江苏宜兴丁蜀学区2016届七校联考初三下第一次质检历史卷(精析版)

绝密★启用前2016届江苏宜兴丁蜀学区七校联考初三下第一次质检历史卷（精析版）第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题：1．四大文明古国不包括A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，四大文明古国，是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的统称。分别是古巴比伦（位于西亚）、古埃及（位于北非）、古印度（位于南亚）和中国。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。2．观察下图，这一文物是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。它记载的是A.《伊利亚特》的内容B.《一千零一夜》的内容C.《古兰经》的内容D.《汉谟拉比法典》的内容【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。3．雅典2004年奥运会马拉松长跑冠军的颁奖仪式安排在闭幕式隆重举行，是为了纪念哪次战争中反抗侵略的民族英雄？A.布匿战争B.希波战争C.特洛伊战争D.亚历山大东征【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，公元前5世纪古波斯帝国入侵希腊城邦而引起的战争。战争的导火索是公元前500年小亚细亚的米利都起义。起义被镇压后，波斯以雅典曾经援助米利都起义为由，渡海入侵希腊。主要的战斗发生于公元前490年和前480-前479年的两次波斯大军入侵期间，但波斯都遭到了失败。直到公元前449年希波双方结缔和约。希波战争以希腊的胜利而告终，使世界文明的发展格局逐渐形成东西方并立共存之势，影响深远。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代世界的战争与征服。4．“春节”、“中秋节”、“端午节”都是中国的传统节日。但现在有许多西方节日传入我国，如：“圣诞节”、“复活节”等。你知道这些节日与哪一宗教有关吗？A.佛教B.基督教C.印度教D.伊斯兰教【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是基督教。“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”等这些节日与基督教有关。基督教，是以新旧约全书为圣经，信仰人类有原罪，相信耶稣为神子并被钉十字架从而洗清人类原罪、拯救人类的一神论宗教。基督教发源于犹太教，与佛教、伊斯兰教并称世界三大宗教。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(一)。5．恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人──在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指：A.英国资产阶级革命B.开辟新航路C.文艺复兴运动D.资本主义萌芽的产生【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化解放运动。意大利是文艺复兴的发源地和中心，15世纪后期，文艺复兴逐步传到西欧其他国家。文艺复兴以人文主义作为指导思想，表面上看是复兴古希腊罗马古典文化的运动，实际上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建斗争。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。6．、世界名画《蒙娜丽莎》体现的时代精神是A.妇女解放B.改革创新C.禁绝欲望D.人文主义【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，人文主义：是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观念：崇尚理性，反对蒙昧。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。7．沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你可以一路领略大西洋、太平洋和印度洋上的风光？A.迪亚士B.麦哲伦C.达伽马D.哥伦布【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的新航路开辟。第一个完成环球航行的是麦哲伦的船队。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。8．英国资产阶级革命开始的标志是：A.苏格兰人民起义B.共和国的建立C.克伦威尔就任“护国主”D.长期关闭的议会重新召开【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，标志着英国资产阶级革命开始的是1640年新议会的召开。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命。9．有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了A．君主立宪制B．君主专制C．总统制D．民主共和制【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，英国的”光荣革命“为君主立宪制国家开启了先例。一般君主是终身制的，君主的地位从定义上就已经高于国家的其他公民。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命。10．在法国资产阶级革命中，宣称“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”的文件是A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《法典》【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《人权宣言》确实采用了18世纪的启蒙学说和自然权论。其中宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国。11．美国的纪念碑——自由女神的雕塑，她左手持有一标有1776年7月4日的铭板，宣布自由的到来。与这一天相关的历史事件是A.《独立宣言》的发表B.来克星顿枪声C.萨拉托加大捷D.1787年，美国通过宪法【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题考查的是美国独立战争的相关史实。该图是自由女神像，代表着美国人民追求自由，反对压迫。根据时间1776年7月4日，结合课本所学知识确定答案是B。《独立宣言》的发表标志着美国脱离英国殖民统治获得独立自由。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。12．马克思主义诞生的标志是A.人民宪章发表B.《共产党宣言》发表C.巴黎公社成立D.共产主义者同盟成立【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是马克思主义的诞生。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义的诞生。13．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是A.英国宪章运动B.第一国际成立C.俄国十月革命D.巴黎公社成立【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，巴黎公社是1871年3月18日—5月28的暂时管理巴黎的无产阶级政府。普法战争失败后，拿破仑三世投降，割让阿尔萨斯和洛林地区给普鲁士，与此同时巴黎宣布建立第三共和国，普鲁士不满于即得利益，继续炮轰巴黎，而新政府无意阻止反抗。这样，激化了社会各界，特别是工人阶级和中下层中产阶级的同资产阶级共合派的矛盾，1871年3月18日，于蒙马特尔高地起义，迅速占领巴黎，建立巴黎公社，成立世界上第一个无产阶级政权。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义的诞生。14．法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。集中体现这种思想学说的历史文献是A.英国《权利法案》B.美国《独立宣言》C.美国1787年宪法D.法国《人权宣言》【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是资产阶级革命的重要知识点三权分立原则，据文献内容来看,《权利法案》体现了资本主义对王权的控制；《独立宣言》宣告了美国的独立；《人权宣言》表现了资产阶级民主自由的思想；而美国1787年宪法的内容正好表现出三权分立的原则，总统、国会、议院相互牵制。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。15．下列观点中，不属于伏尔泰的是A．强调资产阶级的自由和平等B．反对由开明君主执政C．批判天主教会的黑暗和腐朽D．批判封建专制制度【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，题目的关键词是伏尔泰观点，注意是选择不属于，伏尔泰是启蒙运动的代表，启蒙运动高举理性主义，是对人文主义的发展，自由、平等、民主，所以选项B是不符合题意的；批判天主教会的黑暗和腐朽是宗教改革时期的，排除C；卢梭才是批判封建制度，排除选项D，自由平等是伏尔泰的主张。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。16．以下条约中，在华盛顿会议上签订的是A．协约国同保加利亚签订的和约B．《凡尔赛和约》C．《九国公约》D．协约国和奥地利签订的和约【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《九国公约》，全称《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》。1922年2月6日，美、英、法、意、日、荷、比、葡、中9国在华盛顿会议上签订。公约的核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均等”的原则，并赋予它以国际协定的性质，使日本独占中国的野心遭到挫折。实质上是在美国占优势的基础上，帝国主义列强建立的对中国的联合统治，加深了中国的半殖民地地位。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系。17．1929～1933年资本主义世界经济大危机首先在()发生。A．德国B.日本C.美国D.英国【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，经济危机是指资本主义生产过程中出现的周期性生产过剩。它表现为产品大量积压，企业纷纷倒闭，生产大幅度下降，失业人数剧增，信用关系严重破坏，整个社会经济生活陷于混乱和瘫痪。1929年，经济危机首先在美国爆发，随即席卷整个资本主义世界，形成了前所未有的、持续最久的世界经济大危机。这次经济危机对世界的经济和政治格局产生了巨大的影响。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机。18．20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是A．日本B．美国C．德国D．意大利【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，走上法西斯的国家就三个，意大利，德国，日本。其他的主要资本主义国家都没有走这条路。其实那次经济危机，衰退最严重的是美国与德国，因为当时就他们两国经济发展程度最高，早已把英法甩在了后面。美国在那次经济危机中工业产值下降了几乎45%，但是，美国进行了罗斯福新政，缓解了经济危机，政治危机，社会危机，而且，美国历来崇尚自由民主，法西斯似的专政几乎不可能建立。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机。19．1938年9月，张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼达成协议，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国，这一事件标志着绥靖政策达到顶点。据此推断，“这一事件”是指A.慕尼黑阴谋B.日军偷袭珍珠港C.德国入侵苏联D.意大利进攻法国【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，慕尼黑阴谋使绥靖政策达到顶峰，助长法西斯的势力。削弱反法西斯国家的力量，加速二战的爆发。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发。20．第二次世界大战中，世界反法西斯同盟正式形成于A.苏联卫国战争开始B.太平洋战争爆发C.《联合国家宣言》的签署D.斯大林格勒战役胜利【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《联合国家共同宣言》即1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的宣言，亦《阿卡迪亚会议宣言》，又称《二十六国宣言》。宣言表示赞成《大西洋宪章》，并决心共同战败德、意、日法西斯侵略，不到侵略国无条件投降，决不和敌国单独议和。经与苏联磋商并告知有关国家后，1942年1月1日，26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家共同宣言》。此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利。21．决定在二战以后成立联合国的会议是A.巴黎和会B.华盛顿会议C.德黑兰会议D.雅尔塔会议【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，雅尔塔会议的主要内容有：战后处置德国问题、波兰问题、远东问题、联合国问题[1]。目的是讨论欧洲战后重组问题。雅尔塔会议对于缓和反法西斯盟国之间的矛盾、加强反法西斯统一战线、协调对德日法西斯的作战行动、加速世界反法西斯战争胜利进程以及在二战后惩处战争罪犯、消除纳粹主义和军国主义势力影响等起了重要作用，对战后世界格局的形成产生了深远影响。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利。22．中东地区有一个城市，它既是犹太教、基督教和伊斯兰教的“圣地”，又是巴勒斯坦和以色列争夺控制权的城市，它是A.巴比伦城B.麦加C.耶路撒冷D.麦地那【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，耶路撒冷位于近东黎凡特地区，是一座历史悠久的城市，在地理上位于犹大山地，介于地中海与死海之间，被誉为三大宗教的圣城（犹太教、基督教和伊斯兰教）。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•亚非拉国家的独立和振兴•动荡的中东地区。23．20世纪90年代初，拉宾与阿拉法特的握手，预示着以色列和巴勒斯坦将达成和解。但几年后，拉宾遇刺，和解之路遭到重大挫折。由此可见，中东地区仍纷争不断，其关键问题是A.石油资源争夺B.巴以冲突C.水资源争夺D.美国介入【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，民族矛盾、民族宗教文化纠纷、领土纷争、对石油和水资源的争夺，是中东地区发生战争和冲突的重要因素．信仰犹太教的以色列和周边的阿拉伯国家的土地之争、宗教之争由来已久，并愈演愈烈，巴以冲突成为中东问题的关键。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史下册•亚非拉国家的独立和振兴•动荡的中东地区。24．20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是A.高速度、低通胀B.信息化、多极化C.高速度、低失业率D.信息化、全球化【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是20世纪90年代以来美国新经济的主要特征.20世纪90年代以来,美国新经济的主要特征是信息化和全球化。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•美国经济的发展。25．通过建立无内部边界的空间，加强经济社会的协调发展和建立最终实现统一货币（欧元）的经济货币联盟…在国际舞台弘扬联盟的个性，材料中的“联盟”指的是A.三国同盟B.国际联盟C.国际反法西斯联盟D.欧洲联盟【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，欧洲联盟（简称欧盟），是根据1992年签署的《欧洲联盟条约》（也称《马斯特里赫特条约》）所建立的国际组织，现拥有28个会员国。欧盟是世界上最有力的国际组织和世界上第一大经济实体，在贸易、农业、金融等方面趋近于一个统一的联邦国家，而在内政、国防、外交等其他方面则类似一个独立国家所组成的同盟。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展。26．“这场战争是美国对世界政治格局多极化趋势的挑战。在这场战争中，中国驻南联盟大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。”“这场战争”指的是A.伊拉克战争B.越南战争C.科索沃战争D.朝鲜战争【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，科索沃战争是由科索沃危机引发的，而科索沃危机则根源于南斯拉夫社会主义联邦共和国的解体。后由黑山和塞尔维亚组成的南联盟共和国，反对科索沃独立。致使双方矛盾加剧。在以美国为首的北约的干预下，对南联盟实施军事打击。结果以南联盟战败而告终。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势。27．两极格局结束后，世界政治格局的趋势是A.美国的单极格局B.以美、德、中、俄日为主导的五极格局C.以一些国家和国家联盟为主导力量形成的多极化格局D.发展中国家的地位日益减弱【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，冷战结束后，两极格局结束，美国成为唯一的超级大国，企图建立起世界的霸权，到处推行扩张政策，是威胁世界和平的重要的因素。但是随着多极力量的出现，美国越来越难以在世界上为所欲为，多极化趋势加强。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势。28．“目前中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地已建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化。”这段材料说明A.中国经济呈现本土化发展趋势B.地区呈现区域化发展趋势C.世界经济呈现全球化发展趋势D.世界格局呈现一体化发展趋势【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，目前中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地已建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化。”这段话说的是经济之间联系日益密切，世界经济呈现全球化发展趋势。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”。29．下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是A.它起源于20世纪60年代B.它起源于美国C.它具有范围广、影响大的特点D.它给人类的日常生活带来巨大变化【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第三次科技革命应起源于20世纪四五十年代,C、B、D项均正确。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史下册•现代科学技术和文化•第三次科技革命。30．某校计划在艺术长廊中悬挂一幅毕加索的代表作品，他们应该选择【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《最后的晚餐》与《蒙娜丽莎》是达.芬奇所创作，《格尔尼卡》是毕加索创作，《向日葵》是梵高的代表作品。因此选B。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史下册•现代科学技术和文化•现代文学和美术。

第II卷（非选择题）评卷人得分二、判断题：31．判断题：（正确的请填A，错误的请填B）1、雅典在屋大维当政时期奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰。2、古印度人创造了0到9十个数字的计数法，阿拉伯人对它加以改造并传到欧洲，这一计数法被称为“阿拉伯数字”。3、1917年10月（俄历十一月），列宁领导的武装起义取得了胜利，世界上第一个社会主义国家诞生。4、通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”。这一体系消除了帝国主义之间的矛盾，为世界赢得了二十年和平时间。5、1933年希特勒上台，世界大战的欧洲策源地形成；1936年日本军部法西斯专政建立，世界大战的亚洲策源地形成。【答案】1-5、BABBA【解析】试题分析：1、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，雅典在屋大维当政时期奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰。这个是不正确的；屋大维是罗马帝国的开国君主，元首政制的创始人，统治罗马长达40年，是世界历史上最为重要的人物之一。2、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，古印度人创造了0到9十个数字的计数法，阿拉伯人对它加以改造并传到欧洲，这一计数法被称为“阿拉伯数字”。这个是正确的；阿拉伯数字，是现今国际通用数字。最初由印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”3、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1917年10月（俄历十一月），列宁领导的武装起义取得了胜利，世界上第一个社会主义国家诞生。这个是不正确；十月革命发生于1917年11月7日（俄历10月25日）。苏联、中国等社会主义国家及组织普遍认为，十月革命是经伟大革命导师列宁同志和托洛茨基同志领导下的布尔什维克领导的武装起义，建立了人类历史上第二个无产阶级政权（第一个是巴黎公社无产阶级政权）和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家──俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国简称苏维埃俄国。革命推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级俄罗斯临时政府（俄罗斯共和国），1918-1920的俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国内战和1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立奠定了基础。4、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”。这一体系消除了帝国主义之间的矛盾，为世界赢得了二十年和平时间。这个是不正确的；帝国主义侵略特征和战胜国内部分赃不均,使得战胜国列强之间矛盾重重.凡尔赛体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物,它不可能消除帝国主义争夺世界的矛盾,必然引起国际政治力量的重新组合。5、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1933年希特勒上台，世界大战的欧洲策源地形成；1936年日本军部法西斯专政建立，世界大战的亚洲策源地形成，这个是正确的；随着1939-1933年的经济大危机席卷整个资本主义世界，德国和日本都遭受了重创，为了转嫁危机，他们走上了法西斯的道路。考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代世界的战争与征服；人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(一)；人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命；人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机；人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•法西斯势力的猖獗。评卷人得分三、综合题：32．阅读下列材料：材料一：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”材料二：（日本明治维新时）改革的动力是西化。…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。请回答：（1）材料一反映的是俄国历史上的什么重大事件？该事件的性质是什么？（2）根据材料二，日本明治维新用“法国模式”改革法制，你认为下列哪一部法律文件最有可能被日本借鉴？A.《权利法案》B.《法典》C.《独立宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》（3）为振兴国家，日本在政治、经济和社会生活（文化教育）方面采取了哪些措施？（4）俄国和日本的近代改革对当今中国有何启示？【答案】（1）1861年改革资产阶级性质（2）B（3）政治方面：废藩置县，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡文明开化，即向欧洲学习，努力发展教育。(4)敢于创新,结合本国国情进行改革等。（言之成理即可）【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一反映的是俄国历史上的1861年改革；俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。该事件的性质是资产阶级性质的改革。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料二，日本明治维新用“法国模式”改革法制，最有可能被日本借鉴的是《法典》；《拿破仑法典》巩固了法国大革命的成果。随着拿破仑战争的推进，《拿破仑法典》通过拿破仑的铁蹄在欧洲其他国家强制实施，法典与革命的思想和精神冲击了这些国家的封建制度，动摇了它们的封建统治。《拿破仑法典》原则鲜明，编排合理，逻辑严谨，语言简洁，是资本主义社会完整的法律体系，是世界法制史上的一个里程碑。它的颁布开了近代民事法典化的先河。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，为振兴国家，日本在政治、经济和社会生活（文化教育）方面采取了的措施是：政治方面：废藩置县，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡文明开化，即向欧洲学习，努力发展教育。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，俄国和日本的近代改革对当今中国的启示是：一个国家的改革要敢于创新，在改革的同时要注意结合本国国情；进行改革要用于实践，注意发展教育，关注民声。考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国。33．阅读下列材料：材料一：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正革命的战争开始的…这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前…”材料三：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”——富兰克林·罗斯福请回答：（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指什么战争？其主要领导人是谁？此次战争中的转折性战役是什么?（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他签署的《解放宣言》指哪一文件？（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？这场“战争”的中心措施是什么？根据材料指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。（4）20世纪50年代，美国推行“冷战”政策，形成了美苏两极格局。请问冷战开始的标志和结束的标志分别是什么？【答案】（1）独立战争华盛顿萨拉托加战役（2）林肯《解放黑人奴隶宣言》（3）新政对工业的调整消除经济危机（4）杜鲁门主义的出台苏联解体【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指独立战争；其主要领导人是华盛顿；此次战争中的转折性战役是萨拉托加战役；萨拉托加大捷是世界史上著名的战役，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。这次战役开始于1777年9月19日，在战斗中英军死600人，美方死300人。美国历史上称这次遭遇战为弗里曼农庄大捷。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中的“一位伟大的美国人”指林肯；林肯是美国政治家、思想家，黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统，其任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争，林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡，是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统，曾位列最伟大总统排名第一位。他签署的《解放宣言》指《解放黑人奴隶宣言》。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指新政；这场“战争”的中心措施是对工业的调整；颁布《国家工业复兴法》；根据材料指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的是：消除经济危机。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，20世纪50年代，美国推行“冷战”政策，形成了美苏两极格局。冷战开始的标志和结束的标志分别是杜鲁门主义的出台；苏联解体；1947年杜鲁门提出要运用美国的实力遏制共产主义的“扩张”，美苏冷战开始。考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机。34．20世纪上半期，曾发生了两次世界大战，战争给人类带来了巨大的灾难。制止战争，维护和平是当今世界面临的重大课题。据此回答：（1）第一次世界大战爆发的导火线是什么？一战可以说是由两个帝国主义军事集团挑起的，请写出这两个军事集团的名称。第一次世界大战是一场什么性质的战争？（2）第二次世界大战全面爆发的标志性事件是什么？（3）第二次世界大战规模逐步扩大的标志是什么？规模进一步扩大的标志是什么？（4）第二次世界大战的转折点是什么？开辟了打击德军的欧洲第二战场的是什么战役？（5）第二次世界大战全面结束的标志是什么？（6）从两次世界大战中，你能得出哪些认识？【答案】（1）萨拉热窝事件协约国和同盟国帝国主义战争（2）德国闪击波兰（3）德国进攻苏联日本偷袭珍珠港（4）斯大林格勒战役诺曼底登陆（5）1945年9月2日，日本签署了投降书，（6）言之成理即可【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第一次世界大战爆发的导火线是萨拉热窝事件；一战可以说是由两个帝国主义军事集团挑起的，这两个军事集团的名称是：协约国和同盟国。第一次世界大战是一场帝国主义之间的掠夺战争。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第二次世界大战全面爆发的标志性事件是德国闪击波兰；1939年,德国军队率先以闪电战侵略波兰,并在短短几周内占领了波兰全境；9月3日英法两国相继对德宣战，第二次世界大战全面爆发。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第二次世界大战规模逐步扩大的标志是德国进攻苏联；规模进一步扩大的标志是日本偷袭珍珠港；1941年12月7日清晨，日本海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在瓦胡岛上的飞机场。太平洋战争由此爆发。这次袭击最终将美国卷入第二次世界大战，它是继19世纪中墨西哥战争后第一次另一个国家对美国领土的攻击。这个事件也被称为珍珠港事件或奇袭珍珠港。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第二次世界大战的转折点是斯大林格勒战役；斯大林格勒会战是法西斯德国遭遇的战略范围最严重的失败，不仅终结了德国南方集群自1941年以来保持的攻势局面，而且直接造成了苏联与德国总体力量对比的根本变化。从世界范围看，斯大林格勒会战与同时期发生的瓜达尔卡纳尔岛战役及阿拉曼战役一起，构成了1942年底反法西斯战争大转折的标志性事件开辟了打击德军的欧洲第二战场的是：诺曼底登陆。(5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第二次世界大战全面结束的标志是：1945年9月2日，日本签署了投降书，1945年9月2日上午9时，日本投降仪式在东京湾的美国战列舰“密苏里”号上举行。日本新任外相重光葵代表日本天皇和政府，陆军参谋总长梅津美治郎代表帝国大本营在投降书上签字。随后，接受投降的同盟国代表、盟军最高统帅麦克阿瑟上将，美国代