河北省石家庄市石门实验学校2024届物理八年级下册期末监测试题含解析

河北省石家庄市石门实验学校2024届物理八年级下册期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．小明是一位健康的九年级男生，比较符合他的实际情况的是（）A．游泳时受到的浮力为5000N B．爬楼时的功率约为150WC．教室内的大气压强约为2×105Pa D．双脚站立时对地面的压强约为100Pa2．图所示的四个事例中，目的是为了增大压强的是A．滑雪板底板面积较大B．图钉帽面积大C．坦克履带很宽D．安全锤头部锥形3．把甲、乙两个体积相等的物体放入水中它们静止时的情况如图，下列说法中正确的是（）A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力D．无法判断谁受到的浮力大4．如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（）A．食品夹B．扳手C．羊角锤D．钢丝钳5．下列现象或做法与惯性有关的是（）A．骑车驾驶员必须系好安全带 B．水从高处流向低处C．多数人习惯用右手写字 D．电动机通电时转动6．2018年12月8日，嫦娥四号——世界首颗在月球背面软着陆的航天器，由长征三号运载火箭发射成功，火箭在加速上升过程中的A．动能增大，重力势能不变 B．动能增大，重力势能增大C．动能减小，重力势能增大 D．动能不变，重力势能减小7．体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁．体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是A．仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑B．仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”C．仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀D．上述各种功能都具有8．如图所示的杠杆中属于费力杠杆的是A． B． C． D．9．如图所示,正在向左匀速运动的小车上立着一木块,如果小车碰到前方的物体突然停下来,木块将会A．静止不动 B．加速运动C．向左倒 D．向右倒10．为了衡量在热传递过程中能量转移的多少，物理学中引入的物理量是（）A．热量 B．温度C．比热容 D．内能11．下列关于宇宙认识说法正确是（）A．宇宙中天体的位置是始终不变的 B．宇宙是方形的C．哥白尼创立了“日心说” D．太阳就是宇宙的中心12．下列现象或事例中，不能说明力改变物体运动状态的是（）A．汽车在平直公路上匀速行驶B．树枝在风中摇曳C．向上抛出的石块落回地面D．铅球在地面上越滚越慢二、填空题13．小敏在超市购物时，用15N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，若小敏撤去推力，小车因为具有_____会保持运动状态而继续运动，则小车随后的运动状态是_________。超市里有螺丝刀，螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了___________。14．如图所示，装有水的塑料矿泉水瓶内漂浮着一个开口向下的小玻璃瓶，拧紧瓶盖并用力挤压矿泉水瓶子，可以看到矿泉水瓶内的小玻璃瓶下沉；松手，会看到小玻璃瓶又浮起来了。用力挤压矿泉水瓶时，小玻璃内的水将______（选填“变多”“变少”或“不变”），该小玻璃瓶的浮沉原理和______相同。15．一个小球受到的重力4N，体积为5×10﹣4m3，当小球在水中浸没时，它受到的浮力大小为_____N，放开手后，小球将_____（填“上浮”“悬浮”或“下沉”），小球静止时受到的浮力为_____N。16．重60牛顿的铜块的质量是________千克，若铜与铁块所受的重力之比为3：4，则铜与铁的质量比为________，铁块重力为________牛。（g取10牛/千克）三、实验题17．（8分）在“探究二力平衡的条件”的实验中。(1)如图甲所示，将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮，并同时增减两端钩码的个数。当两端钩码数相等时，小车将处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。这说明，一对平衡力，必须满足______相等的条件；(2)在(1)实验基础上，将小车扭转一个角度，松手后，小车______（选填“能”或“不能”）保持平衡，设计此实验的目的是为了探究两个力平衡时是否在______；(3)部分同学还设计了如图乙所示实验方案，比较图甲和图乙的两种方案，图______（选填“甲”或“乙”）的方案更合理，原因是______。18．（8分）在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%①40.52.30.20.40.80.9287.0②40.92.50.20.40.81.080.0③60.53.30.20.4(a)(b)(c)（1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上________拉动。（2）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）________；（b）________；（c）________.（3）通过比较________两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重________（选填“有关”或“无关”）.（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较________两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是________的（选填“正确”或“错误”）.（5）要想提高该滑轮组机械效率，提出一条合理的建议：________19．（8分）相关资料表明，大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象。如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙三次实验，其中h1=h3>h2，mA=mB﹤mC：小球质量/g高度/cm木块移动的距离/cmA10510B20518C30529D101038E101586(1)小球在水平面上越滚越慢最后停下来，是因为小球受到了_________的作用；(2)小球在滚下斜面的过程中，它的______能转化为动能，实验中超载超速带来的危害程度用_____（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。(3)分析比较_______两次实验可得，小球质量相同时，速度越大，动能越_______从而反映出超速带来的危害程度。(4)分析比较______两次实验可得，小球速度相同时，质量越大，动能越大；从而反映出超载带来的危害程度。(5)为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如表，请根据上表数据分析，货车超载与超速两者相比，潜在危害较大的是__________。四、作图题20．（8分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，在图中画出人的受力示意图。（______）21．（8分）如图是悬浮水中的实心球，请在图中画出此时实心球所受重力和浮力的示意图。五、计算题22．（10分）有一块面积足够大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，体积V=0.3m3，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）木板漂浮时浸入水中部分的体积？（2）小华同学重800N，通过计算说明他平躺在木板上是否会被浸湿？23．（12分）成都地铁18号线资阳段预计于2020年10月开工建设，计划工期4年，它是连接资阳中心城区和成都天府国际机场的区域快速轨道交通；工程起于天府机场南站，止于资阳北站，总里程L=38km，设车站8座，这段地铁建成后将是成都最快的地铁线路，平均时速约为v=90km/h。已知一列地铁加上车头共有n=6节，平均每节车厢长l=20m，质量m=20T。假设地铁以平均时速做匀速运动，运动过程所受阻力f是车重的k=0.1倍，途中通过一长s=500m隧道，取g=10N/kg。求：(1)一列地铁静止时对地面的压力F；(2)地铁通过隧道的时间t；(3)地铁发动机的功率P。

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．游泳时，受到水的浮力约等于人的重力，即约为500N，不符合题意；B．中学生的体重约500N，一楼到三楼的高度在6m左右，从一楼到三楼的时间在20s左右，爬楼功率=150W符合题意；C．教室内大气压强约为1个标准大气压，即1.01×105Pa，不符合题意；D．双脚的底面积约0.04m2；中学生的体重大约为50kg，压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N压强p==1.25×104Pa故D不符合题意。故选B。2、D【解析】

A．滑雪板底板面积较大，是在压力一定时，

通过增大受力面积减小压强；B．图钉帽面积大，是在压力一定时，通过增

大受力面积减小压强；C．坦克履带很宽，是在压力一定时，通过增

大受力面积减小压强；D．安全锤头部锥形，是在压力一定时，通过

减小受力面积增大压强。3、C【解析】

由图知，甲球排开水的体积小于乙球排开水的体积，根据阿基米德原理：，甲球受的浮力小于乙球受到的浮力。故选C。4、A【解析】

A．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；B．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；C．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；D．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意。故选A。5、A【解析】

A．汽车驾驶员必须系安全带是为了防止惯性给人带来伤害，此做法与惯性有关，A符合题意；B．水从高处流向低处是由于物水受到重力的作用，此现象与惯性无关，B不合题意；C．人们习惯右手写字是一种生理习惯，不同于惯性，与惯性没有关系，C不合题意；D．电动机通电时转动是电流做功的过程，将电能转化为机械能，与惯性无关，D不合题意，故选A。6、B【解析】

火箭在加速上升过程中，火箭的质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；故ACD错误、B正确。7、D【解析】

镁粉是比较粗糙的，抹在手上，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀，而且“镁粉”具有吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，从而增大摩擦；当手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”。A.仅仅是为了利用“镁粉”，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，不符合题意；B.仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”，不符合题意；C.仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀，不符合题意；D.综上分析，选项ABC的各种功能都具有，符合题意。8、D【解析】

A．钳子在使用过程中动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B．订书机在使用过程中动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C．羊角锤在使用过程中动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D．镊子在使用过程中阻力臂大于动力臂，是费力杠杆。9、C【解析】

分析题意，木块与小车一起向左做匀速直线运动，当小车突然停止运动时，木块的底部跟着停止运动，但木块的上方由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，故会向左倒。故C正确。10、A【解析】

为了衡量在热传递过程中能量转移的多少，物理学中引入的物理量是热量。故A正确，BCD错误。11、C【解析】

A．宇宙中天体的位置是不断发生变化的，故A错误；B．宇宙是无边无际的，故B错误；C．哥白尼创立了“日心说”，故C正确；D．太阳是太阳系的中心，宇宙还包括银河系等其他星系，D错误。故选C。12、A【解析】

A．汽车在平直公路上匀速行驶，受到的是平衡力，运动状态未发生变化，故A符合题意；B．树枝在风中摇曳，在力的作用下运动状态发生了变化，故B不符合题意；C．向上抛出的石块落回地面，在重力作用下运动状态发生了变化，故C不符合题意；D．铅球在地面上越滚越慢，在摩擦力作用下运动状态发生了变化，故D不符合题意。故选A。二、填空题13、惯性做减速运动直到静止增大摩擦力【解析】

[1][2]一切物体都有保持原来运动状态的性质叫做惯性，小车在水平地面上做匀速直线运动，如果撤去推力，小车由于惯性会保持原来的运动状态继续运动一段距离，此时小车水平方向上只受到摩擦力的作用，做减速运动，直到静止。[3]刀柄上刻有花纹是通过增大手与刀柄的接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。14、变多潜水艇【解析】

[1]用力挤压矿泉水瓶时，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，体积变小，而气体质量不变，故密度变大，同时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉，小小玻璃内的水将变多。[2]这与潜水艇的浮沉的原理相同，都是靠改变自身重力来实现浮沉的。15、5上浮4【解析】

(1)将小球浸没在水中时受到的浮力(2)[3]因F浮>G，所以放手后小球上浮最终漂浮，漂浮时浮力F′浮＝G＝4N【点睛】(1)小球浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出受到的浮力，浮力的方向竖直向上；(2)比较小球受到的重力和浸没时受到的浮力然后判断放手后小球在水中的浮沉状态，进一步根据浮沉条件求出此时受到的浮力。16、63:480【解析】

第一空．铜块的质量m铜===6kg；第二空．铜块与铁块质量之比为===；第三空．铁块的重力G铁===80N.三、实验题17、平衡大小不能同一直线上甲减小摩擦对实验的影响【解析】

(1)[1][2]由图甲可知，当两端钩码数相等时，小车受到两个力的大小相等，小车处于平衡状态，这说明，一对平衡力，必须满足大小相等的条件。(2)[3][4]小车转过一定角度后，松手后，小车不能平衡，两个力的方向并不在同一直线上，因此此时探究的是两个力是否共线对物体平衡的影响。(3)[5][6]比较图甲和图乙的两种方案，甲方案中的摩擦力小于乙方案中的摩擦力，甲方案的实验误差更小，甲方案更合理。18、匀速1.21.3290.9（或90.91或91）①与②有关①与③错误增加物重或减小动滑轮自重【解析】

第一空．测量滑轮组机械效率时，测力计拉力绳子时，应竖直向上匀速拉动，保证示数稳定；第二空．根据表格实验③的数据知道，有用功是：

，第三空．总功是：

，第四空．机械效率是：

；第五空、第六空．通过比较实验①与②的数据知道，只改变了滑轮重力，而保持其它因素相同，结果滑轮的机械效率不同；说明滑轮组的机械效率与滑轮重力有关；第七空、第八空．由图知道，①和③两次实验，使用的是同一滑轮组，只是提升的物体的重力不同，而实验数据说明滑轮组的机械效率并不相同；说明小明的结论是错误的；第九空．由知道，提高滑轮组的机械效率，可以通过增大物体重力或减小滑轮重力实现。19、摩擦力重力势距离S甲乙大甲丙超速【解析】

(1)[1]小球在水平面上滚动时受到（滚动）摩擦力的作用，故越滚越慢最后停下来。(2)[2][3]小球在滚下斜面的过程中，重力势能减小动能增加，故重力势能转化为动能；实验中超载超速带来的危害程度用小球推动同一小木块向前移动的距离大小来反映，距离越大，危害程度越高。(3)[4][5]比较甲乙两次实验可得，小球质量相同时，速度越大，木块被推动的距离越大，故可得小球质量相同时，速度越大，动能越大。(4)[6]比较甲丙两次实验可得，小球速度相同时，质量越大，木块被推动的距离越大，故可得小球速度相同时，质量越大，动能越大。(5)[7]比较A、B、C三个小球，高度相同，质量变为2倍、3倍，木块滑动的距离也基本上是2倍、3倍，即动能也是2倍、3倍；比较A、D、E三个小球，质量相同，高度变为2倍、3倍，木块滑动的距离基本上是4倍、9倍，即动能也是4倍、9倍；所以速度对物体的动能影响更大，当超速发生交通事故时，由此造成的危害更严重。四、作