小学图书管理制度规定

第页共页小学图书管理制度规定第一章总则第一条为了规范小学图书管理工作，提高图书的利用率和管理水平，制定本制度。第二条本制度适用于小学图书室的图书管理工作和用户利用图书的行为。第三条图书管理的目标是：加强图书的采购、分类、编目、借阅、返还和维护工作，提供优质的图书资源，满足师生的学习和阅读需求。第四条图书室应建立规范的图书管理制度，定期修订和完善，确保图书管理工作的顺利进行。第五条图书管理员应具备一定的专业知识和管理能力，定期进行专业培训，提高自身素质。第六条图书管理应以读者为中心，提供便捷的借阅服务，鼓励读者积极参与图书管理工作。第二章图书采购与分类第七条图书室应根据学校教育教学工作的需要，制定图书采购计划，合理配置图书资源。第八条图书采购应注重图书的质量和适用性，遵循活页、精选、实用的原则。第九条图书应按照不同的类别进行分类，便于读者查找和借阅。第十条图书的分类应根据国家标准进行，在书架上应有明确的标识。第三章图书编目与登记第十一条图书室应建立图书编目和登记制度，确保图书的正确归类和记录。第十二条图书编目应按照国家图书编目规范进行，确保编目的准确性和统一性。第十三条图书登记应包括图书的基本信息、状态、归还和借阅记录等。第十四条图书室应定期更新图书的编目和登记信息，确保信息的及时性和准确性。第四章图书借阅与归还第十五条读者可在图书室办理借阅证，按照图书管理规定，借阅图书。第十六条图书的借阅期限为一个月，可续借一次，续借期限为一个月。第十七条图书室应定期进行图书的盘点工作，对逾期未还图书进行催还。第十八条读者应按照规定的借阅期限和数量借阅图书，严禁私自带离校外阅读。第十九条图书室应建立便捷的还书通道和归还箱，方便读者归还图书。第五章图书维护与修复第二十条图书室应建立图书维护和修复制度，确保图书的完好和使用寿命。第二十一条图书维护应包括图书的清洁、整理、装订等工作，确保图书的外观和质量。第二十二条图书的损坏应及时报告，并按照规定进行修复或更新，确保图书的正常利用。第二十三条图书室应定期进行图书的翻修和替换工作，淘汰老旧图书。第六章附则第二十四条本制度由小学图书管理委员会负责解释。第二十五条本制度自发布之日起执行，并可根据实际情况进行修订。小学图书管理制度规定（二）一、目的和意义图书管理是指对学校图书馆内的图书进行合理的分类、整理、存放和借阅等工作，旨在提升图书馆服务质量，促进学生的阅读兴趣和阅读能力的提高。建立小学图书管理制度既有助于学生充分利用图书馆资源，又能够保护图书资产，合理使用图书设备，营造良好的学习氛围。二、组织机构小学图书管理由图书管理员和图书馆委员组成。图书管理员负责图书整理、借还、统计等工作；图书馆委员负责协助图书管理员管理图书馆，宣传图书馆的活动，并负责与其他班级间的图书借阅事务。三、借阅制度1.学生借阅：学生可以借阅图书馆中的图书，并在规定的时间内归还。2.图书借阅流程：学生可以通过预约或现场借阅的方式借阅图书。借阅时需出示借阅证件，填写借阅单。图书馆委员核对信息后，为学生办理借阅手续，并记录借还信息。3.借阅期限：学生借阅图书的期限为每本不超过两周，可续借一次，每次续借期限为一周。4.外借和内借：学生可以将图书外借至家中或课堂，也可以在图书馆内借阅并阅读。5.图书预约：学生可提前预约所需图书，在预定人到馆借阅前，其他人不得借出此书。四、阅读活动为了增强学生的阅读兴趣，图书馆将定期举办各类阅读活动，如读书分享会、诗歌朗诵比赛、阅读推荐等，旨在培养学生爱阅读的习惯，提高阅读能力。五、图书馆秩序1.入馆规定：学生需在规定的时间段内进入图书馆，并在入馆前解除外衣，借阅时需保持安静。2.借阅图书：学生借阅图书需按规定的流程进行，不得私自带出图书馆内的图书。3.图书摆放：学生借阅完图书后，应将书籍归还到原位，并保持图书馆的整洁。4.图书损坏：如学生损坏图书，应当立即上报，并按照学校规定进行赔偿。六、责任与义务1.图书管理员的责任：负责图书馆的日常管理工作，包括图书的编目、整理、维护、统计等。2.图书馆委员的责任：协助图书管理员管理图书馆，做好阅读推广活动的组织，引导学生正确使用图书馆资源。3.学生的义务：学生要尊重图书馆的管理规定，妥善使用图书馆资源，爱护图书设备。七、打印和复印小学图书馆也提供打印和复印服务。学生可凭借阅证办理打印和复印手续，并按照学校规定支付相应费用。总结：小学图书管理制度的建立有助于提高学生的阅读水平和阅读兴趣，培养学生爱读书的良好习惯。通过合理的借阅制度、丰富多样的阅读活动，小学图书馆可以更好地服务于学生的学习和成长。同时，图书馆的管理制度也起到了合理保护图书资产的作用，促进了学生的自觉遵守规章制度的意识。小学图书管理制度规定（三）第一章图书管理的基本原则第一条学校图书馆是文化教育基地，为学生提供丰富的图书资料，培养学生的阅读兴趣和能力，促进学生全面发展。图书管理的基本原则是全面、科学、规范、公正、便利。第二章图书馆资源的选购与更新第二条学校图书馆应根据学生的年龄特点和学校教育目标，合理选购与更新图书资源。图书采购应坚持多样性和适度性的原则，准确把握学生的阅读需求和兴趣，选择具有艺术性、科学性、教育性等特点的优质图书。第三条图书采购应充分发挥专业机构与专家的作用，组织选购工作的规划、论证、筛选、订购等环节，确保图书的质量和可读性。第四条图书馆应定期更新图书资源，及时淘汰陈旧的图书，增加新书种类和数量，以满足学生读书的需求。第三章图书的存放与借阅第五条学校图书馆应建立科学合理的图书存放系统，确保图书的有序存放、易取易还。第六条图书馆应对图书进行分类、编号，并在图书封面上标注编号和书架位置，便于学生查找图书。第七条学校图书馆应设置图书借阅台，为学生提供借还书服务。学生借书时需出示借书证，并填写借书单。第八条图书的借阅期限一般为两周，如需续借，应提前申请并得到同意。第九条学校图书馆应设置图书馆管理员，负责图书的管理和维护，同时指导学生正确使用图书。第四章图书的保管与维护第十条学校图书馆应建立图书的保管与维护制度，确保图书的安全和完好。第十一条图书借阅完毕后，学生应当认真保护图书，避免弄脏损坏。如图书遗失或损坏，应照价赔偿或重新购买。第十二条图书馆应定期对图书进行整理、修补和清洁，并做好图书的防潮、防虫等工作。第五章图书馆的使用规则第十三条学生在图书馆内应保持安静，不得大声喧哗或私自调动书架。第十四条学生要按时归还图书，不得超期借阅。如有特殊原因需要延期归还，应提前申请并得到同意。第十五条学生须爱护图书馆设施设备，不得随意涂写、刻画或损坏。第十六条学生须爱护图书馆环境，不得乱扔垃圾或乱丢杂物。第六章图书馆的监督与检查第十七条学校应建立图书馆的监督与检查机制，定期进行检查和评估工作。第十八条学校领导应重视图书馆的工作，加