微生物及免疫学研究所课件

1當今臺灣知識社群集體失心1.自認為沒有批判反思能力！2.自認為沒有創意宏觀能力！3.自認為不夠卓越！微生物及免疫学研究所课件第1页2中國和西方科技在1450年到1600年間仍有並駕齊驅樣子，之後西歐突出，才使中國望塵莫及。

(李約瑟難題)黃仁宇轉述李約瑟話,in:放寬歷史視界1988,允晨叢刊、台北,p:94中國一百年來革命，已於1980年代完成。期間最大一個收穫，則是今後這個國家已能在數目字上管理(mathematicallymanageable)。

黃仁宇:放寬歷史視界1988,允晨叢刊、台北,p142是嗎？管理是需要分層授權。(bc)

隨便提問？用力回答？微生物及免疫学研究所课件第2页3失去“自我”後果是：集體當超級技術員隨便提問!隨便回答!微生物及免疫学研究所课件第3页問題？

好問題？

誰問題？

看到問題？

有看沒有到問題？

真有問題嗎？

問對問題嗎？

全部提問都應有在地脈絡!4微生物及免疫学研究所课件第4页假如人類AIDS疾病第一次出現地點是在台灣,在台灣科學家是否有能力找出它病原並且宣佈它是新疾病?5........成大醫學院第一任院長黃崑巖教授質疑;黃教授為何質疑?這是什麼問題？微生物及免疫学研究所课件第5页Quotation:.tw中醫有效減肥瘦身，著重先診斷體質，其專業層面涵蓋之原因非常複雜及深奧，甚至用現代化醫學儀器檢測也無法完全取代，中醫診斷體質之醫術，其利器唯有透過有經驗豐富中醫師，以望聞問做診斷，配合把脈再洞察肥胖者原因、種類、部位，最後綜合為體質，假如中醫師診斷經驗不足，再加上主觀太重，轻易造成誤診，對肥胖成因種類判定就不夠正確，進一步開出來藥方與肥胖者實際體質相距之誤差就愈大，若經肥胖者服用之後，所呈現藥物作用及效果反應也隨之不一样，易造成沒有對症下藥之不良結果，所以要有效中藥減肥瘦身，要先找到真正有經驗豐富專業中醫師才是最上策。6微生物及免疫学研究所课件第6页無法用現代化醫學儀器檢測經驗不足/主觀太重，造成誤診藥方與體質所以:經驗豐富我(只有我)

…….本題關鍵字:7微生物及免疫学研究所课件第7页8三個思索點:只是帶菌者不會散播細菌胡扯是怎麼來?把攝影機湊到人面前是怎麼一回事?除了轟草率之外還說了什麼?微生物及免疫学研究所课件第8页9缺乏合理自信(理盲)缺乏善意合作(獨佔)缺乏合宜行動(粗暴)公眾醫學知識所呈現三缺社會這是理所當然提問與結論嗎？科學家，怎样處理這種狀態？微生物及免疫学研究所课件第9页生物科學基調林奈亞理斯多德李時珍薛丁格雷文霍克孟德爾柯霍華生科學基調可說是完全相通。最少在描述生命現象過程中，除了亞里斯多德還殘留些許玄學解釋外，雷文霍克、孟德爾、柯霍、華生都不需要借助任何脫離物質假設。唯物機械論思索算不算是「生物學式」偏好？是否有些人認知特質恰好喜歡這種純物性思索模式呢？10微生物及免疫学研究所课件第10页有所謂亂問問題嗎？生物學家該怎麼提問？11為什麼要(創造)有蚊子？為什麼要有腦波？

versus蚊子會傳播登革熱嗎？睡眠時腦波會增強嗎？微生物及免疫学研究所课件第11页問題？

好問題？

誰問題？

看到問題？

有看沒有到問題？

真有問題嗎？

問對問題嗎？12微生物及免疫学研究所课件第12页13研究科學不是拿一大堆數據作統計分析，認為這是素樸實証分析。科學並不是一個水桶接收外面水而後自然形成知識。台灣學者卻是複製外國方法研究台灣類似之現象。無前因無後續。有些人不论已经有理論，憑自己常識，﹝大膽假設，小心求證﹞，隨意編出幾條假設，便大作其實證研究。建構一些﹝前不見古人，後不見來人﹞本土性裡論。─黃光國、朱敬一這是好評論，不过怎样建立思維結構呢?微生物及免疫学研究所课件第13页計畫包含:1.問題意識2.假說3.執行能力與策略14年NIH審查計畫標準：SignificanceApproachInnovationInvestigatorsEnvironment/about/Representative(notcomprehensive)ObjectiveReportableNotobviouslyattainableSpecificmeaningful微生物及免疫学研究所课件第14页15

提問方式決定你答案！提問方式就是

“假說”潛意識！微生物及免疫学研究所课件第15页提問方式決定真理性質(牟宗三)16外延真理:不因環境而變(剛性)非人內容真理實踐因人而成微生物及免疫学研究所课件第16页ErnstMayr(1904-)

17第七章分類學：探討生物學中「What」第八章發生學：探討生物學中「How」第九章演化學：探討生物學中「Why」第十章生態學：探討生物學與「Where」關係第十一章探討人類在自然史中「When」ThisisBiology:TheScienceoftheLivingWorld

涂可欣譯.「看﹗這就是生物學」微生物及免疫学研究所课件第17页科學問句內容(5W1H)18Who:What:When:Where:Why:How:Gene(protein)formigratorymachineMigration：Chemokine,receptorSpeed：detachment,proteindegradationLocationofreceptorChemo-attractant,space,morphogenesisTheoperationofmigratorymachines以細胞爬行為例？(提問人有什麼預設？)微生物及免疫学研究所课件第18页假說经常和實驗本身分不開！19微生物及免疫学研究所课件第19页常見問題描述與吹牛方式:20真實面主要性→實驗構想(試驗篩選有用藥)價值→執行構想(humangenomeproject)某事已知→某物當如是(誰理性？)→驗證構想(應用科技)疑惑→典範內解釋→驗證構想某事→典範外解釋→驗證構想找幾篇文章Introduction/discussion分析微生物及免疫学研究所课件第20页簡易三種生物學最常見理由：21科學典範：Kuhnianparadigm-basedhistoriography神來之筆(可能只是胡說)：類比邏輯財大氣粗：Massscreening楊倍昌：像生物學家一樣思索，看不見工具

，STM中心出版bc說詞微生物及免疫学研究所课件第21页蓋房子生物學研究：簡易版22照著藍圖找建材.Topdown(假說先行)不论三七二十一,先找來一堆石頭建材存放著堆堆看再說.Upsidedown(撿垃圾)Nothingtoloss?(應無所住而生其心)bc說詞微生物及免疫学研究所课件第22页Howtosetupahypothesis(假說)23科學研究必須有理論基礎。假說必須根據Ourpreliminarydata&other’spublishedresults.假說是由想像力而來但並非純想像。假說並非憑空單獨存在之理論，而是衍繹過去之理論並發展未來之理論。賴明德老師說法()理型(bc)(公設?)培根(感官)+孔恩(典範)物質證據知識脈絡一些說詞微生物及免疫学研究所课件第23页Howtosetupahypothesis(假說)24科學研究必須有理論基礎。假說必須根據Ourpreliminarydata&other’spublishedresults.假說是由想像力而來但並非純想像。假說並非憑空單獨存在之理論，而是衍繹過去之理論並發展未來之理論。賴明德老師說法()理型(bc)公設?培根(感觀)+孔恩(典範)物質證據知識脈絡一些說詞微生物及免疫学研究所课件第24页HypothesisversusDescriptive25Itwouldbewrongtomaketoomuchofdiscoveries.Thegreatestadvancesinmolecularbiologyhavegrownoutoftheintentstudyofcharacteristicsofasinglebiologicalphenomenonorasinglebiological“system”,suchasthegeneticinE.coliandhuman.理型(bc)系統、集中(學派/學閥形成)一些說詞微生物及免疫学研究所课件第25页幾種看法：它們跟你有什麼相干？你真使用它嗎？26證據史觀(Evidence-basedhistoriography)維也納學派：邏輯實證論(PositiveEmpiricism;Logicalpositivism)卡爾巴波：否證論(Falsification)社會史觀(Socialhistoriography)弗來克(LudwikFleck,1896-1961)：思維集體(Denkkollectiv)/思維式樣(Denkstil)孔恩：典範(Paradigm)含糊/完形式樣(Gestalt)墨子：僻、侔、援、推其它拉卡托斯：科學研究綱領方法論。陳瑞麟：「發展輻射模型」實驗有一個经典結構，有背景觀念、實驗模型（以實驗工具為主）和物質落實三個主要傳衍項目，每個項目都可能成為構思與設計新實驗契機，成為新實驗發展途徑或管道。EmergenceTheory：動態(dynamic)與突現(emerging)Dialectics微生物及免疫学研究所课件第26页27證據史觀(Evidence-basedhistoriography)延續十七世紀，培根及笛卡爾科學傳統

維也納學派(ViennaCircle)：邏輯實證論(positive)拒絕形而上學，認為經驗是知識唯一可靠來源。只有通過運用邏輯分析方法，才可最終解決傳統哲學問題。

卡爾波普：否證論(Falsification;negative)科學理論表達普通為全稱判斷，而經驗對象是個別。所以，經驗假如用來證實理論，那麼它將是無法窮盡普通理論。假如堅持實證主義，那麼一旦出現與理論相悖經驗，人們便會做出特殊設定或限制以使得理論能滿足經驗。但實際上這樣設定往往是極不科學。LudwigWittgenstein，1889-1951

KarlPopper,1902-1994)微生物及免疫学研究所课件第27页社會史觀(Socialhistoriography)28弗萊克(微生物學家)：思維集體(Denkkollectiv)/思維式樣(Denkstil)正確科學與錯誤科學發展方式相同。LudwikFleck,1896-1961ThomasKuhn,1922-1996

孔恩(物理學家)：典範(Paradigm)一九六二年，《科學革命結構》，以結構史觀批評主流線性發展方式。

微生物及免疫学研究所课件第28页墨子生卒年不詳，約為BC479—BC381之間。(不完邏輯)

29【辟】是舉出相關類似例子(例證)作為支持，例子結構(形狀)之間相同性越多，推論越可靠。是一種屬性類比推理方式。【侔】推理原則是一種關係類比推理方式，推論根據在於事物發生過程關係間相同性。從一類事物關係而推論另一類事物關係。(等同;齊等;相等)【援】談是事情狀態相同性。結論關鍵在於不能違反「有諸己則不非諸人原則」。不論預設前提理由是否恰當，不能够有雙重標準，不能偏