《小蝌蚪找妈妈》课件二年级上册语文

小蝌蚪找妈妈

二年级上

1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。3.明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。（难点）学习目标

同学们，你们见过小蝌蚪吗？小蝌蚪长得和妈妈非常不同，它们是怎样找到妈妈的呢？本节课就让我们走进美丽的童话世界，一起去看一下吧！课文导入

作家作品自学要求：1、读通课文，做到“读准字音，读通句子。”2、给课文标小节号。3、自学课文中的生字。4、想一想：小蝌蚪找了几次妈妈？分别遇见了谁？阿姨宽嘴巴乌龟ɡuī头顶披着鼓着āyíkuāndǐnɡpīɡǔ

鲤鱼乌

龟青蛙妈妈鲤鱼迎上去课文讲解

小蝌蚪游啊

游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问：“我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！”迎“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”追“他们看见一只乌龟摆动

着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！””从这一段你能体会到了什么？“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头

一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”从这段中的你能体会到小青蛙的什么心情？“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。1.小蝌蚪游啊游，过了几天，长出了两条后腿。2.小蝌蚪游啊游，过了几天，又长出了两条前腿。3.小蝌蚪游啊游，过了几天，尾巴变短了。

小蝌蚪先长（），后长（），最后(）。

过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游哇游……笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”叫着：“妈妈，妈妈！”

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。说话练习：

小青蛙长大后也结婚生子了，可庄稼一天也缺少不了她，所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘不了小时候找妈妈的经历，为了使自己的孩子能顺利找到自己，她决定在临走前给孩子写下一张留言条，请你帮她想一想她该写些什么？本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。课文主旨课文结构小蝌蚪找妈妈小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成了青蛙）

（迎）→（追）→（游）→跟鲤鱼乌龟青蛙捉害虫当堂测试1、小蝌蚪在找妈妈的过程中，先遇到了_________，得知妈妈的外形特征是____________，再遇到了_________，得知妈妈的外形特征是____________，最后终于找到了妈妈。鲤鱼阿姨四条腿、宽嘴巴乌龟头顶有两只大眼睛披着绿衣裳（2）小蝌蚪与青蛙长得完全不一样，它们是如何相认的呢？小青蛙在找妈妈的过程中，身体在不断地发生变化，最后变成了一只小青蛙，与青蛙妈妈一模一样。练

习

小蝌蚪先长出（），接着又长出（），然后尾巴（），最后尾巴（