2024年甘肃省临夏市第一中学物理八年级下册期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
2024年甘肃省临夏市第一中学物理八年级下册期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
2024年甘肃省临夏市第一中学物理八年级下册期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
2024年甘肃省临夏市第一中学物理八年级下册期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
2024年甘肃省临夏市第一中学物理八年级下册期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年甘肃省临夏市第一中学物理八年级下册期末质量跟踪监视试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题1.如图所示,物体浸没在水中,工人用200N的拉力F在10s内将重为400N的物体匀速提升2m,物体没有露出水面,此时滑轮组的机械效率是80%,不计绳重和摩擦,g=10N/kg,则下列说法中正确的是()A.物体露出水面前,工人匀速提升重物时拉力的功率为40WB.物体在水中受到的浮力为320NC.物体的体积为8×10-3m3D.物体露出水面后,此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%2.下列有关机械做功和功率的说法中,正确的是A.机械做的功越多,功率越大 B.机械做功用的时间越短,功率越大C.相同时间内、做功越多的机械功率越大 D.做相同的功,用时短的机械做功慢3.关于力的概念,下列说法正确的是()A.相互接触的物体之间一定有力的作用B.没有物体也可以有力的存在C.不接触的物体之间可能有力的作用D.施力的物体肯定不会受到力的作用4.关于力,下列说法不正确的是A.力是物体对物体的作用,离开了物体就没有力的作用B.一个物体是受力物体,它必定是施力物体C.放在水平桌面上的书,对桌面有压力D.物体自由下落时不受重力作用5.能正确描述物理量间关系的图象是A.水的重力与质量的关系B.铁的密度与体积的关系C.液体压强与深度的关系D.匀速直线运动6.利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,拉力做的功分别为W甲、W乙,拉力的功率分别为P甲、P乙,机械效率分别是η甲、η乙,(忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的是()A.W甲=W乙,P甲=P乙 B.F甲>F乙,η甲>η乙C.W甲=W乙,P甲>P乙 D.F甲=F乙,η甲=η乙7.如图所示,2020年5月27日11时,“2020珠峰高程测量”登山队8名队员登顶珠穆朗玛峰,在峰顶架起测量觇(chān)标。应用我国自主研发的重力测量仪测量珠峰峰顶的重力、用GNSS接收机通过北斗卫星进行高精度定位测量、用雪深雷达探测仪探测峰顶雪深,开创了我国应用科技测量珠峰的新高度。关于本次测量,下面说法正确的是()A.登山队员在珠峰峰顶不受重力作用B.绕地球做匀速圆周运动的北斗卫星受平衡力作用C.大气压强随着珠穆朗玛峰海拔高度的增加而增大D.竖立觇标时,增大觇标的支撑面,可以提高觇标的稳定程度8.电影《流浪地球》中,在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态.如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼,下述活动中可采用的是A.举哑铃 B.做俯卧撑C.用弹簧拉力器健身 D.用单杠做引体向上9.如图所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木块向右压缩弹簧;释放木块,木块沿水平地面向左运动;离开弹簧后,木块运动到某一位置停下.下列说法中正确的是A.木块在弹簧恢复原状过程中,所受弹力变大B.木块离开弹簧后,受到的滑动摩擦力变大C.木块离开弹簧后能继续运动,是因为它有惯性D.弹簧恢复原状过程中,弹性势能变大10.下列没有利用连通器原理的是()A.茶壶 B.船闸 C.吸盘 D.水塔的供水系统11.如图所示,将质量相同的三种液体,分别装入放在水平桌面上质量和底面积都相同的a、b、c三个容器中,发现三容器中液面相平,用pa、pb、pc分别表示杯内液体对容器底的压强,用pA、pB、pC分别表示容器对桌面的压强(容器重忽略不计),则下列说法正确的是A.,B.,C.,D.,12.某人将一箱书搬上楼,可以有两种方法:一是把所有的书一起搬上楼;二是先搬一部分书上楼,再搬剩下的部分,假设他上楼的速度相同,则两种搬书方法中功率和机械效率的大小关系正确的是A.第一种方法功率和机械效率均小于第二种B.第一种方法功率和机械效率均大于第二种C.第一种方法功率小于第二种,机械效率大于第二种D.第一种方法功率大于第二种,机械效率小于第二种二、填空题13.人们根据_________原理修建了三峡大坝船闸。干旱期间大坝开闸放水,水位降到145m时,坝底所受水的压强是_________Pa(g取10N/kg)。14.利用一瓶矿泉水,我们可以探究很多物理问题(ρ水=1.0×103kg/m3)(1)如图甲所示这瓶矿泉水所装水的质量为______g(2)给矿泉水换一种瓶盖可以使于携带,如图乙所示,用食指捏一下上方把手,出现一个缺口,可以将矿水挂起来,松手后会自动闭合,则被压弯的塑料把手具有______能.(3)如图丙所示,小明用力捏矿泉水瓶,瓶身变瘪了,这说明______。15.10月20日,国人的目光聚焦在素有“荆楚门户”之称的湖北荆门。上午9时05分,中国航空工业集团有限公司自主研制的中国首款大型水陆两栖飞机,鲲龙AG600在漳河机场水上首飞成功,标志着中国大型水陆两栖飞机鲲龙已经完全具备了水上的起降能力,真正成为了“会飞的船”和“会游的飞机”,成为中国航空工业实现赶超的“争气机”,飞机能飞行是因为_____。16.有三个相同的烧杯都装满水,现将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球,依次轻轻地放入三个烧杯中,结果是甲球下沉至杯底,乙球漂浮,丙球悬浮,如图所示.三个小球中密度最大的_____,受到的浮力大小关系是_____.三个烧杯中水对烧杯底部的压强大小关系是_____烧杯底部对桌面的压强大小关系是_____(大小关系用不等式或等式表示).三、实验题17.(8分)如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为______;(2)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据;实验次数物重G/N物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排开水重G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.51.00.60.50.432.41.70.60.70.7①第三行空格处的数据是______N;②小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G排的数据改为0.5N。请你对他的做法进行评估:______;如果是你,对这种情况采用的做法是:______;(3)分析表格中的数据,可以得出的实验结论是______。18.(8分)在探究压力作用的效果与那些因索有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。(1)实验中通过观察_____来比较压力作用的效果;(2)对比甲、乙两图,可以得出:_____;(3)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关。请你叙述此结论不正确的理由:_____。19.(8分)如图甲所示是小梦同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小梦将系于小卡片(重力可略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反。(2)当小卡片平衡时,小梦将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小梦下一步的操作是________。(4)在探究同一问题吋,小萍将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小梦的实验优于小萍的实验。其主要原因是__________。A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转四、作图题20.(8分)如图,请画出潜水艇悬浮时受力的示意图。(________)21.(8分)画出图中木球漂浮在水面时所受力的示意图。(______)五、计算题22.(10分)一个质量为20kg的正方体石块静止在水平地面上。工人用如图所示的组将石块10s内匀速提升5m,工人施加的动力F为125N。求:(不计绳重和摩擦,g=10N/kg)(1)滑轮组对石块做了多少功?(2)人对滑轮组做功的功率是多少?(3)该滑轮组的机械效率是多少?23.(12分)如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图,它由4个定滑轮和2个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降,假设在升降过程中衣架和杆保持水平,动滑轮与杆总质量是lkg,现晾衣架上晾有4kg的衣服,晾衣架上升lm,用时5s.(不计绳重及摩擦,g取10N/kg)求:(1)摇柄端绳子上的拉力;(2)拉力做的功;(3)拉力做功的功率;(4)手摇升降晾衣架的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解析】

A.由图知,n=2,拉力端移动的距离:s=2h=2×2m=4m,拉力端移动的速度:v=s/t=4m/10s=0.4m/s,拉力的功率:P=Fv=200N×0.4m/s=80W,故A错;B.滑轮组的机械效率:η=W有用/W总=(G−F浮)h/Fs=(G−F浮)h/F×2h=G−F浮/2F=400N−F浮/2×200N=80%,解得:F浮=80N,故B错;C.由F浮=ρ水V排g得物体的体积:V=V排=F浮/ρ水g=80N/1×103kg/m3×10N/kg=8×10-3m3,故C正确;D.物体露出水面后,没有了浮力,相当于增加了提升物体的重,增大了有用功,不计绳重和摩擦,额外功不变,有用功和总功的比值变大,此滑轮组提升该物体的机械效率将大于80%,故D错.2、C【解析】

功率表示物体做功的快慢,做功越多,同时做功所用的时间越少,功率越大。A.机械做的功越多,功率越大,与分析不相符;B.机械做功用的时间越短,功率越大,与分析不相符;C.相同时间内、做功越多的机械功率越大,与分析相符;D.做相同的功,用时短的机械做功慢,与分析不相符。3、C【解析】

A.物体间力的作用是相互的,故物体受到力的作用,一定有施力物体和受力物体同时存在;故A正确;B.力是物体对物体之间的作用,力不能离开物体存在,故B错误;C.彼此不接触的物体之间也可能有力的作用,如磁铁吸引铁钉;故C正确;D.力是物体对物体的作用,一个物体是施力物体的同时,也是受力物体,故D错误。故选C。4、D【解析】

①力是物体对物体的作用,一个物体对另一个物体施加力的作用时,一定受到另一个物体的反作用力;②地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用.【详解】A.力是物体对物体的作用,要产生力的作用,至少有两个物体;一个物体不能产生力的作用;没有物体就没有力的作用。故A正确;B.力的作用是相互的,一个物体受到另一个物体力的作用时,一定对另一个物体施加反作用力。所以受力物体一定也是施力物体。故B正确;C.放在桌面上的书,受到竖直向下的重力的作用,所以对桌面有向下的压力。故C正确;D.物体由于重力的作用自由下落。故D错误。故选D.5、D【解析】

A.根据G=mg知,重力与质量成正比,图像应是一条过原点的倾斜直线,故A不符合题意;B.密度是物质的一种特性,同一种状下,密度与质量和体积无关,图像应为水平直线,故B不符合题意;C.根据液体内部的压强规律,压强随深度的增加而增大,成正比关系,图像应为过原点的倾斜直线,故C错误不符合题意;D.匀速直线运动时,速度与时间无关,图线是平行于时间轴的直线,故D正确符合题意。6、A【解析】

AC.因忽略绳重与摩擦时,克服物体重力做的功为有用功,克服物体和动滑轮总重力做的功为总功,且两物体提升相同高度,所以,由W=Gh可知,F甲、F乙做的总功均相等,故W甲=W乙,又因为时间相同,故P甲=P乙,故A正确C错误;BD.由图可知,甲滑轮组绳子的有效股数n1=3,乙滑轮组绳子的有效股数n2=2,由题意可知,两滑轮组中动滑轮的重力相等,且提升物体的重力相等,所以,忽略绳重与摩擦时,由可知,F甲<F乙,故BD错误。故选A。7、D【解析】

A.地球附近的物体受到重力的作用,登山队员在珠峰峰顶受重力作用,故A错误;B.绕地球做匀速圆周运动的北斗卫星,处于非平衡状态,受非平衡力作用,故B错误;C.大气压强随着珠穆朗玛峰海拔高度的增加而减小,故C错误;D.稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定,竖立觇标时,重心不变,增大觇标的支撑面,提高觇标的稳定程度,故D正确。故选D。8、C【解析】

A.当人处于失重状态时,人可以用很小的力举哑铃,起不到锻炼的作用,故A不符合题意;B.当人处于失重状态时,身体不受重力的作用,做俯卧撑起不到锻炼作用,故B不符合题意;C.当人处于失重状态时,不影响用力拉弹簧,所以可以用拉力器进行锻炼,故C符合题意;D.当人处于失重状态时,身体不受重力的作用,用很小的力就可做引体向上,达不到锻炼的作用,故D不符合题意.9、C【解析】

A.木块向左运动过程中,弹簧变长,弹簧的形变逐渐减小,弹力逐渐变小,故A错误;B.木块离开弹簧后,木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度没有变,摩擦力就是不变的,方向向左,故B错误;C.木块离开弹簧后,不再受弹簧弹力的作用由于惯性可以继续前进,故C正确;D.恢复原状时,弹性形变不断减小,弹性势能减小,故D错误.10、C【解析】

连通器是由顶部开口、底部相通的几个容器组成的,茶壶、船闸、水塔的供水系统都是利用连通器原理制成的,而吸盘挂物体是利用大气压的原理;故C符合题意。故选C。11、D【解析】

从图中可以看出,三种液体的体积关系是:,由于三种液体质量相等,根据公式可知:,三容器中的液面相平,即h相等,根据公式可得:pa<pb<pc;三种液体质量相等,而容器质量不计,所以容器对桌面的压力相等,而三个容器底面积相同,根据公式可知容器对桌面的压强相等,D正确.12、B【解析】

根据公式计算克服自身重力做的功,比较两次所做额外功的多少,确定总功的大小,由计算效率的大小;他上楼的速度相同,得出上楼时间关系,由比较功率大小,即可解答.【详解】根据题意知道,这箱书的重力一定,楼的高度前后不变,所以,由知道,两次所做的有用功相等;在第一种方法中,所做的额外功为克服自身重力所做的功,而方法二所做的额外功是两次克服自身重力所做的功,即方法二的额外功大于第一次的额外功,故方法二的总功大于第一次的总功,由知道,;根据题意知道,上楼的速度相同,方法二需要上楼二次,所以方法二所用时间长;由知道,,综上所述,只有B正确,故选B.二、填空题13、连通器1.45×106【解析】

[1]人们根据连通器原理修建了三峡大坝船闸。[2]坝底所受水的压强是14、550g弹性势力可以改变物体的形状【解析】

第一空.水的体积V=550mL=550cm3由可得这瓶矿泉水所装水的质量:第二空.松手后会自动闭合,说明塑料把手具有弹性,发生的形变是弹性形变,从而说明被压弯的塑料把手具有弹性势能;第三空.小明用力捏矿泉水瓶,瓶身变瘪了,瓶子形状发生了变化,这说明力可以改变物体的形状;15、见解析【解析】

飞机能飞行是因为机翼上方气体流速大,压强小,下方的气体压强大,在机翼的上下表面形成一个压力差而具有升力。16、甲F甲=F丙>F乙p甲=p乙=p丙p′甲>p′乙=p′丙【解析】

第一空.甲球下沉至容器底部,乙球漂浮,丙球悬浮,所以甲球的密度大于水的密度,乙球的密度小于水的密度,丙球的密度等于水的密度,因此三个小球的密度大小关系是:ρ甲>ρ丙>ρ乙;第二空.由于甲乙丙三个实心小球体积相同,则由图可知排开水的体积关系:V甲排=V球,V乙排<V球,V丙排=V球,所以V甲排=V丙排>V乙排,根据F浮=ρ液V排g可知:F甲=F丙>F乙;第三空.因为三个相同烧杯中都装满水,放入球后烧杯中液面高度不变,根据p=ρgh可知烧杯底部受到水的压强相等,即:p甲=p乙=p丙;第四空.三个相同烧杯中都装满水,里面水的重力G水相等,由于烧杯底部对桌面的压力等于容器的总重力,则放入物体后对桌面的压力变化为:F=G容器+G水+G球﹣G排和G排=F浮,据此可得:F′甲=G容器+G水+G甲﹣G排甲=G容器+G水+G甲﹣F甲;F′乙=G容器+G水+G乙﹣G排乙=G容器+G水+G乙﹣F乙;F′丙=G容器+G水+G丙﹣G排丙=G容器+G水+G丙﹣F丙;由于甲球下沉至容器底部,乙球漂浮,丙球悬浮,则G甲>F甲;G乙=F乙;G丙=F丙;所以F′甲>F′乙=F′丙;由于容器的底面积相同,根据p=可得:烧杯底部对桌面的压强的关系是p′甲>p′乙=p′丙.三、实验题17、DABC1.3没有实事求是的科学精神,是错误的分析错误原因,重新进行实验浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开的液体所受到的重力【解析】

(1)[1]为了减小误差,在小桶接水前,应先测出其重力,所以合理的实验顺序为DABC。(2)①[2]由表中数据可知,空桶重G0加上排开水重G排就是桶与排出水总重G1,即G1=G0+G排=0.6N+0.7N=1.3N第三行空格处的数据是1.3N。②[3][4]小新为了得出结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G排的数据改为0.5N,他的做法是错误的,不符合实验要求,物理实验要坚持实事求是的态度;所以,下一步应分析实验中存在的问题,重新实验测量数据。(3)[5]分析实验数据,发现排开水重G排与浮力F浮的大小是相等的,由此可做得出:浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开的液体所受到的重力;即验证了阿基米德原理。18、海绵凹陷程度压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显没有控制受力面积不变【解析】

第一空.根据题意知道,压力的作用效果主要表现是改变海绵的形状,所以,实验中通过观察海绵凹陷程度比较压力作用效果大小;第二空.由甲、乙两图知道,压力相同,受力面积越小,海绵凹陷程度越大,压力作用效果越明显,即在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;第三空.由甲、丁两图知道,得出压力作用的效果与压力大小无关,是不正确的,因为没有控制受力面积不变,同时改变了压力大小和受力面积大小,存在两个变量。19、不能将卡片从中间剪开,观察卡片能否保持静止A【解析】

(2)[1]将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,故不能平衡。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论