带头创新思路促进发展方面存在的问题

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我国科技创新方法存在五大问题

在近日进行的2022创新方法高层论坛上，科技部副部长、创新方法讨论会常务副理事长刘燕华认为，从根本上提高科技自主创新力量，最为重要的是要把握创新方法。创新方法是国家科技创新的重要组成部分，是一项长期性的基础工作。

他指出，目前，我国科技创新工作中，在方法上存在五大问题。

一是科学思维培育不够。创新思维与创新精神培育缺位，目前应试式的训练体系、灌输式的教学方法抑制了同学的创新思维和创新精神；科研活动创新思维不足，自主创新讨论成果少；以跟踪仿照为主，自主创新较少；多数学科进展滞后，属于世界领先的学科很少；中国申请人在世界学问产权组织的PCT专利申请只占总量的0.96%；敬重科学、崇尚科学的氛围不够，科学精神与科学氛围仍旧不足，不根据科学规律办事的问题仍普遍存在。

二是科学方法讨论与应用不够。科技界关于科学方法的意识薄弱，科研活动中，忽视讨论方法的规范性、创新性；国内学术期刊很少发表关于讨论方法和哲学思索类的理论性论文；对科学方法的讨论不够，仅限于对国际科学方法的跟踪、了解，缺乏对前沿方法的前瞻性讨论；科学方法的讨论与应用严峻脱节；企业技术创新力量不足，缺乏科学创新方法。

三是具有自主学问产权的科学仪器设备匮乏。“十五”期间，国家主体科技方案用于“科学仪器设备研制与开发”项目的经费只有0.85亿元，仅占三大科技方案经费的千分之二和科学仪器购置经费的1%；科学仪器水平与发达国家存在明显差距，高档科学仪器基本处于空白，中档科学仪器、国产设备稳定性和重现性不高，软件配套性较差，占有率小；科学讨论“空芯化”现象严峻，每年科学仪器固定资产投资中的60%用于进口设备，其中，精密仪器、生命科学仪器、大型科学仪器等高技术含量的产品更是90%以上依靠进口。

四是创新政策环境还不完善。虽然近年来我国科学讨论与进展(RD)经费投入不断增加，但与发达国家以及同等进展水平的进展中国家相比，我国科技投入水平还不高。以2022年为例，我国研发经费仅相当于美国的8%；全国研发人员年平均经费分别只有韩国的14%和日本的8%，而在发达国家，公共财政支持科技进展的经费中有40%用于支持科学方法和科学仪器。在我国，国家主体科技方案对这方面讨论项目的支持几乎为零。

五是评价方法有待改进。目前，我国科技成果评价方式也不利于创新方法的进展。科研院所对科研人员讨论力量的评价标准不全面，过分重视SCI，而忽视一些基础性或方法上的重要问题。以诺贝尔奖为例，诺贝尔奖有1/3是通过科学发觉、理论推导得奖；有1/3是通过方法上的创新、方法思路上的创新得奖；还有1/3是通过科学仪器、科学手段、科学工具上的创新得奖。而在我们的科技布局上，更多瞄准了第一个1/3，把后两个1/3基本忽视了。

全国政协教科文卫体委员会主任、创新方法讨论会理事长徐冠华院士在论坛开幕式上指出，我们应当共同探讨创新方法工作服务于国家自主创新战略的途径与方法，以应对来自金融危机的挑战，提振经济振兴的信念；共同探讨尽快提升官、产、学、研各部门对创新方法的理解和熟悉，促进创新方法的理论讨论及其与企业实际需求的胜利对接。

本次论坛的主题是“推广创新方法、促进自主创新、服务经济振兴”，旨在贯彻落实科

技部、国家发改委、训练部和中国科协4部门联合发布的《关于加强创新方法工作的若干意见》中提出的“切实加强创新方法工作，从源头上推动创新型国家建设”精神，并结合当前国内外的经济形势和将来进展格局，就创新方法如何促进自主创新等问题等深化绽开研讨。2022年度国家科技最高奖获得者徐光宪院士为论坛作了题为《创新方法学的探究》的主旨报告。

为期两天的论坛还就科学方法、技术创新方法