3.(1)DNA是主要的遗传物质课件高一下学期生物人教版必修2(4)2

第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质内容索引学习目标活动方案知识体系学习目标1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。2.分析“证明DNA是主要的遗传物质”的实验设计思路。3.探索相关实验技术在证明“DNA是主要的遗传物质”中的作用。活动方案仔细阅读下面的材料，回答下面的问题。材料1：细胞有丝分裂过程中，染色体经复制后平均分配到子细胞中去，使子细胞中的染色体数与母细胞保持一致。材料2：细胞减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次，产生的配子中染色体只有体细胞的一半，配子经受精作用形成受精卵，染色体数目恢复到正常体细胞数目。材料3：经分析，染色体的成分是蛋白质和DNA，两者均具有“多样性”的特点，其中DNA含量比较稳定。材料4：生物具有多样性，不同的生物具有不同的性状；同一种生物的不同个体之间的性状也各不相同。因此，决定生物性状的遗传物质也必须具有多样性。活动一：对“遗传物质是什么”作出合理的推测(1)人们早期认为生物的遗传物质是蛋白质的原因是什么？【答案】

蛋白质具有多样性。(2)材料1和2提示我们，遗传与细胞中的什么结构有关？【答案】

染色体。(3)请你根据上述材料推测，生物的遗传物质是什么？说出理由。【答案】

DNA。DNA具有多样性且在前后代细胞和前后代生物体内能保持相对稳定。1.了解实验材料：肺炎链球菌。阅读教材相关内容，将两种不同类型的肺炎链球菌的特点填在下列表格中。活动二：分析肺炎链球菌的转化实验比较项目菌体特征(有无荚膜)菌落特征毒性R型菌

S型菌

无粗糙无有光滑有2.分析格里菲思的“肺炎链球菌转化实验”(小鼠体内转化实验)。(1)观察教材中的格里菲思肺炎链球菌的转化实验的示意图，在表格中填入现象，并通过小组讨论，得出每一组实验的结论，也填在表格中。实验组方法现象(小鼠是否死亡)从小鼠体内分离出的细菌种类结论1给小鼠注射R型活菌

2给小鼠注射S型活菌

小鼠不死亡R型活菌R型活菌无毒性小鼠死亡S型活菌S型活菌有毒性实验组方法现象(小鼠是否死亡)从小鼠体内分离出的细菌种类结论3给小鼠注射加热致死的S型菌

4给小鼠注射加热致死的S型菌＋R型活菌

小鼠不死亡无灭活的S型菌无毒性小鼠死亡R型、S型活菌加热致死的S型菌能实现R型活菌向S型活菌的转化(2)第1、2两组实验所起的作用是什么？仅做第4组实验为什么不能得出正确的结论？【答案】

对照。缺少对照实验。(3)格里菲思根据实验结果得出了怎样的推论？【答案】

杀死的S型肺炎链球菌中存在某种转化因子，能实现R型活菌向S型活菌的转化。3.为研究R型肺炎链球菌转化为S型的转化因子是什么，艾弗里和他的同事进行了下图所示的转化实验。请回答相关问题。(1)该实验遵循哪些原则？【答案】

单一变量原则和对照原则。(2)实验中的自变量是什么？对照组和实验组分别是哪些组？【答案】

实验中的自变量是向培养基中加入的S型菌的成分不同。第一至四组为对照组，第五组为实验组。(3)该实验通过什么方法除去单一成分进行研究？其巧妙之处是什么？【答案】

本实验通过酶解法除去单一成分进行研究。巧妙之处是运用“减法原理”，人为除去某个影响因素后，观察实验结果的变化。(4)艾弗里是如何区分R型菌和S型菌的？【答案】

根据菌落的形态区分R型菌和S型菌。(5)本实验能得出什么结论？【答案】

DNA是转化因子，蛋白质、RNA、脂质都不是转化因子。下图是噬菌体的结构和噬菌体侵染细菌的过程图，请结合教材第45页的图3－6“噬菌体侵染大肠杆菌的实验示意图”，分析并回答下列问题。活动三：分析噬菌体侵染细菌实验

(1)为什么用噬菌体侵染细菌的实验更能说明遗传物质是DNA?【答案】

噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，其他物质留在细菌外。(2)在实验中为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记？用14C和18O同位素标记可以吗？【答案】

在组成噬菌体的各种大分子有机物中，S只出现在蛋白质中，而P只出现在DNA中，从而可以单独地标记某一种物质。不可以，C和O这两种元素在蛋白质和核酸中均存在，不便于区分这两种物质。(3)实验中，为什么要短时间保温？搅拌和离心的目的分别是什么？【答案】

短时间保温是为了确保侵染的噬菌体均在大肠杆菌内，未释放出来。搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体与细菌分离。离心的目的是将噬菌体和大肠杆菌分离开，噬菌体保留在上清液，大肠杆菌在沉淀物中。(4)子代噬菌体的蛋白质和亲本的蛋白质相同，说明蛋白质的合成是受什么物质控制的？【答案】

噬菌体的DNA。(5)此实验证明DNA具备遗传物质的哪些特性？实验的结论是什么？【答案】

DNA能进行复制，在前后代中能保持遗传的稳定性，并控制生物的性状等。遗传物质是DNA。(6)艾弗里、赫尔希和蔡斯实验中最关键的设计思路是什么？【答案】

设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质所起的作用。有一些病毒是由蛋白质和RNA组成的，根本就没有DNA，它们的遗传物质又是什么呢？有科学家用烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)做了病毒的重新构建和侵染的实验，实验过程如下图所示：活动四：探究某些无DNA的病毒的遗传物质(1)上述实验说明了车前草病毒的遗传物质是什么？【答案】

RNA。(2)请说出下列生物的遗传物质分别是什么。动物：DNA植物：DNA

细菌：DNA酵母菌：DNA

DNA病毒：DNA