2022－2022第一学期六年级美术考查方案_第1页
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文档简介

2022—2022第一学期六年级美术考一、考察目的通过美术期末考核工作，能够客观、全面地检测同学的美术学习状况，使学生正确对待自己的美术学习，了解自己在美术上取得的成果，进一步把握自己的特长与不足，以实现美术学习的可持续进展。同时，让美术老师正确熟悉自己的美术教学，了解自己在教学中存在的问题，从而改进教学方法，提高教学效二、考核原则在美术学习过程中，以同学进展为本，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进同学全面进展奠定良好的基础。因此在期末美术评价时，弱化评完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系，从而促进同学三、考察方法果)、课堂表现20%(包括课前预备工作，课堂活动参加，按时完成作业，课堂纪律)相结合的方式，既要看结果，更注意看过程，本着减轻同学期终的课业负担与心理压力、提高平常课堂效2022-2022第一学期六班级美术考查内容一、考察内容依据《大纲》精神，结合六班级同学的学问力量和进展水平，从面对同学进行综合性的评价，在评价的过程中以同学在学习中的客观事实作为评价的基础，以平常的学习表现为主。以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所回、所感所想，进展美术构思与创作的力量，表达思想与2.设计应用：从形态与功能的关系，熟悉设计和工艺的造型、颜色、媒材。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理以及各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活，并与他人沟通设计意图。3.观赏评述：观赏中外优秀美术作品，了解有代表性的美术家。通过描述、分析与争论，用简洁的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析，表达对美术作品的感受与理解。4.“综合.探究”:结合1～6班级其他学科的学问、技能以及学校和社区的活动，用多种美术媒材进行策划、创作与展现，体会美术与生活环境、美术与传统文化的关系。理解家乡美的内涵，能够从不同的角度挖掘内容，用各种绘画的形式表现家乡

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