我们要安全用电,并注意以下几点:①不用铁丝、铁钉或手指伸进电源插座内,因为电源插座是有电的。②不要到安装输电变压器和高压线的地方去玩。③发现断在地面上的电线,千万不要用手去拉,用脚去踩线头,应立即告诉大人妥善处理。不要自行操作电器开关,应在大人正确指导下进行操作。幼儿园安全第一课方案篇7在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护本事差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,异常是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿明白自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健康、欢乐的成长。活动目标1、了解火灾发生的几种原因,懂得不玩火。2、明白几种自救的逃生的方法,学会自我保护。活动准备1、关于火灾的视频。2、湿毛巾。3、关于火的教具,消防报警声音乐。活动重难点了解火灾发生的几种原因,明白几种自救的逃生的方法,学会自我保护。活动过程1、一名教师扮演火大王,引起幼儿参加活动的兴趣。(1)火大王:我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏森林,我谁也不怕!哈哈哈!(2)引导幼儿讨论火灾引起的.危害及着火的原因。原因:玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头,及燃放烟花爆竹等。2、让幼儿讨论:出现了火情,我们应当怎样办呢引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。教师小结:刚才小朋友相处的方法都不错,如果出现了火情,我们能够用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们必须先拨打119报警电话。3、播放火灾的课件,让幼儿欣赏。前几天有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样提问:他们想出了什么样的方法哪些方法是我们没有想到的(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。教师小结:火情小的时候我们能够采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119,消防员叔叔还没赶到,我们要用湿毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火灾区,学会保护自我。4、怎样避免火灾小结:小火容易引起大火,所以我们不能玩火。现场模拟练习,结束活动。重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着教师的口令,从安全出口逃生,切记不能拥挤。活动延伸请幼儿当安全小卫士,向其他人宣传自救灭火的方法。幼儿园安全第一课方案篇8【活动目标】1、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张,要告诉成人,并能配合处理。3、乐于洗澡,洗澡时能主动配合成人。【活动准备】1、多媒体教学资源:歌曲《我爱洗澡》。2、幼儿用书第42~43页:《我是香宝宝》。【活动过程】1、播放多媒体教学资源:歌曲《我爱洗澡》。幼儿随音乐一边自由做动作。说一说,为什么喜欢洗澡?洗澡让自己感觉怎样?2、通过边唱边表演,引发幼儿讨论,学会洗澡方法。(1)洗头时水进眼睛怎么办。师:我爱都爱洗澡,先来洗洗头。教师边演唱边带幼儿做动作:左冲冲,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的头发干净了。设置情景,引发幼儿思考:洗发时洗发水进到眼睛,小朋友快帮助想想办法。提问:洗发时洗发水进到眼睛里会有什么感觉?你是怎样做的?怎样可以不让水流进眼睛?小结:洗头时闭着眼睛或用毛巾捂着眼睛,也可以昂着头,水就不容易流进眼睛里了。如果洗头时洗发水进到眼睛里,会有一些刺痛的.感觉,小朋友不要自己揉,要告诉妈妈,然后用清水冲洗眼睛并洗脸,必要时去医院检查处理。(2)洗头时水进耳朵怎么办。师:我们继续来洗澡。教师边演唱边带幼儿做动作:左冲冲,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下说:“哎呀,不好了,耳朵听不清了。”提问:耳朵为什么听不清?”(进水了。)你是怎样做的?怎样可以不让水流进耳朵?小结:耳朵进水后,会感到嗡嗡响,听不清楚,小朋友不要着急,不要用湿手抠耳朵,要告诉家长。头外向进水耳朵的一边,拽拽耳朵,一会水就流出来了。洗澡时将两个耳朵扣下来,水就不容易进到耳朵里了。请幼儿学一学扣耳朵和处理耳朵的动作。3、说一说自己跟大人一起洗澡时是怎样做的。小结:和妈妈一起洗澡时,把自己和妈妈都变得香香的,是件很开心的事。洗澡是按照妈妈的要求去做,低头、闭眼睛、扣耳朵,这样水就不会流到眼睛和耳朵里了,很快就会洗干净,变成一个香宝宝。4、再次播放歌曲《我爱洗澡》,老师扮演妈妈,发出闭眼睛、扣耳朵、低头等不同指令,幼儿听指令随音乐做动作。幼儿园安全第一课方案篇9活动目标:1、教育幼儿节约用电、安全用电。2、教育幼儿学会如何防雷电。3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。活动准备:课件《如何防雷电》活动过程:一、活动的导入:今天,小芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景:1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。2、雨停了,继续走,来到了小芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天娇娇也遇到了像我们同样的.事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、谁做得对?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。4、老师小结应该怎样防雷电。(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不可以躲在电线杆下。(3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮湿的地方。六、情景演习:突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。1、寻找出冒烟的苗头(原来是小芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。3、老师小结该如何安全用电:(1)不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。(2)不用湿手触摸电源开关。(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。(4)注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。幼儿园安全第一课方案篇10一、活动目的1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、加强幼儿的安全意识。二、活动重难点:重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。难点:培养幼儿关心他人的情感。三、活动准备:走丢录象3段,事先环境创设四、活动过程:(一)感知经验:师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的'情景(十字路口)提问:xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。指导:1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)(二)讲述经验:播放小区走丢的情景小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。(三)提升经验:播放超市走丢的情景(大卖场)请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,xx小朋友是怎样做的)(四)延伸:走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)幼儿园安全第一课方案篇11活动目标1、通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。2、知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。活动准备故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。活动过程一、师幼谈话进入本次活动的主题。师:小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)师:有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。——师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)教师:小猫很怕热,它趁妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。——师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。——师:小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子,小猫就淹死了。——师:“如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。教师:当大人没有在自己身边的时候,小朋友们不能独自到水深的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果不小心掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。请小朋友说一说“如果不小心掉到水里了,你会怎么做。”附故事:小猫落水夏天到了,天气很热,小猫的'妈妈正忙着做饭,小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来,它跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水哗哗地流,里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好,小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊“救命”,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。从此,小猫再也不敢自己到水边去玩了。幼儿园安全第一课方案篇12教学目标:1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。3、增强自我保护意识。教学准备:1、幼儿用书人手一册。2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。教学过程:1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:(1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)(4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。3、组织幼儿讨论:(1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。(3)出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的.标志就要提高警惕,注意安全。5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣。在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的录像,知道安全用电的重要性。幼儿园安全第一课方案篇13【活动目标】1.了解去海边游玩的相关准备内容。2.能结合已有生活经验准备材料。3.体验情境游戏的乐趣。【活动准备】◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。◎帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。【活动过程】☆操作在粘贴页找到去海边需要带的物品,粘到《小手提包》游戏卡上。师:想一想,去海边应该带些什么东西?老师给每个小朋友准备了一个小背包,还有很多小粘贴,请你找到去海边需要带的东西,然后粘到小背包上。☆讲述1.展示小背包,请幼儿讲一讲去海边准备带的物品。师:小朋友,你都想带什么东西去海边?带这些东西有什么用?小结:去海边的时候,要带很多东西,如游泳衣、游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。2.了解去海边游玩的安全。师:你们和谁去过海边玩?在海边都做了什么?在海边游玩的时候要注意什么?小结:我们在海边玩的.时候,要注意安全,不能一个人乱跑,游泳时要戴上泳圈,要有大人陪着。☆体验教师将活动室创设成海边的情境,请幼儿想象自己在海边,模仿穿泳衣、涂防晒霜的动作,一起玩沙、模仿游泳等。师:现在我们一起来穿上泳衣,再涂点防晒霜,一起去海边玩吧。◆活动建议:本活动结合了大连海滨城市的特点,通过让幼儿准
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