2024年高考语文文学类文本阅读之矛盾冲突_第1页
2024年高考语文文学类文本阅读之矛盾冲突_第2页
2024年高考语文文学类文本阅读之矛盾冲突_第3页
2024年高考语文文学类文本阅读之矛盾冲突_第4页
2024年高考语文文学类文本阅读之矛盾冲突_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小说中的矛盾冲突

一、阅读下面的文字,完成下面小题。

去菜地的路

残雪

我的表哥仁升又来我面前诉说了,唠唠叨叨地竟骂了一个晚上,北风也很配合似的“呼

呼”地刮了一个晚上。我曾无数次告诫过他,不要与邻家的那些市价搅在一起,没事看些书,

可他就是不听,还有些对我的话嗤之以鼻的味道。

“我只不过是一个月一次与他们搅在一起。你知道我很忙,每天都要去照顾菜地。人人

都有嗜好,不是吗?”他振振有词地说。

然而他并不快乐。每次从邻居那里回去,他总是万分沮丧,然后便跑到我家来,诉说邻

居们的种种不是。按他的说法,那些人简直就是行尸走肉。

他在离城二十多里处的一个荒坡上开了片菜地,种了些辣椒、南瓜之类的蔬菜。每天天

不亮他就赤着脚背着锄头去他的菜地,年复一年,从不间断。

我从未看见他的菜地,也从未见到他将蔬菜运回家,我的关于他那片菜地的所有感性认

识都来自他的描述0现在他就赤着脚,一只手撑着锄头站在我家门口。“也没有人一年四季

赤着脚,背一把锄头走二十多里,你找得出这样的人吗?”他说着说着脸上也放出点光彩。

过了几天,一位邻家的小伙子来坐,说起仁升,言语间不无蔑视的味道:“你的这位表

哥简直是个疯子。”他说,“找我下象棋,非要我让他棋,让了一次又一次,还不行,大吵

大闹,将口水吐到我的鞋子上……”小伙子还告诉我,街坊邻居本该友好,但他喜欢高高在

上,原因是他认为自己有块菜地。

“那又怎么样,大家都种了菜,不过是种在后院里。打赤脚也没什么了不起的,我们也

打赤脚,只是时间短一点罢了。”

一天,我正在写信,仁升来了。骂了一通邻居之后,他说:“我不在原地种菜了,现在

的菜地离家有三十多里。”

我对他说,原来的菜地就很好,为什么要换地方呢?要知道人人都在后院种菜,只有他

一个跑到城外去,这已经与众不同了。

他眨了眨眼,诡秘地一笑,问道:“你怎么知道原来的菜地就很好?”

“不是你告诉我的吗?”

“那都是瞎吹的。”他心不在焉地说,“原来的地不肥,收成不高,现在的菜地开在荒

原上,周围几十里没有人烟,我们不说这个了吧。"他背着锄头回家了。

然而仁升闯祸了。侄儿说仁升与一位叫富民的邻居下棋下输了,便朝富民脸上吐唾沫,

被富民揍了一顿,今早他竟没起床,不知出事没有。

我立刻穿好衣服去仁升家。“你就不要与这些人下棋了,毫无益处。"我说。

“你怎么知道毫无益处呢?”他又像上回那样诡秘地一笑,不过这一笑扯动了伤口,他

的表情又变成觥牙咧嘴的怪相了。

不久就听邻居们说,仁升因为在郊外东游西荡,巡逻的人员以为他要破坏森林,将他拘

留了一夜。其实他并不是去郊外种菜,他背一把锄头只是用来蒙混众人的,他从来就没种过

什么菜,难怪没有人看见他把菜运回家。

我也不能理解仁升的生活,他的年纪已经不小了,还是孤身一人,家里一贫如洗。他的

生活就由每天去菜地,一月一次与邻居发生纠纷这两件事构成,不知这样的表演何时才是尽

头。

又过了些日子,他有时两天回一次家了。他对我说,种菜的那片荒原上有个茅棚子,他

就在那里过夜了。“其实呢,那边也和这边差不多,都寂静得厉害。你知道,我去找他们下

棋就因为这里太寂静了,我一直感到恐怖。最近我种的灯笼辣椒红得像火炬一样了。”

“你就不要谈蔬菜了。”

他一愣,半天没说话,不自在地东张西望,最后说:“我还以为你是我自己呢!”

最近他与邻居发生的争吵十分奇怪。仍然是下棋的事,他不仅要悔棋,还把棋盘掀翻了。

愤怒的邻居抄起铁棍要打他,本来只想吓一吓他,可他硬是将脑袋迎了上去,“噬”地一响,

血流如注。邻居也吓了一大跳,忘记了仇恨,与人们一道将他送至医院。

我去探望他,问他为什么要用脑袋去迎那铁棍,他从绷带下面白了我一眼,回答说:“有

这事吗?我忘记了。”

出院后,他照旧去郊外,手里多了根拐杖。而一月之后,他又与那位打伤他的邻居下棋

了。

街上的居民都说仁升既然在野地里搭了个茅棚,就住在那里算了。万一倒在路上昏过去

了,那可怎么得了。邻居的话也不无道理,可是荒地里怎么能长期住呢?我想劝劝仁升,不

要每天跑那么远。

“光是考虑你们的意见,我也非每天跑不可。”他微笑着说,“这几年老了一点,并不

妨碍我去那边,你们都看见了,一想到你们看见了,我便有了力气。我打算再也不在野地里

过夜了。”

他开始将时间消耗在路上了。人们断定他是矫情,于是不再注意他。

然而他还住在这条街上,隔一段时间就出来找人下棋,与人争吵。

一次我在路上看见了他,我就跟在他后面走。他在前面自言自语,我听见他在说:

“……我真累死了呀,为什么没人理解我呢?我也用不着别人来同情,可他们也不该用

铁棍来打人啊!这不是野蛮是什么呢?现在我每天在路上挨日子,让他们看了心烦。……我

想起一件事来了,我那表弟是一个傻瓜,这里的人都是行尸走肉……”

称我为傻瓜我并不生气,更多的是怜悯和害怕。说实在,我无法理解他所坚持的是一种

什么样的生活方式,也不知道他企望别人怎样理解他。大家对他的看法是明明白白的,可又

似乎有些谜没有解开。以我们的性格,对待这类谜的态度便是绕过它们。只有他死死地守在

那里,因为自负,也因为某种说不清的恐惧。年复一年,他就这样与我们对峙着。

我现在己经不太愿意看见他了,而邻居们没有我这种感觉,他们照样接纳他一一在他上

门的时候,也照样指责他,但没人像我这样害怕他。

我的侄儿又来告诉我一个新闻:仁升不回家了,他的生活变成了两点一线,从他家门口

的马路到郊外的某个地方。一个月过去,他也不再找人下棋了。他仍然不停地自言自语地诉

苦....

我最后一次见到仁升是在寒冷的三月。

他拄着一根棍子站在门外“我决定不再回来了,最近我终于失去兴趣了,我是来告别的。”

“你要去什么地方呢?”

“你这不是明知故问吗?我还能去什么地方呢?当然是那里。”

我不知道他说的“那里"是哪里,也不好再问他。这世上总有那么些谜吧。我跑进屋内

找出条围巾送给了他,他头也不回地走了,北风在他背后卷起一股黑灰。

(本文有删改)

1.使小说显得有张力是写作者的追求,人物与人物之间、人物自我之间的“矛盾冲突”

是构成小说张力的重要手段,请从文中举出三个例子简要分析。

二、阅读下面的小说,完成下面小题。

早晨

陈忠实

后院的鸡棚里传来一声雄壮而又洪亮的鸡啼,冯老五醒来了。蒙在木格窗子上的塑料薄

膜儿,现出了蒙蒙的亮光,天明了。

冯老五走出上房,一边结紧腰里的带子,一边走到小院里。夜里落过一场小雪,瓦沟里

坐着一层薄薄的白雪,天已经放晴了,农历正月末尾的一弯残月,挂在东嫄顶上。

儿子住的厢房的木门板上,挂着一把铁皮锁子。冯老五心里一惊,夜黑他去哪儿了?冯

老五好容易才从公社书记那里给退伍归来的儿子求得一个社办工厂的指标,昨天傍晚兴冲冲

回到家,老伴却告诉他,后晌开了社员会,儿子被众人选上队长了!

春节过完了,队里还没有开工,现在到哪里去找儿子?准备清扫街道的时候,河滩里一

阵叽叽嘎嘎的笑闹声传过来了……

冯老五拄着扫帚,看见了大堤的杨柳林丛中,有两三个人影在跃动,叽叽嘎嘎的笑闹声

就是从那儿传到村子里来的,他似乎立刻预感到,那里边就有他的儿子。

冯老五走上河堤,进了护堤人住的瓦房里,审视一下炕头,有一本新订的白纸本子,封

皮上写着几个字,他还能认得:“冯家滩三队委员会”。他翻开封皮,第一页上写着什么制

度,再一页上,又是什么管理办法,他淡漠地笑笑,把本子扔回到原处。

冯老五从小瓦房出来,走上大坝,他吃惊地看见,在坝头上,他的儿子一一冯豹子,正

和两个青年在冰窟窿里掏水洗脸呢。

这就是老伴告诉他的昨天后晌选举出来的三个干部,夸下海口要让三队致富的三个人手!

其中一个大概发现了冯老五,给他的儿子一一那个只穿着绿黄绒衣的高个子指一指,儿子回

头一看,随之就朝父亲站着的石坝走来。

“爸!”儿子站在当面,有点不自然,“你一大早跑来……”

“豹子,你来,我跟你说句话。”冯老五叫儿子,他想避开那两个碍眼的青年,又说:

“干脆回家说。”

“不行!爸!”豹子说,“我要开会哩!”“开啥会?”“社员会。”“开社员会做啥?”

“研究今年的生产、管理和制度。”儿子说,“我仁夜里凑了个计划,想交社员讨论。”

冯老五冷冷地说:“先甭张罗吧!你们选举的干部合不合乎原则?为啥不给我这个支书打招

呼?”

“开选举会的时候,你到公社去了,到处找不见,就叫副支书参加了。你不在,副书记

就不能当家?”

“等支部研究以后再说。”冯老五说。

“不行,爸爸!我们昨晚研究决定了。”豹子恳求说,“你不能……叫俺们新班子的头

一个决议就落空。”

豹子站在原地,两条浓浓的黑眉毛朝鼻梁上头挤,挤起来两道高高的肉梁。他沉默着,

不看爸爸,也不看那俩同伴,半天,他猛然转过身,对那俩小伙说:“你俩回村,二牛,你

去打铃,挨家挨户都招呼一下;忍娃,你到饲养室,把会场打扫干净!”

二牛和忍娃转过身,奔跑着走了。

天亮了,东山顶峰的那一片蛋青色愈来愈透亮,开始现出明亮净洁的白光。群山,河川,

南嫄和北岭,已经呈现出清晰的轮廓。

一阵沉默。

冯老五点着了旱烟,看着儿子,恨铁不成钢地说:“你知道我昨日到公社做啥去了?”

“知道。”儿子很平静地说,“给我寻出路。”“既然你知道,为啥还要把队长接到手上?”

“爸,我给你说过,我不想到社办企业去!”儿子说。

“爸!”儿子走到他跟前,流着眼泪,“你不要气我!你知道我为啥要当这个队长吗?”

冯老五转过头,瞅着儿子。“我为你!”

“为我?”冯老五吃惊了,莫名其妙!

“为你。”儿子肯定说,“你知不知道,社员对你的看法?”

“我当干部二十多年,一没偷,二没抢!谁对我有啥看法?”冯老五理直气壮。

“可是,你起手当干部的时候,大家分的粮食能吃饱,干了二十多年,现在倒吃不饱了!

我参军那年,劳值二毛三,去年复员回来,长了七分,三毛!”豹子说。

“那是因为农业生产受了破坏……”

“可你看邻近的那些队变化多大!我们队里还是老一套。而今正月已经完了,我看支部

里头也没有个哈举动!”豹子说。

冯老五沉默了,“爸!社员说你是个好人。”儿子说,“可也对你不抱啥希望。”冯老

五觉得儿子说得太扎刺了,说:“你甭吹!农村事情的复杂性,你还没尝过。”

儿子胸有成竹地说:“我们三个昨黑专门给自己订下了纪律!”

“你再想想!甭一时热血蒙心!等到你后悔的时候,就晚了。”冯老五说,“三队这个

烂摊子,凭你任?哼!好好掂量掂量!”

“我们掂量过了!绝不会比现在更瞎!”豹子说,“要是一年没见变化,我绝不赖在台

上!”村口传来二牛呼叫豹子的声音。

“爸,我要开会去了。”豹子说,“你也该去听听,你是支书,又是三队的社员!”

“我不去!”冯老五说。

“你该去!爸!”豹子说,“我们给社员拿出一个新管理办法,你听了会吃惊的!”

冯老五看着儿子走下河堤,扯开步子,朝村庄走去。

太阳刚刚冒红,把群山的峰顶染成了红色,雪地里闪烁出耀眼的色彩。

(有删改)

2.冯老五父子的矛盾冲突主要体现在哪些方面?请结合文本简要分析。

三、阅读下面的文字,完成下面小题。

她觉得自己与中国已经骨肉难离

梁晓声

马赛夏季的阳光将周蓉的脸晒成了古铜色,那是令大部分法国女性特别欣赏,令大部分

法国男人着迷的一种肤色。

每天上班,①她都要对着镜子仔细将头发盘起,绝不允许有一丝乱发。她那么认真不仅

是出于爱美之心,也是职业使然。法国人对职业女性的仪表要求非常苛刻,着装打扮随便不

但会令服务对象不悦,有时甚至会遭到理直气壮的投诉。周蓉很在乎自己作为职业女性能否

给人以自信而美好的印象一一确切地说,能否给法国人特别是法国女人那种印象。

她很敏感于普通法国人怎么看中国人,更敏感普通法国女人怎么看中国女人,怎么看中

国职业女性。她经常觉得,自己其实也是中国职业女性的形象使者。她也常常自嘲想法的可

笑,有时又骄傲自己所吸引的目光,特别是法国女人的目光。法国人对青年的衣着很宽容,

多数法国男女青年比较偏爱休闲装,穿休闲装上班司空见惯。但对三十五岁以上职业女性的

衣着打扮,不论法国男人还是女人,都以相当挑剔的眼光看待。

走在街上,周蓉仍像当年是大美人儿时那样引起很高回头率,往往还是青年男女们的。

不是因为她仍有多么美,而是因为她那略显忧郁又高傲的气质。她的神情经常略显忧郁,也

是必然的。她内心高傲的理由却是,在近十二年里,她几乎使自己成为法国文学的忠实守望

者了。她头脑里吸收的关于法国文学的知识和见解,已非一般法国人所能相比。有时,她甚

至会感到一种寻找不到交流对象的孤独。

一次,在从马赛前往里昂的列车上,她碰巧与一位老先生并坐在一起。对方见她在读乔

治•桑的小说集,忍不住问了一句:“您为什么读这样的书?”

那是她从旧书摊上以极少的钱买的。

她微笑着说:“有趣。”

于是,两人之间开始了热烈的对话一一

“乔治•桑从没写过多么有趣的小说,她过时了!许多法国青年已经根本不知道她的名

字了。”

“对于我,她并没有过时,我也不是法国青年。”

“但是,她的小说究竟有什么吸引您呢?”

“我觉得,她如同法国的一副假面具。法国以及法国文学,在古典浪漫主义传统的继承

与现代派潮流的影响之间至今无所适从,这种矛盾心理最早反映在乔治•桑身上和她的小说

中。她想做贵族客厅里的沙龙女王,又想做现代派的弄潮儿。她确定不了自己究竟应该怎样,

便以奇装异服和荒唐行径来减压,捎带戏弄一下关注她的人。如今的世界也处于继承传统和

迎合现代的矛盾之中,只不过世人己经麻木,不像乔治•桑那么敏感罢了.”

“您是哪国人?”

“中国人。”

“您怎么会是中国人呢?”

“我怎么不可以是中国人呢?”

“您肯定有一部分欧洲血统!我们法国的,或者英国的、德国的?丹麦的、希腊的?我

想我猜对了,您的侧面具有一种希腊女性特有的美感……”

对方是位斯文的老先生,但强烈的好奇心使他的表现有些唐突.二O。一年,不论公费

还是自费到法国的中国大陆人尚十分有限,能在马赛或里昂见到的则更少,这使普通法国人

对中国人的印象,大抵是衣着刻板、反应迟钝、表情迷惘、唯唯诺诺,这些形象大多来自早

期电视新闻画面和外国电影。中国女人则要么贫穷愚钝、可怜兮兮,要么是珠光宝气、俗不

可耐。

法国老先生从没遇到过像周蓉那样气质不凡又有独立思想的中国女性,他接着追问道:

“也许我理解错了一一您来自台湾吧?”

“不,我是地地道道的中国大陆人。我是大陆工人的女儿,一位农民的孙女。”周蓉有

些不悦,感觉遇到了挑衅。

这时,列车停在了一个小站。老先生又腼腆地问:“最后一个问题,您是从事什么……”

“对不起,我该下车了。”周蓉以为又碰上了一个执着的追求者,干脆起身往车门走。

“请等一下……”对方追到了车门口,送给她一张自己的名片。

“我只不过希望与您联系……”

她已下车,车轮滚动了。

她低头一看名片、方知对方是一所大学的法国文学教授。她曾想主动联系他,心存几分

也许会通过他在大学里谋到一个职位的闪念,但那念头随即很快打消。女儿就要毕业,她对

中国的思念强烈无比,归心似箭。

后来,那位法国文学教授的名片被她弄丢了。

每次面对镜子,她都会对镜中的自己感到无法言表的陌生一一②不仅因为曾经的一头乌

发日渐银丝缕缕,眼角日渐细密的鱼尾纹,还因为作为一名中国知识女性,恰恰是在近似于

流亡国外的十二年里,她觉得自己与中国已经骨肉难离。过去在国内,她当然也明白此点,

但从未像在法国十二年里这么感受强烈。

(摘编自中国青年出版社《人世间》下部第四章)

3.文中周蓉和老先生对于乔治•桑的小说的看法有很大不同,请简要分析作者安排这

种冲突矛盾的用意。

四、阅读下面的文字,完成下面小题。

爱情

[美]杰西•斯图尔特

昨天,强烈的阳光直射在已经枯萎的玉米苗上,父亲和我绕着新买的土地兜了一圈,想

筑一道栅栏。那些奶牛老是穿过峭壁上的栗色橡树林,到玉米地上乱跑。它们啃去玉米苗的

尖梢,还把玉米秆踩倒。

父亲在一垄垄玉米间走着,我们的牧羊犬鲍勃走在前面。一阵土松鼠发出的吱吱声从林

间空地的枯树梢上传来。“嗨,捉住它,鲍勃。”父亲说。他拾起一株玉米苗,苗秆已经干

枯了,这是土松鼠掘出来的。它吃了上面的甜籽粒,把根苗丢下了。今年春天干旱,但玉米

还是长得很好,种子都已发芽生长起来。土松鼠就爱吃这种玉米苗。它们把玉米成排成排地

挖起来,吃那甜籽粒。被掘起的玉米苗全死了。我们只得补种。

我看见父亲一直在使唤鲍勃去追咬土松鼠。鲍勃跳过一垄垄的玉米苗,开始向土松鼠跑

去。我也拔腿向林中的空地奔跑,鲍勃就在那里又跳又咬。我们脚下扬起阵阵灰土.灰土在

我们身后聚成一团尘雾。

“一条雄的大黑蛇!”父亲说,“咬死它,鲍勃!咬死它,鲍勃!”

鲍勃蹦跳着向那条蛇乱吠,想惹它窜出来离开那个洞。今年春天以来,鲍勃已经咬死了

二十八条铜头蛇。它懂得怎样咬死一条蛇。它并不猛冲直撞,它总是从容不迫地把这事儿干

得很漂亮。

“别打死这条蛇吧,"我说,“黑蛇是无害的,它捕杀毒蛇,捕杀铜头蛇。它在田里捉

的老鼠比猫捉的还要多。”

我看得出这条蛇不愿意跟狗斗。它想逃跑,鲍勃不让它逃。我很奇怪它为什么要朝小山

拐子那边游去。我望着它昂起漂亮的头想招架鲍勃的一次次扑咬。“这不是一条雄黑蛇,”

我说,“是条雌蛇。你看她颈下的白斑。”

“蛇总是我的敌人。”父亲厉色叫道,“我就恨蛇。咬死她,鲍勃。冲过去咬住她!”

鲍勃服从了父亲的命令。它像甩马鞭一样把她长长的身体在空中甩来甩去。血从她细致

弯曲的喉部汩汩流出。有什么东西像药丸似的打在我腿上。鲍勃把蛇往地上一损。我仔细看

看究竟是什么打在了我的腿上。原来是蛇蛋。鲍勃把蛋从蛇肚子里甩了出来。她原来是去沙

堆那边下蛋的,在那里,阳光就像孵蛋的母鸡,可以使蛇蛋受热孵化。

鲍勃恶狠狠地把她摔了好几次,现在她软得像一根靴带一样在风中摆动。鲍勃把她满是

伤孔的身体扔回沙堆。她犹如一片树叶,在懒洋洋的微风里轻轻抖动。不久,她满是伤痕的

身体便全然不动了。血染红了蛇身周围的沃土。

“看这蛇蛋,看见了吗?"父亲说。我们数了数,共有三十七只。我捡起一只放在手心

里。仅仅几分钟之前,这蛋里还有着生命。这是一粒来不及成熟的种子。它再也孵不出生命

来了。太阳妈妈再也无法使它在温暖的泥土里孵化了。

“啊,鲍勃,现在你该明白那蛇为什么会斗不过你了吧?"我说。

回家路上,父亲和我都一声不吭。绚丽的晚霞浮现在天空。父亲在那小路边停下。晚风

吹拂着他的黑发。他遥望着西垂的落日。

“父亲恨蛇。”我想。

我想到临产的痛苦,那种痛苦唯有妇女才知道。我想到她们会怎样地挣扎,为了保住自

己的孩子。于是,我又想到那条蛇。我想,自己的脑子里老是转着这样的想法也太傻了。

今天早晨鸡一叫,父亲和我就起来了。我们动身到那开垦地的旁边去。鲍勃没有跟去。

我走过那条玉米垄头,这儿就是昨天下午我们来过的地方。我望着前面。我看见有个什

么东西。我看见它在动。它在动,就像一根粗大的黑绳绕着辘轮在转动。“当心,”我对父

亲说,“这儿有条雄黑蛇。”他跨前一步站在我身旁。他的眼睛越睁越大。

“你怎么知道这是雄蛇?”他说。

“现在你看见了这是条雄黑蛇,”我说,“仔细看看!他躺在已死去的伴侣身边。他已

来到她身边。也许他昨天就在追寻她了。”

雄蛇已寻到雌蛇惨遭厄运的地方。他夜里就来了,就在星空底下,月亮正向那微微抖颤

的绿荫泻下缕缕青光的时候。他发现自己的爱人已经死去。他盘绕在她的身旁,而她已经死

了。

当我们绕过那死蛇旁边时,雄黑蛇昂着头盯住我们。

“拿根棍子来,”父亲说,“把他扔到山那边去,这样鲍勃就不会找到他了。"我用一

根粗枝把雄蛇扔过堤岸,扔到山崖上那接着露珠的嫩苗丛里去了。

(有删改)

4.小说善于通过矛盾冲突来推动故事情节的发展,小说主要写了哪些方面的矛盾冲突?

请结合小说内容简要分析。

参考答案

1.①仁升与邻居们之间:仁升追求自己的精神世界,并渴盼邻居们理解,邻居们则安

于庸常,并不理解仁升,二者之间的矛盾贯穿全文,富有张力;

②仁升与我之间:仁升本以为我是最理解他的,本以为我就是他自己,但我不希望仁升

谈蔬菜,我也没有真正理解他,仁升的期待与我不理解他的现实构成矛盾,使小说充满张力。

③仁升的自我之间:仁升一方面认为邻居们是行尸走肉,一方面又主动找邻居下棋,希

望得到邻居们的关注,两种对立情绪构成文章主旋律,使小说充满张力。

④“我”的自我之间:“我”一方面尝试理解仁升,认识到只有仁升还守护着他的精神

领地,但另一方面,我

对仁升的抉择充满恐惧,对于“我”富有张力的心理呈现,塑造出一个有认识到超脱庸

常的可能但又不敢去追求的典型人物形象。

2.①减少枝蔓,叙事更加紧凑;②表现人物的内心活动,凸显父子的鲜明性格;③侧

面交代故事背景,反映时代变革和人们观念的变化。

3.①情节:引出下文老先生对国籍的猜测,进而表达周蓉的爱国、思亲之情。②人物:

体现周蓉是一个思想独立的女性,她是法国文学的忠实守护者,对法国文学见解深刻。周蓉

认为乔治•桑的小说有趣,是借乔治•桑对继承传统与迎合现代的矛盾的敏感来影射自己,

自己在无所适从的矛盾心理中孤独疲惫地应对。

4.①“我”和“父亲”的矛盾冲突。在对待大黑蛇的态度上,“我”的“护蛇”和父

亲的“恨蛇”产生了矛盾冲突。②“父亲”和“蛇”的矛盾冲突。父亲认为蛇“总是我的敌

人”,对蛇充满敌意,并命令鲍勃咬死已经“怀孕”的雌黑蛇。③“鲍勃”和“蛇”的矛盾

冲突。鲍勃和雌黑蛇的“生死”搏斗,雌黑蛇要产卵,昂头反抗,鲍勃却扑咬不停,最终将

蛇咬死。

戏剧中的矛盾冲突

一、阅读下面的文字,完成下面小题。

《深海》第九场①(节选)

【核潜艇指挥舱。金属挤压声越来越大。

司令员极限深度就快到了,各个战位务必认真操作。

黄旭华最关键的是核反应堆与外面海水进行冷热交换的波纹管,只要波纹管能够扛

得住三十个大气压的挤压,就没有问题。

【很快,扬声器传来报告声:“报告,海水冷热交换的波纹管工作正常。”

【黄旭华和司令员都松了口气。

黄旭华来,我们现在就向极限深度冲刺。目标一一300米!

【艇体急剧晃动。刺耳的金属挤压声中,黄旭华恍惚听到了昔日日本战机刺耳的轰鸣声。

【光渐暗。黄旭华(15岁)与母亲出现。

母亲绍强,日本人的飞机把我们的家炸毁了,从今天开始,咱们的家没有了……你

要记住今天,你答应过妈!

黄旭华(在炮火硝烟中高声呼喊)姆妈,我答应,我记住了。我要学航空,我要制

造飞机,保卫我们国家的蓝天。我要制造军舰,抵御外敌的海上侵略。从今天起,我不叫黄

绍强了,我叫黄旭华一一旭日东升,荣耀中华!

【暗转。深潜前夜,黄旭华家。

【黄旭华坐在写字台前,在桌上铺开信纸写着什么,因为心绪复杂,他停下笔,凝神思

索。李世英轻步上。

李世英你在想什么?

黄旭华这么晚了,还没睡啊?哦……我在想姆妈,五十年了,每一个细节都那么清

晰……姆妈就站在逃难的人群里,离我那么近……我和姆妈相处的日子,真的太少了……哦,

你快去休息吧。

李世英你有什么事要跟我说吗?

【黄旭华不知道怎么开口,李世英看着他不说话。一阵冏默。

李世英我是你妻子,你最该信任的……最该说服的,是我!你可以选择去勇敢,甚

至牺牲!可你有家,有妻子、有女儿!这么重大的决定,你在家人面前却只字不提……

黄旭华世英…

李世英你到底在写什么?你要写什么?……是写给我和女儿的吗?或者是写给阿

妈的……当我们发现它拆开它看到它的时候,是不是意味着你已经出事了?

黄旭华世英,你想得过于严重了,没那么大的风险,这么多年来技术在进步,经验

在积累,从二十年前的401艇到现在的404艇,我们……

李世英我说的是万一。

黄旭华没有万一。

李世英当然有!若是没有,你参加一个海试,为什么要中央军委批准?你可以勇敢,

可以无畏,可以努力说服所有人不必担心,但你却剥夺了家人为你担心的权利……你在隐瞒

什么?家人的担心不是爱吗?你怕什么?怕我知道我会拦着你不让你去吗?(眼泪流了下来)

【黄旭华的眼睛也模糊了。

李世英我从来没有干涉过你,更谈不上阻拦,我只不过是一个普通的外语翻译,可

我崇拜你,崇拜你的才华、你的事业,敬重你的人品,更欣赏你的情怀……如果没有这些,

我为什么要跟你结婚?因为你的事业,要把有关于我们所有的一切都隐瞒起来……三十年了,

你不能见父母,不能见兄弟姐妹,无法回答他们的质疑,我也一样!女儿们也一样!

黄旭华(真诚地)世英,对不起,我该第一时间告诉你的……我是怕你担心,现在

我明白了,我若一直瞒着,你会更担心……三百米,是我们的核潜艇第一次到达的极限深度,

在那里,手掌大的面积,都要承受L5吨的压力……美国当年最新型的“长尾鲨号”核潜艇,

刚刚下潜到一百多米就出了事,一百多人无一生还,这件事你知道,我们以前还谈论过……

所以,我就更不敢跟你说了。

李世英(露出了一丝微笑)旭华,我和你相濡以沫几十年,我难道不知道核潜艇就

是你的命啊。你应该去,作为总设计师,在这么一个危险的过程中,你在,所有人心里都安

稳。你是总设计师,你不仅要为这条艇的安全负责,也要为这艘艇上的所有人生命负责,所

以你更应该去!我在家里等你回来,我的生命从遇见你的那一天起,就跟你连在一起的。

黄旭华(喃喃)无论是顺境还是逆境一一

李世英无论富有还是贫穷一一

黄旭华无论是健康还是疾病一一

李世英无论青春还是年老一一

黄旭华我们都风雨同舟。

【暗转。404核潜艇指挥舱。深度计红色指针不偏不倚指向300数字上。各舱水兵相继

报告管道扭曲、器材变形、漏水跑水的情况。他们的声音紧张,甚至颤抖。指挥舱里安静得

只能听到“怦怦”的心跳声。

【切光。黄旭华家,电话铃突然响起。李世英不敢接听电话,迟疑良久,终于拿起电话。

李世英喂……哦,(瞬间轻松下来,激动地频频点头)好、好……,祝贺,祝贺成

功……嗯,嗯,我就在家等他回来。

【黄旭华上,与李世英对视。

黄旭华(沉浸在巨大的胜利与成功的喜悦之中,大声朗诵)

花甲痴翁,志探龙宫。惊涛骇浪,乐在其中!

(摘编自《剧本》2021年第3期)

[注]①《深海》讲述的是国家荣誉勋章获得者、“核潜艇之父”黄旭华为祖国核潜艇事

业奋斗一生的故事。第九场展现的是他进行极限下潜实验的过程。

1.矛盾冲突是戏剧的灵魂,一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面的。本场主要揭

示了哪些矛盾冲突?请从不同层面简要概括。

二、阅读下面的文字,完成下面小题。

青鸟①(节选)

[比利时]莫里斯•梅特林克②

一间樵夫小屋的内部,简陋,乡土气,但绝非惨不忍睹。壁炉里煨着火。厨房器皿,衣

柜,大面包箱,挂钟,纺纱机,水龙头,等等。桌上点着一盏灯。衣柜角两边蜷伏着一狗一

猫,鼻子藏在尾巴下沉睡着。它们中间放着一大块蓝白两色的大方糖。墙上挂着一个圆形鸟

笼,关着一只斑鸠③•背景有两扇关闭的百叶窗。一扇窗下有张凳子。进口房门在左边,横

着一根门闩。右边另有一扇门。有道扶梯通上阁楼。右边还有两张孩子睡的小床,床头放着

两张椅子,搁着折叠整齐的衣服。

幕启时,蒂蒂尔和米蒂尔熟睡在小床上。蒂蒂尔的母亲走近他俩,俯下身来,端详了好

一会儿,蒂蒂尔的父亲把头从半开的门探进来,她用手对他示意,一只手指放在嘴唇上,叫

他不要作声,然后吹灭了灯,踮起脚从右边出去。台上有一会儿保持微暗,然后,一片光从

百叶窗缝透入,愈来愈亮。桌上的灯复又自明,两个孩子看来已睡醒,翻身坐在床上。

[有人敲门。]

蒂蒂尔(猛然住口、害怕起来)怎么回事?……

米蒂尔(惊惶失措)是爸爸!……

[正在犹豫不敢去开门的时候,只见门闩吱吱嘎嘎地自动举起;门稍稍打开一点,闪进

一个身穿绿衣、头戴红帽的小老太婆。她是个驼背、痛腿、独眼女人;鼻子和下须凑得很近,

扶着拐杖,佝偻而行。不消说,这是个仙女。]

仙女你们这儿有没有会唱歌的青草和青鸟?……

米蒂尔蒂蒂尔有一只鸟。

蒂蒂尔可是我不能送人。

仙女(戴上眼镜看鸟)我不要这只;颜色不够青。我要的那种,你们一定得给我找来。

蒂蒂尔可我不知道鸟儿在哪里呀……

仙女我也不知道在哪里。这是为了我的小姑娘,眼下她病得很厉害。

蒂蒂尔她得了什么病?

仙女她想得到幸福……你们得马上出去找鸟。我这就给你们一顶有魔法的小帽。刚才

我敲门的时候,你们在做什么?……

蒂蒂尔我们在玩吃点心。

仙女你们有点心吗?……点心在哪儿?……

蒂蒂尔在有钱小孩子的家里……您来看看,多帅呀!……

[他把仙女拉到窗口。]

仙女(在窗口)可吃点心的是别人呀!……你不埋怨他们吗?……

蒂蒂尔干吗要埋怨?……

仙女因为他们把什么都吃光了。我觉得他们实在不该不分给你们一点……

蒂蒂尔倒没有什么不该,因为他们家有钱嘛……对不对?……他们家真漂亮!……

仙女比不上你家漂亮。

蒂蒂尔哪里的话!……我们家又黑又小,又没有点心……

仙女两边完全一样,你没有看清楚罢了……

蒂蒂尔不,我看得很清楚!……

仙女(突然恼火)我就要说你没有看清楚!让我来考考你是不是看得清……我长得漂

亮还是长得丑呢?(蒂蒂尔愈来愈尴尬了,仍然一言不发)你不愿意回答吗?……我是年轻

呢,还是很老很老呢?……我脸上是粉红色的呢,还是蜡黄的?……也许我是个驼背

吧?...

蒂蒂尔(安慰)不,不,驼得不厉害……

仙女从你的神情来看,人家会相信我驼得厉害!……我是不是鹰钩鼻,左眼被挖掉

了?……

蒂蒂尔不,不,我没有这么说……是谁挖掉了你的左眼?

仙女(愈加恼怒)左眼没有挖掉!……你这穷小子真是没有礼貌!……我左眼比右眼

漂亮;显得大些,更加明亮,蓝得像天空一样……我的头发你看清了吗?……像麦子一样全

黄……真像纯金一样!……因为太多了,压得我抬不起头来……我的金毛发到处长……你瞧

我手上不是吗?

[她摊开两小结灰发。]

蒂蒂尔不错,我看到几根……

仙女(忿怒)几根?!……是一缗、一束、一把!像黄金的波浪!……我知道有的人

视而不见;我想,你不至于是这种可恶的睁眼瞎吧?……

蒂蒂尔不是的,不是的,只要没有被遮住,我都看得清楚……

仙女可是被遮住的东西你也该照样大胆地设想看得见!人真是古怪……没有了仙女,

人什么也看不清了……幸亏我身上总带着拨亮睁眼瞎的一切必需品……我从口袋里掏出什

么来了?……

蒂蒂尔奥!多漂亮的小绿帽!……帽徽上这样亮闪闪的是什么?……

仙女是使人心明眼亮的大颗钻石……

蒂蒂尔当真?……

仙女当真。只要把这顶帽子戴在头上,稍稍转动一下钻石:就像这样从右到左拨弄一

下,你照见了吗?……这时钻石便在别人看不到的额角突出的地方挤压一下,于是就能使人

心明眼亮……你可以马上看到事物里面的东西;面包、酒、胡椒这些东西的灵魂……只要把

它戴在头上,谁也看不见你……(她给蒂蒂尔戴上小绿帽)现在你转一下钻石……转一下就

会...

[蒂蒂尔刚转了一下钻石,样样东西便起了奇异的突变。老仙姑顿时变成一个绝色的公

主;垒墙的石块闪烁发光,像蓝宝石一样发出蓝幽幽的光芒,一忽儿又变得玲珑剔透,有如

价值连城的宝石一样发出耀眼的光芒。寒伦的家具显得很有生气,熠熠放光;白木桌变得沉

实、华贵,宛如大理石桌;立地大钟的玻璃钟面像眨着眼睛,露出和蔼的微笑。这时钟摆在

其中来回摆动的那扇门打开一半,闪出了众时辰,他们手拉着手,纵声欢笑,在美妙的音乐

声中翩翩起舞。]

蒂蒂尔为什么墙壁这样明亮?……是糖做的还是宝石垒成的?……

仙女凡是石头都是一样发亮的,凡是石头都是宝石;而人只能分辨其中几种……

(有删改)

[注]①青鸟:本文节选自六幕梦幻剧《青鸟》,全剧讲述了樵夫的孩子蒂蒂尔和米蒂尔,

受仙女之托为邻家生病的女孩寻找青鸟的过程。在西方,青鸟象征着幸福和快乐。②莫里

斯•梅特林克:(1862-1949年),比利时剧作家、诗人、散文家,1911年获得诺贝尔文学

奖,是象征派戏剧的代表作家。③斑鸠:这只斑鸠正是剧中众人苦苦找寻的那只青鸟。

2.矛盾冲突是戏剧的生命,蒂蒂尔与仙女关于是否“看得清楚”的对话是比较典型的

戏剧冲突,请简析其在文中的作用。

三、阅读下面的文字,完成下列小题。

袁隆平(节选)

曹宪成

(地坪。一棵巨大的红枫树将秋天渲染得格外多情。袁隆平坐在红枫树下的一块巨石上,

用小提琴演奏着《梦幻曲》。助手黎畀夫、任骅骑,还有众多男女农技员松散地围坐在四周

安静地倾听。

(李成器拿着一沓材料无精打采地上。)

李成器别拉了!

(袁隆平没有停下演奏,继续拉琴。)

李成器别拉了!

(袁隆平仿佛没有听到,仍就静若止水地拉着琴。)

李成器(怒吼)别拉了!!

众人怎么了?出了什么事?

黎畀夫你这个省里干部,平时来了总是趾高气昂,今天怎么像只……

众人瘟鸡!(大笑)

(袁隆平不受打扰地继续拉着琴。)

李成器三次,三次啊!(在袁隆平面前蹲下来)您怎么……还在梦里?这是第三次呀!

众人什么第三次?

李成器第三次申报国家科学院院士,又没有通过啊!

众人啊?!

黎畀夫(唱)不公正!

任骅骑(唱)不公正!

众人(唱)不公正啦一一

黎畀夫(唱)坎太高!

众人(唱)他登峰摘得星。

任骅骑(唱)水太深!

众人(唱)他下海捕得鲸。

黎畀夫、任骅骑(唱)走遍中国你去问一一

众人(唱)谁人不识袁隆平!

(袁隆平仍旧无动于衷地拉着琴。)

众人老师----

(有人将袁隆平的小提琴夺下来.)

袁隆平俗累,俗累啊!来来来,都过来,我给你们讲个故事。

(众人走过去围坐在袁隆平周围。

袁隆平佛家有个“八风”,”指的是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。四顺四逆,

总是离不开绕不过的人生际遇!苏东坡你们知道吧?他以为他就能泰然自若,不为八风所动。

有一次,他写了一首诗:“稽首天中天,毫光照大干。八风吹不动,端坐紫金莲。”看起来

是在赞佛,实际上是在自我明志!他将诗抄在诗笺上,打发小童送到河对岸的归宗寺,交给

他的高僧朋友佛印。他心想啊,佛印一定会大加赞赏,拍案惊奇。于是,就飘飘然静候佳评。

他觉得佳评是肯定的、没有悬念的、十拿九稳的、百分之百的!可他怎么也想不到,佛印在

诗笺上批了两个字:“放屁”。苏东坡气啊!忍无可忍,火冒三丈,暴跳如雷!立马就跑过

河去理论。谁知佛印在门上贴了一张纸条,上面写了两句话:“八风吹不动,一屁过江来。”

苏东坡看了醍醐灌顶,茅塞顿开!顿悟自己是修心不够,澄性无恒啦!于是,他就想通了,

真正地想通了!争什么?抢什么?低三下四为什么?上蹿下跳干什么?他做了一辈子官,一

辈子都在贬谪中度过,却不妨碍他爱国家、爱人民、爱生活、爱自由!他用他的辞赋奎章,

为后人留下了浩瀚纯真的文化瑰宝!千百年来,他的肉体死了,精神却永存,像天上的星,

像地上的河,历久弥新啦!

(自顾自地用昆腔吟唱起苏轼的《定风波》)

“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”

(幕后响起一片梵音,伴随着虔诚的合唱:

“天造化,地造化,

天地造化大中华。

国泰民丰有饭呷,

祭奉三牲香烛茶。”

(梵唱声中,村支书鲍大饼带领一群男女老少村民,抬着一个汉白玉雕的米菩萨,捧三

牲祭礼和香烛茶酒,三步一跪五步一拜地上。袁隆平及在场的众人皆惊愕。)

袁隆平干什么?你们这是……

鲍大饼敬菩萨!

袁隆平(一时火起,喊)胡一一(继而平和地)闹啊!

鲍大饼救命王菩萨呀!(唱)各路神仙封菩萨,

村民甲(唱)藤收是个金菩萨。

村民乙(唱)句芒是个木菩萨,

村民丙(唱)玄冥是个水菩萨。

村民丁(唱)祝融是个火菩萨,

村民戊(唱)土正是个土菩萨。

村民巳(唱)孔夫子是个文菩萨,

村民庚(唱)关老爷是个武菩萨。

鲍大饼(唱)各行各业有菩萨,

众村民(唱)只有呷饭有菩萨。

鲍大饼(唱)万民同心塑菩萨,

众村民(唱)磕头叩拜米菩萨。

(鲍大饼率众村民在袁隆平面前一齐跪拜。)

袁隆平(急忙地)啊呀,快起来,快起来!(见众村民跪拜不动)你们,你们……

(情急中,袁隆平抱起米菩萨摔向幕里。唯的一声,幕内传来米菩萨摔碎的声音,众人

皆惊愕。)

袁隆平看看,你们再不起来,我就只好给你们……跪下了啊!

(袁隆平颤抖着在众村民面前跪下,黎畀夫、任骅骑急上前搀扶,众农技员亦扶众村民

站起身。)

袁隆平父老乡亲们啊一一(唱)我是人,不是神!

就是个凡胎肉身一农民。

怎经得一灶香火三牲敬,

折煞我老泪纵横哭出声。

(禁不住嚎啕痛哭,接唱)燕子来时星星梦,

梨花落后吊清明。

终遇麦熟摘黄杏,

满垄秋色告镰丰。

无意光环照本分,

只求好梦圆初心。

踏歌梳晓镜,

起舞妆黄昏。

前望倩倩十样锦,

回首辛辛五味锦。

禀父老,告乡亲,

身后总有袁隆平。

(音乐大哗,众人围向袁隆平,抱成一个大团。)

3.剧本中的主要矛盾冲突是什么?请简要分析。

四、阅读下面的文字,完成下面小题。

关汉卿(节选)

田汉

元至元十九年(1282)三月末的大都狱中。

狱卒提关汉卿!

禁子下,不一时,闻铁链镣铐相击声。关汉卿上。

禁子跪下!

关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿。

狱吏(制止)别难为他。(向关汉卿)关汉卿,你坐下吧。(向狱卒)给他一

条小凳。

狱卒给凳,关汉卿坐下。

狱卒怎么样?这些日子还好吗?

关汉卿唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。

狱吏是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃

了你的药好多了。她是多年的风湿,真没有想到好得那么快,已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿走走有好处,老年人可也不能太累。

狱吏是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实的,恐

怕很难救你,怎么办呢?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论