2022-2023学年山西省长治市潞州六中七年级（下）期末历史试卷（含答案解析）

2022-2023学年山西省长治市潞州六中七年级（下）期末历史试卷

1.朱绍侯在《中国古代史》中指出，“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭的大运

河。一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政

府的需要，大运河可用来转运南方的物资”。由此可见，隋朝大运河的开通（）

A.使南方地区得到了开发B.推动了运河沿岸城镇的形成

C.提高了南方的政治地位D.适应了国家巩固统一的需要

2.唐太宗强调：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时（农时）为本。”下

列与材料观点相符合的是（）

A.知人善任B.虚怀纳谏C.劝课农桑D.戒奢从简

3.唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对

军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同

原因之一是（）

A.统治者合理的政策B.和平稳定的环境C.社会经济较快发展D.贤臣能将的辅助

4.杜甫的诗以反映历史的真情实况为特点，被誉为“诗史”。他的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家

室”与“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”形成鲜明的对比。导致这种巨大变化的主要因素是（）

A.七国之乱B.藩镇割据C.黄巢起义D.安史之乱

5.史学界认为：虽然两宋时期的各民族之间经常发生冲突，但合作交流、和平交往仍是主流。其中宋辽之

间的长久和平关系开始于（）

A.设立榷场后B.澧渊之盟后C.王安石变法后D.绍兴和议后

6.随着商品经济的发展，宋代的市民阶层不断壮大，都市生活变得丰富多彩。最能够反映“宋代都市生活

丰富”的史实是（）

A.交子流通B.澧渊之盟C.瓦子出现D.回族形成

7.如图是蒙古族兴起与元朝建立的时间轴，图中④代表的相关历史事件是（）

①②③④

III________I______I_____।>

1206年1227年1234年1271年1276年1279年

A.蒙古灭金B.元朝建立C.南宋灭亡D.元统一全国

8.明神宗时，南京一带有的豪富之家占土地7万顷；明熹宗时，一次赐给瑞王、惠王、桂王田地每人以万

计，大宦官魏忠贤占地万顷以上；明崇祯帝时，云南沐氏占地万顷以上，占云南耕地的1/3。李自成针对以

上现象提出的解决方法是（）

A.严明军纪，不许妄杀B.均田免赋，发放钱粮

C.建立政权，国号大顺D.攻占北京，北拒满洲

9.提取图片信息是学习历史的重要方法。下面图片反映的共同信息是（)

爱

及

企

—

唐朝曲辕弟明朝《农政全杪》

A.统一多民族国家建立农业生产技术的发展

C.农业科技著作的丰富D.对外经济交流的加强

10.我国是一个多民族国家。如图是我国古代三个历史时期的汉族与周边少数民族的分布形势图。据此判断,

与图三相对应的历史时期的时代特征是（）

瓦刺

济世，，加秘翱女真

嚼*满洲）

藏勰弓V

图三

A.政权分立与民族交融B.统一多民族国家的建立和巩固

C.民族关系发展和社会变化D.统一多民族国家的巩固与发展

11.清朝一位大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要

把葫芦仔细看。”据此推测这位大臣所在的机构是（）

A.御史台B.军机处C.南书房D.六部

12.清朝大臣胡中藻在一诗中写道：“一把心肠论浊清。”乾隆帝看后竟说："加'浊'字于国号'清'字

之上，是何居心？”最后，胡中藻被处死，还祸及师友。上述材料描述的是（）

A.“焚书坑儒”的暴行B.八股取士的危害

C.文字狱的残酷D.科举考试的变化

13.清代徐扬所绘的《盛世滋生图》，全卷长达1225厘米，它描绘了18世纪古城苏州繁华的市井风情。北

宋张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。它们都体现了（）

《盛世滋生图”局部）《清明上河图》（局部）

A.城市商品经济繁荣B.农村集市贸易兴起

C.出现地域性的“商帮”D.政府加强商业管控

14.如图资料反映出当时已出现的比较成熟的生产组织形式是（）

A.庄园农场

B.手工作坊

C.手工工场

清朝织布图

D.机器工厂

15.小明从历史教育类网站的《历史辨析》栏目中搜集到了下列四项内容，其清朝织布图中与历史事实相符

的一项是（）

A.西汉时期，活字排版印刷的《伤寒杂病论》问世

B.司马迁主持编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著

C.施耐庵创作的《三国志通俗演义》是我国章回体小说的开山之作

D.京剧全面和集中地体现了中国戏曲的精华，被誉为“国剧”

16.中华优秀传统文化历史悠久，内涵博大精深。根据下面的图文信息，回答相关问题。

（1）【发明创造】发明创造是社会发展的动力。下面卡片一中的“第五大发明”指的是什么？并据卡片材料

概括其作用。从卡片二中可以得到哪些信息？

卡片一

卡片二

在当时（隋唐时期）的条件下，这种制度提供了布

庆历中，有布衣毕昇（界），又为活版。其法用胶

衣（平民）可以做宰相，可以为公，可以参政的机

泥刻字……若止印三二本，未为简易；若印数十百

会……对西方近代文官考试制度的形成产生了较

千本，则极为神速。

大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——摘编自《梦溪笔谈》

——摘编自徐中约《中国近代史》

（2）【国家名片】国家名片是中华文明的重要象征•分别简述下列古文物所承载的历史价值。

图一明代皆花扁壶图二明长城

(3)【人物鉴赏】做文明的引领者。从下面历史人物中任选一位，简述其引领文明发展的成就。

关汉卿

17.经济发展是国家富强的基石。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据的混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量

南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术，有力地推动了南方农业的发展，加速了经济重心的南移。

一摘编自齐涛《中国古代经济史》

(1)根据材料一，结合所学知识，简述“经济重心南移”的过程。

材料二：……金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。

市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。

——摘编自《东京梦华录》

(2)根据材料二，概述宋代大都市商业繁荣的状况及其带来的好处。

材料；

清朝前期，政治相对安定，耐旱、耐寒的玉米，甘薯等高产作物

不断推广，人口迅速增长。……”生齿殷繁，土地所出，仅可赡

给，偶遇荒歉，民食维艰……开圣一事，于百姓最有神益。”雍

正元年(1723年)，帝下令：“凡有可垦之处，听民相度地宜,

自垦自报，地方官不得勒索，胥吏亦不得阻挠。”

——摘编自《清实录》清代晋商的票号及使用的票据

(3)根据材料三，概括清朝前期推动农业发展的因素。以晋商为代表的商帮是如何做到“货通天下、汇通天

下”的？

18.对外交往既包括国家之间的政治沟通和人员往来，也包括经济、科技、思想、文化间的交流。阅读下列

材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛

和非洲东海岸。从西太平洋到印度洋、波斯湾、都航行着来

往中国的商船。

一一摘编自黄纯艳《宋代海外贸易》

(1)根据材料一中的图示，运用相关史实，分析宋代海外贸易繁荣的原因。

材料二：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变

化一一以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。

——摘编自王介南《中外文化交流史》

(2)材料二中说元代的对外交通达到了“古代中西交通史之极”的地步，请用史实予以证明，并说明其产生

的影响。

材料三：在广州，外国人也是不自由的，夏秋两季是买卖季，他们可以住在广州的十三行，买卖完了，他

们必须到澳门去过冬。……他们在十三行住的时候，依照法令是不能随便出游的。

一一摘编自蒋廷蔽《中国近代史》

(3)根据材料三，结合所学知识，谈谈你对广州十三行的认识。

(4)综合上述材料，你从中得到了怎样的启示？

19.中国历史上曾涌现出许多杰出人物，他们把握历史机遇，担当历史责任。同学们以“使命•担当”为主

题，进行了下面的探究性学习，请你一起完成相关任务。

任务一：【交往•履行使命】

(1)根据下面两幅图片并结合所学知识，说明玄奘和郑和履行的使命有何异同点。

图一玄奘西行与回国路线图图二郑和下西洋路线图

任务二：【斗争•践行使命】

《凯歌》

逆子孤臣一稚儒，

万人一心兮泰山可撼，惟忠与义今气冲斗牛。

填膺大义抗强胡。

主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。

丰功岂在尊明朔，

号今明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？

确保台湾入版困。

上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。

——张学良

——摘编自《止止堂集》

（2）简述《凯歌》的创作背景及蕴含的斗争精神。

（3）简述张学良称颂该“逆子孤臣”的理由。

任务三：【革新•勇担使命】

（4）中国封建社会的历代统治者为巩固其统治，都积极改革创新以推动社会发展。请以“革新•使命”为

题，从图中任选两方面内容，写一篇150字左右的小短文。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】根据“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭的大运河。一方面，这加强了

洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用

来转运南方的物资”可知，材料反映了隋朝大运河开通对巩固国家统一的需要；为了加强南北交通，巩固

隋王朝对全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全

长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对

中国以后经济的发展有重大意义。故D符合题意；大运河使南方地区得到了开发和推动了运河沿岸城镇的

形成，属于大运河开通的影响，与题干材料不符，排除AB；题干没有反映大运河提高了南方的政治地位,

排除C。

故选：D。

本题主要考查了隋朝大运河的作用，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝大运河的作用。

2.【答案】C

【解析】“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时（农时）为本。”意思是说：

国家以人民为根本，人民以衣食为根本，经营农桑衣食，以不失时机为根本，体现了唐太宗重视农业生产，

劝课农桑，故C项符合题意。知人善任、虚怀纳谏、戒奢从简不符合题意，排除ABD。

故选：C„

本题考查贞观新政和贞观之治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。

记忆贞观新政和贞观之治相关知识，做到融会贯通、灵活应答。

3.【答案】A

【解析】A.唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施，从而出现了贞观之治；唐

玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，实行合理的政策，所

以唐玄宗统治前期，出现了开元盛世。由此得出贞观之治和开元盛世出现的共同是统治者合理的政策。A

符合题意。

B.材料体现不出和平稳定的环境。排除B。

C.社会经济较快发展，是“贞观之治”和“开元盛世”共同表现之一，不是原因。排除C。

D.贤臣能将的辅助，是“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一，但材料没涉及。排除D。

故选：A«

本题考查贞观之治和开元盛世出现的共同原因。

本题主要考查学生分析问题的能力，要结合课本和材料分析解决，难度中等。

4.【答案】D

【解析】根据“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”与“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”可知，导致诗句描绘

的情景出现的历史事件是安史之乱。杜甫的《忆昔》体现了唐玄宗统治前期的盛世局面；杜甫的《无家别》

体现了唐玄宗统治后期经历安史之乱的农村凋敝荒芜以及战区人民的悲惨遭遇。安史之乱持续八年之久，

对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史

旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，D符合题意；七国之乱发生在西汉时期与“杜甫”

无关，排除A；唐朝的国势由盛转衰：藩镇割据的局面形成于安史之乱后，排除B；黄巢起义给唐朝统治

以致命打击，排除C。

故选：D。

本题考查了开元盛世和安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区

遭到浩劫。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记开元盛世和安史之乱等相关史实。

5.【答案】B

【解析】宋真宗时，辽大举进攻宋，一直打到黄河岸边的澧州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。

宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澧州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤

回，宋朝给辽岁币，漕州旧时称澧渊，所以这次宋辽盟约称“澧渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持

着和平局面。宋辽之间的长久和平关系开始于漫渊之盟后，B项正确；设立榷场是在订立澧渊之盟后，排除

A项；宋辽之间的长久和平关系开始于1005年订立的澧渊之盟后，王安石变法发生在1069年，排除C项；

绍兴和议是南宋与金订立的和约，排除D项。

故选：Bo

本题主要考查漕渊之盟的相关史实，“宋辽之间的长久和平关系”是解答本题的关键。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记漫渊之盟的相关史实。

6.【答案】C

【解析】根据所学可知，“瓦子”又称“瓦舍”是宋代城市生活中固定的娱乐场所。瓦子出现的原因是随

着宋代商品经济的发展，宋代的市民阶层不断壮大，都市生活变得丰富多彩，他们休闲娱乐场所就日益形

成规模。

故选：Co

本题考查对宋代娱乐生活的认识。

理解瓦子的出现反映了宋代商品经济的发展，丰富了民众生活，推动了文化发展。

7.【答案】D

【解析】结合所学，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面，1206年，蒙古贵族在斡

难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”。忽必烈即汗位后，于1271年定

国号为元，次年定都大都（今北京），忽必烈就是元世祖。1276年，元灭南宋，1279年最终完成统一。

故选：D。

本题通过年代尺，考查元朝的建立的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝的建立的相关史实。

8.【答案】B

【解析】A.李自成规定了严明的军纪，不许妄杀一人，不得侵占民房，不符合题意，排除A。

B.据材料”……南京一带有的豪富之家占土地7万顷；……大宦官魏忠贤占地万顷以上：……云南沐氏占地

万顷以上，占云南耕地的1/3。”可知，反映了明代后期土地兼并问题比较严重的现象。结合所学可知，李

自成针对土地兼并问题提出了“均田免赋”的口号，迎合了广大农民对土地需求的愿望，调动了农民参与

起义的积极性。他还规定向贫困民众发放钱粮，因而受到了广大农民的拥护。故B正确。

C.李自成推翻了明王朝，建立了大顺政权，不符合题意，排除C。

D.1644年，李自成率军北伐，攻取明朝都城北京，大明王朝灭亡。大顺军占据北京后，招降了原明朝山海

关守将吴三桂，但吴三桂不久后反叛大顺，李自成御驾亲征山海关，在决定天下形势的山海关大战中，吴

三桂打开山海关、勾结并引导清军主力入关，袭击大顺军，大顺军因腹背受敌而战败。不符合题意，排除D。

故选：B。

本题考查明代后期土地兼并严重的现象，李自成起义的相关史实。

本题考查学生获取材料信息、，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解明代后期土地兼并

严重的现象，识记李自成起义的相关史实，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。

9.【答案】B

【解析】唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁；宋代农业发展迅速；《农政全书》是明代末年一部重要的农

业科学巨著。故图片反映的共同信息是农业生产技术的发展。B符合题意；图片反映的是农业生产技术的发

展，与统一多民族国家建立、对外经济交流的加强无关，排除AD；唐朝曲辕犁与农业科技著作无关，排除

Co

故选：Bo

本题考查唐朝经济的繁荣、宋代农业发展、《农政全书》，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝经济的繁荣、宋代农业发展、《农政全书》，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握基

础知识。

10.【答案】D

【解析】A.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除A。

B.统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的时代特征，排除Bo

C.民族关系发展和社会变化是宋元时期社会特征，排除Co

D.根据图三“回部”“女真（满洲）”可知，反映的是明清时期的状况，明清时期的社会特征是统一多民

族国家的巩固与发展，D符合题意。

故选：D。

本题考查明清时期的时代特征，识记清时期的时代特征。

本题考查理解分析能力，熟记明清时期的社会特征是统一多民族国家的巩固与发展。

11.【答案】B

【解析】雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派

亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照

皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。据“依样葫芦画不难，葫芦

变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”可知，这是根据皇帝的旨意拟发谕旨，据此推测这位

大臣所在的机构是军机处，B项正确；御史台是元朝时期设立的负责监察事务的机构，这与题干主旨不符,

排除A项；康熙时，为了抑制满族贵族的一些权力，加强君主专制，设立了南书房，直接为皇帝草拟谕旨

和处理奏章，从而绕开议政王大臣会议，这与题干主旨不符，排除C项；明朝时期的六部分理朝政，直接

对皇帝负责，这与题干主旨不符，排除D项。

故选：Bo

本题主要考查军机处的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记军机处的相关史实。

12.【答案】C

【解析】根据材料可知，反映了清朝的文字狱。根据所学可知，清朝统治者非常注重从思想领域严密控制

知识分子。康熙、雍正和乾隆三朝，经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借

题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。人们把这种做法称

为“文字狱”，这是一种文化专制政策，造成了社会恐怖，推残了人才，使许多知识分子逃避现实，不敢

过问政治，从而禁锢了思想，严重地阻碍了中国社会的发展和进步，C项正确；秦朝“焚书坑儒”，排除A

项；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集

注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为离经叛道，即使文章再好，也不可能录取。明朝

科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为

主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为'‘八股文"，排除B项；明清科举考试的变化表现为八股取

±.材料未体现，排除D项。

故选：Co

本题主要考查清朝文字狱和文化专制政策，掌握相关基础知识。

本题主要考查清朝文字狱和文化专制政策，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

13.【答案】A

【解析】根据材料“清代徐扬所绘的《盛世滋生图》，全卷长达1225厘米，它描绘了18世纪古城苏州繁

华的市井风情。北宋张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象”可知，两幅

画分别反映了苏州、东京（今开封）城市商品经济的繁荣，A项正确；苏州、东京不是农村集市贸易，排

除B项；明清时期，在商业活动中，形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。

例如山西商人组成的晋商、江南徽州府商人组成的徽商，宋代没有商帮，排除C项；城市商业的繁荣说明

政府放松了商业管控，排除D项。

故选：A。

本题主要考查宋代、清朝商业的发展，需要考生掌握两个时期商业发展的表现及《盛世滋生图》《清明上

河图》的内容。

本题主要考查宋代、清朝商业的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

14.【答案】C

【解析】A.庄园农场是一个自给自足的经济体，排除A。

B.手工作坊是封建社会城市中手工业生产的基本单位，不符合题意，排除B。

C.根据所学知识可知，清代民营手工业的发展过程中，出现了手工工场，手工工场的工场主和手工业者存

在雇佣与被雇佣的关系，故C正确。

D.机器工厂出现在工业革命后，排除D。

故选：C»

本题考查资本主义萌芽的相关内容，准确解读材料信息。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记资本主义萌芽的相关内

容，有助于培养学生的历史解释素养。

15.【答案】D

【解析】根据所学知识，清朝道光年间形成的京剧，全面和集中地体现了中国戏曲的精华。京剧是中国的

“国粹”，被誉为“国剧”。与清朝织布图历史事实相符的是D项，D项符合题意；活字排版印刷出现在

北宋，《伤寒杂病论》著于东汉，排除A项；司马光主持编写了《资治通鉴》，排除B项；《三国志通俗

演义》的作者是罗贯中，排除C项。

故选：D。

本题主要考查京剧的相关史实，“清朝织布图中与历史事实相符”是解答本题的关键。

本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记京剧的相关史实。

16.【答案】【小题1】“第五大发明”：科举制度。作用：使平民有参政的机会，对西方近代文官考试制

度的形成产生了较大影响。信息：北宋平民毕昇发明了活字印刷术；印刷效率提高；印刷成本降低。

【小题2】图一：明代景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，色彩艳丽，花纹优美，畅销

海内外。青花扁壶是明代经济发展、制瓷技艺高超的物证。

图二：明长城是明朝修筑的军事防御体系。它保障了中原地区的安定，同时也成为各民族交往的纽带；体

现了中华民族的勤奋智慧、坚韧刚毅，被视为中华民族精神的象征。

【小题3】示例：曹雪芹的《红楼梦》是清代小说中艺术成就最高、影响力最深远的代表作。《红楼梦）重

点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，批判了以专制家长为代表的顽

固势力，具有深刻的社会意义。它也深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级

的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。

【解析】本题主要考查中华优秀传统文化。需要考生掌握科举制的创立及作用、毕昇发明活字印刷术、明

朝制瓷成就、明长城、关汉卿和曹雪芹的成就，掌握相关基础知识。

本题主要考查中华优秀传统文化，侧重考查考生对基本概念、主干知识的理解掌握，考查考生的时空观念、

历史解释的学科素养。

17.【答案】【小题1】魏晋南北朝时期，江南地区的开发为经济重心的南移奠定了基础；经济重心的南移，

从唐朝中期开始，到南宋时最后完成。

【小题2】状况：商家实力雄厚，交易量大；经商时间不再受限制，出现早市和夜市。好处：促进社会经济

的发展，改善了人们生活的质量。

【小题3】因素：政局稳定；推广高产作物；人口迅速增长；推行垦荒政策等。做法：在全国进行商业活动，

经营汇兑、放贷和存款业务，在全国各地开设“票号”，便于货币流通。

【解析】本题以三则文字、图片材料为背景依托，主要考查了经济重心南移的过程、宋朝大都市商业繁荣

的状况及其带来的好处、清朝前期推动农业发展的因素、清朝商帮的发展等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记经济重心南移的过程、宋朝大都市商业

繁荣的状况及其带来的好处、清朝前期推动农业发展的因素、清朝商帮的发展等知识。

18•【答案】【小题1】原因：宋代经济发达；少数民族政权兴起，阻断陆上“丝绸之路”；统治者的支持；

造船技术及航海技术的进步等。

【小题2】史实：元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉

伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。元代时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个。影响：

促进了中外文化交流。

【小题3】认识：虽然一定程度上促进了本国的小农经济，但不利于融进世界潮流，逐步落后。

【小题4】启示：开放国兴，闭关国衰；要坚持对外开放，反对闭关锁国等。

【解析】本题以三则材料为背景依托，主要考查宋代海外贸易、元代对外交通、清朝闭关锁国政策以及广

州十三行等知识，掌握相关基础知识。

本题考查理解分析能力，考查灵活运用所学知识解决问题的能力，熟记宋代海外贸易、元代对外交通、清

朝闭关锁国政策以及广州十三行等知识。

19.【答案】(1)根据材料两幅图片并结合所学知识可知，玄奘和郑和都促进了中外文化的交流；都属于和

平交往。不同点：玄奘西行是为了到天竺取经；郑和远航是为了提高明朝在国外的地位和威望，同时换取

海外的奇珍。玄奘为中国佛教的发展作出了重大贡献，他口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵

文献。郑和的远航，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间

的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

(2)根据材料“万人一心兮泰山可撼，惟忠与义今气冲斗牛……上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封

侯。”结合所学知识可知，《凯歌》的创作背景是明朝中期，海防松懈，倭寇活动日益猖獗，明王朝派戚

继光到东南沿海抗倭。《凯哥》蕴含了戚家军面对侵略者誓死捍卫国家安全以及面对困