河南省南阳市内乡县2023-2024学年八年级上学期期中巩固与练习语文试题（含答案）

2023年秋期期中八年级语文巩固与练习

一、积累与运用。（共24分）

1、小语和父母一同观看了升旗仪式，回家后意犹未尽，写了如下感受。请你阅读后完成下列各题。（5分）

今日凌晨4时许，我走进广场，器宇轩昂的人4英雄纪念碑巍然矗立,令我感到分外肃穆。观旗区已经聚

集了上千名观看升国旗的人，大家屏息敛声,翘首以待升国旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，升国

旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队护旗编队以抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。6时11

分，伴随着振聋发耳责的升旗口令,护旗队员和礼兵行礼，解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，|升旗手高高地

扬起国旗，在雄壮的国歌声中，徐徐升至旗杆顶端。|晨光熹微,飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉映，可

谓是“旗展五星光日月，这份记忆，会深深地镌刻在我的生命里，让我由（忠衷）地为自己

是一个中国人而骄傲。

（1）文段中加粗字注音和括号内字形都正确的一项是（）（2分）

A.翘首（qiao）镌刻（juan）忠B.翘首（qiao）镌刻（juan）忠

C.翘首（qiao）镌刻（juan）衷D.翘首（qiao）镌刻（juan）衷

（2）文段中画横线的四个词语使用正确的一项是（）（1分）

A.器宇轩昂B.屏息敛声C.抑扬顿挫D.振聋发耳贵

（3）与文段结尾处“旗展五星光日月”对仗最为工整的一项是（）（1分）

A.花开四季丽山川B.花红似火报国心

C.花开满园映神州D.花团锦簇装河山

（4）文段中画框句子有语病，请写出修改意见。（1分）

2、学生会在文化长廊张贴了祖国各地的风景图片，来彰显锦绣中华的风采。邀请你用本学期学过的诗句

来为这些精彩图片作注。（8分）

锦绣中华图片风景名称作注诗句

郦道元在《三峡》中描绘了“悬泉瀑布，①_________”的

瀑布

U山水相映、动静结合的峻拔超脱画面。

李白在《渡荆门送别》中刻画了山岭原野“②________，

荆楚大地

③_________”的开阔气势。

崔颖在《黄鹤楼》中展现了“④_________,⑤__________"

汉阳原野

的草木丰茂。

埠隈1M

王维在《使至塞上》中描摹了“⑥_________，

边塞关隘

BUM⑦________”的雄奇壮美。

祖国山川，或秀丽，或雄奇，都令人沉醉。难怪南朝梁的“山中宰相”⑧（人名）面对美景不由

得赞美：“实是欲界之仙都。”

3、给下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）

①我们的祖先也曾进行过伟大的探索，率先发明了火药和指南针。

②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权。

③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐。

④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土。

⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择

优美适宜的自然环境。

⑥爱好和平是中华民族的优良传统。

1

A.①④③②⑤⑥B.⑥①④⑤②③C.①④⑤②③⑥D.⑥①④③②⑤

4、马克思说：“劳动创造了人”，在劳动中能增长智慧、获得成长。为激发同学们参加劳动的热情，学校

开展劳动实践活动，请你参加并完成任务。（8分）

（1）老师带领同学们到各自区域参加劳动，下面是三位同学的劳动心得，请概括劳动实践课中同学们的

收获。（3分）

小语：以前每次打扫卫生都要花很长时间，还做得非常不干净。而今天整理书屋时，我们小组的四个同学

在组长的分配指挥下，很快将书屋整理得井井有条。

小金：我们小组负责捡拾校园里的饮料瓶，组长组织我们比赛，看谁拾到的瓶子最多，大家热情高涨。原

来劳动也如此有乐趣，看到自己的劳动成果，我们觉得非常有成就感。

小天：在食堂帮清洁阿姨收拾整理餐具时，发现了餐盘里有许多剩饭剩菜。同学们可真浪费食物。一粥一

饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

（2）实践活动结束后，小星同学制作了板报宣传此次活动，请你仔细观察

右面的漫画，用说明性的语言，帮小星简要介绍画面内容。（3分）

（3）校广播站小记者拟定了如下采访提纲，请你根据采访目的，设计两个

采访问题，要具有针对性。（2分）

时间、地点10月13日下午放学后，教室

采访对象校园中的学生

采访目的了解同学们劳动的情况

①你最好的劳动技能是什么？

采访问题②_________________________

③_________________________

二、现代文阅读。（共26分）

（一）阅读下文，完成5—9题。（共14分）

白老师，你是我的朱砂

毕淑敏

①我上学的第一任老师，是位美丽的女子。那时候她还没有孩子。没有孩子的女子，对别人家的孩子，要

么是极厌烦的，要么，是极喜欢的。我的老师，是喜欢的那一种。

②我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲《小猫钓鱼》。她把课文念完之后，提问大

家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说很有难度，课堂里一时静若幽谷。我那时梳着齐眉娃娃头，一缕湿

发遮住了眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发，白老师立刻大声说，好啊，毕淑敏愿意来回答这个问题，请起

立。我魂飞胆战，当下想,.我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想他法。也许因为我动作太慢,

白老师在这个当儿另起了主意。她说，毕淑敏站到讲台上来，面向大家复述课文。

③天啊！没有任何法子对抗。我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台。从课桌到讲台的那几步，是我7

年人生中最漫长的荆棘之旅。然而无论怎样蹒跚，总有到了尽头的那一刻，我只好战战兢兢地开始了回答。如

何下的课，全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的一件事。

④开蒙，古时指儿童入书塾接受启蒙教育，现如今泛指儿童开始上学识字。早年的开蒙礼，要由礼官为即

将入学的孩子们,在额头点一粒大大的朱砂眼。点眼的具体位置是在鼻根上方印堂的中央，名曰“开智”。象征

着这孩子从此脱离了蒙昧的混沌，睁开了天眼。朱砂色艳如血，闪烁着金属般的光泽，美艳无比且触目惊心，

之后是孩童学写"人''字，谢师恩、开笔石上练字、初背《三字经》……破蒙如同破晓，人生从此曙光乍现。

⑤《小猫钓鱼》后，我听白老师对别人说，我从来没有看到过这样好记性的孩子，居然把整篇课文复述得

几乎一字不差。几十年后我重回母校，有年轻老师对我说，白校长（白老师已成为校长）至今还会说起当年的

你，是多么聪慧……

⑥时至今日，我常在想，自己并不聪明，那一日的捋发，看似偶然，也许是心中的蠢蠢欲动、跃跃欲试使

然。细心的白老师看穿了一个胆怯的女孩乔装打扮后的渴望，她温暖地推动了孩子的尝试。老师的鼓励，让一

个不自信的幼童，感觉到了被重视、被喜爱的欢欣。这种获取知识的快乐，将伴随终生。

⑦我上学时没有举行过开蒙礼，白老师就是我的朱砂。

5、用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

6、根据文意，把第②段横线处“我”的心理活动补充完整。（2分）

2

7、赏析第③段的加粗词。（2分）

我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台。

8、结合文章内容分析白老师的形象。（4分）

9、请写出你在成长过程中与文中作者类似的经历。（4分）

（二）阅读下面两个文本，完成10—12题。（共12分）

文本一

如何拟好新闻标题

俗话说，眼睛是心灵的窗户，而对一则新闻而言，标题就是眼睛。所以，标题能不能聚“睛”汇“神”、扣人

心弦，直接影响着受众的阅读欲望。那么，怎么才能拟好新闻标题呢？

从现实情况看，受众平时喜欢阅读的，往往是当前的焦点、热点信息。为此，拟制标题时，一定要把新闻

的出发点和群众的关注点结合起来。比如“储户243万存款被挪用要求赔偿遭拒？回应来了”“双节同庆，家国

同心''等，这些标题乍一读，就是大家想要知道的内容，或者说是能够直击大家内心深处、引发共鸣的信息，

读者怎么可能不想赶紧点进去看一眼“到底发生了什么”？有时还可借“引题”“主标题”“副标题”来进行辅助。“引

题”一般在主标题上方，字号略小于主标题；副标题在主标题下面。这样可以更清晰地明确新闻焦点，比如“（引

题）各方帮扶下，陕西两位残疾人脱贫解困——（主标题）眼中有光脚下有路

只关注热点还不够，拟制标题还应把握真实性的原则，做到题目和新闻内容相符，在此基础上再进行雕琢

和打磨。新闻标题无论想要告诉读者什么内容，都应“万变不离其宗”，这个“宗”就是新闻事件的始末。一个标

题如果只有真实没有雕琢，也不能算作成功的标题。比如，有位记者为了报道市民对公园内大象雕塑的破坏现

象，呼吁相关部门采取措施，撰写了一篇题为“难以想‘象'的痛苦''的消息。此标题吸引大家都想点击去看上一

看。试想，如果标题拟为“公园石像为何落得悲惨命运”，读者的阅读兴趣又会怎样呢？

美国报业大王赫斯说：“如果你第一句话吸引不住读者，那就不要再写第二句了。”在信息量大、流量高的

网络上，能否激发读者的阅读兴趣，第一句话越来越重要。作为新闻的第一句话，标题在整个传播过程中起着

最为关键的作用。所以，标题一定要特别准确，拟定标题时要善于运用各种修辞手法，以提取到新鲜成分。结

合新闻内容，经过深度加工，找到最能吸引人眼球的切入点，这样拟定的标题不仅能让难以简练准确表述的内

容一下子为读者所了解，还能给读者带来思考，进而激发好奇心。

大多数人都有这样一种潜意识：雾里看花，才觉花更艳；水中望月，才觉月更明。一个事物越是不太容易

被看清楚，就越容易引起人的好奇。如果在新闻标题处给大家设置一个思维视野上的“弯”，就能诱发读者想要

进一步查阅新闻内容的欲望，比如“9999元天价粽物有所值？”“中国式，钱荒，：不是没钱而是放错了地方”等，

都是抓住了新闻的焦点，并且在标题上设置了一个悬念，这才为阅读量的增长出了很大“力

大家在拟写标题时，可以有选择地尝试以上的方法，但同时还要切记：千万不可做“标题党”，千万不能过

分运用夺张手法，对新闻内容无限放大，甚至无中生有；千万不能过分运用骇人表述，把新闻内容向危言耸听、

给人强烈刺激的方向描述；千万不能过分运用煽动语言，把新闻事实不存在的后续影响进行编排，甚至融入个

人思想；千万不能过分追逐热点，把新闻与近期的敏感焦点话题进行过分比较，甚至相提并论。

文本二

新闻拟题常见的“标题党”类型

第一类常见的“标题党''是夸张式标题。简单来说，只要不符合客观事实，不管是夸大了事情的结果、个人

的感受，还是影响的范围等，就是夸张式标题。和夸张相对的，就是真实、写实。我们起标题的时候，还是要

回归内容本身，从事实出发，或者说，更加尊重用户的感受和需求。

第二类常见的“标题党''是悬念式标题。这里主要是指滥用悬念，故弄玄虚。新闻标题当然可以设置悬念，

但要能提供足够的信息量来支撑悬念点，而不是故弄玄虚。当然最重要的，还是要和内容相匹配。

第三类常见的“标题党''是强迫式标题，通俗地说，就是直接给用户施加压力。对于用户本来就感兴趣或者

有需求的内容，在标题里如实表达就好。好的标题，自然会吸引用户点击，一惊一乍的反而容易引起反感。

10、下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）

A.两个文本语言表述严谨准确，结构清晰，逻辑性强。

B.文本一举了大量的例子说明如何拟好新闻标题，具体有力；文本二采用分类别的方法，条理清晰。

C.在标题中只要设置悬念，就属于“标题党”。标题“初二是成绩下滑的高危期，做好这5点成绩飙升!

（附8大学科提分攻略）”中，“这5点”属于悬念，作者故弄玄虚，夸大了悬念的结果。

D."苗族传统刺绣传承人韦祖英——一针一线指尖生，花，”这个标题巧用比喻，让读者感受到韦祖英刺

3

绣作品的精美。

11、文本一介绍了哪几种拟好新闻标题的方法？请简要概括。（4分）

12、根据文本一和文本二的内容，请你简要分析右面这则新闻标题

王霜独进两球女足挺进奥运

的精妙之处。（4分）

月落乌啼霜满天

【注】东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛在苏州奥体中心举行。王

霜进了两球，助力中国队以总比分4：3战胜韩国队，晋级姑苏城外韩3:4东京奥运会。

三、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面两个文段，完成13—16题。（共11分）

【甲】记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦

未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如

吾两人者耳。

【乙】临皋①闲题

苏轼

临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨嵋雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，

闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？

【注】①临皋：位于黄州，此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：名百嘉，是苏轼的儿女亲家。

13、小语对甲、乙两文的文言词语进行了梳理，请你完成下表。（3分）

■

根据字形特（1）根据“户”的字形演变，可知“月色

征，进行推测曰P入户,，的“户”意思是___________

文言■

词语联系课内知（2）联系《卖油翁》中“但手熟尔”，可知“但少闲人如吾两人者耳”

释义识，进行迁移的“但”意思是______________

方法词类活用在古代汉语中是很常见的现象，常有名词、形容词活用成

借助词类活动词，名词活用作状语，使动用法和意动用法等。

用，变换词性（3）“第”是名词，本义是宅院，“闻范子丰新第园池”中的“第”，

有词类活用现象，“第”在句中的意思是____________

14、将下面句子翻译成现代汉语。（2分）

庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。

15、苏轼在《记承天寺夜游》中探讨过“闲”的含义，在《临皋闲题》中亦称自己为“闲者”，请你联系写作

背景，谈谈对“闲”的理解。（4分）

16、古人常以天地万物为友。你认为下列哪一景物可以成为苏轼的好友？请根据你对苏轼生平、个性的认

识，加以阐述。（2分）

A.清泉B.明月C.大江

补充资料

（二）阅读下面一首诗，完成17—18题。（共4分）

钱塘湖春行

［唐］白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

4

17、微视频是时下流行的表现形式，小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来,

请你帮他完成下面的脚本设计。（2分）

诗句画面内容表现状态预期表现效果

几处早莺争暖树，早莺

动态①

谁家新燕啄春泥。新燕

乱花渐欲迷人眼，乱花

②花草欣欣向荣的趋势

浅草才能没马蹄。浅草

18、“最爱湖东行不足”一句中“行不足”三字最有表现力，请简要赏析。（2分）

四、名著阅读。（5分）

19、小豫同学读完《红岩》和《红星照耀中国》两部书后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中

说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡，从下列两组人物中各选一人，用与其相关的故事情节加以证明。

A组成岗龙光华（《红岩》）（2分）

B组毛泽东朱德（《红星照耀中国》）（3分）

资料卡

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有

大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，

一个有益于人民的人。

——毛泽东《纪念白求恩》

五、作文（50分）

20、阅读下面材料，任选一题作文（50分）

（1）古人说：“仁者乐山，智者乐水。''山水景物，曾经引起古代文人的无限情思。古人笔下美不胜收的

三峡风光、气势宏伟的钱塘江潮、奇丽的雪后西湖、承天寺的月夜小景……为我们展现了一幅幅或清新，或淡

雅，或壮观，或雄伟的画面，置身于美丽的自然图景中，令人不禁也想进行一次山水之旅。

你见过的最美的地方是哪里？江南、塞北、草原，还是生养我们的故乡？请以《,我心中最美的风

景》为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地

名和校名。

（2）每个人的成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是恩师的一

次谆谆教诲，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱，也可以是陌生人的一个微笑……每一份

礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。

请以“谢谢你的礼物”为题目写一篇文章。

写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600

字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

2023年秋期期中八年级语文巩固与练习

参考答案

1、（1）D（2）B（3）A

（4）在“徐徐”前加上“国旗”。

2、①飞漱其间

②山随平野尽③江入大荒流

④晴川历历汉阳树⑤芳草萋萋鹦鹉洲

⑥大漠孤烟直⑦长河落日圆

⑧陶弘景

3、D

4、（1）①树立了强烈的团队协作意识；②体验到劳动的乐趣和价值；③感受到浪费可耻，懂得了厉行节

约。

（2）主体画面由两个人和一本书组成。画面左边的女孩正在扫地，画面右边印有“中共中央国务院关于全

面加强新时代大中小学劳动教育的意见”字样、带着笑容的书递给男孩一把铁锹，并说：“劳动教育必修课程。”

男孩伸出双手接住铁锹。

5

（3）示例1：你在家或其他场所有劳动的习惯吗？

示例2：你经常参加的劳动有哪些？

示例3：你的家人支持你参加劳动吗？

5、文章主要讲述白老师鼓励“我”上台复述课文的事情。

6、以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了，也不再捋头发。

7、“拖”“挪”都是动词，属于动作描写，生动形象地写出了当时“我”不情愿和紧张的心理。

8、①美丽、和蔼：是位美丽的女子，对孩子极喜欢；

②细心、善于鼓励学生：细心的白老师看穿了一个胆怯的女孩乔装打扮后的渴望，她温暖地推动了孩子的

尝试。

（有其他分析言之成理也可）

9、示例：一次英语演讲比赛，我很想参加但因为胆怯而想放弃，英语老师看出了我的心思，把我叫到办

公室，鼓励并细心指导我，最终我成功晋级并取得好成绩。这一次经历，让我多了一份自信。

10、C

11、介绍了四种拟好新闻标题的方法，分别是：

①结合热点，形式多样；

②题文相符，雕琢打磨；

③善用修辞，深度加工