《电磁波及其传播》示范公开课教学课件【初中物理苏科版九年级下册】

第十七章·第二节电磁波及其传播初中物理苏科版九年级下册学习目标1.认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化的运动形态、能量以及信息。2.了解振动的振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义，知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长、频率与波速的关系。3.了解电磁波的意义，体验电磁波的存在。了解电磁波可以在真空中传播的特性，知道电磁波在真空中传播的速度，了解电磁屏蔽。新课学习

认识电磁波

遥控电动小汽车可以远距离操纵。活动范围很大。这说明我们可以用电磁波实现信息的传递，从而操纵小汽车。大到宇宙飞船也是用电磁波来进行操纵的。新课学习认识电磁波：电视信号的传播依靠电磁波移动电话依靠电磁波传递信息电磁波是怎样产生的？电磁波是怎样传播的？波长、波速、频率有何关系？新课学习电磁波是怎样产生的听一听连续调节台灯亮度旋钮导线时断时续接触电池的一极

收音机：发出“喀喀”声新课学习电磁波产生演示实验电磁波是怎样产生的结论迅速变化的电流能在周围产生电磁波。

实质：电磁场能量由近及远的传播。新课学习电磁波是怎样传播的：

声音的传播需要固体、液体、气体等介质。

电磁波的传播需要介质吗？小实验把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，手机有反应吗？结论电磁波的传播不需要介质。新课学习电磁波是怎样传播的：

1．电磁波可以在真空中传播

2．电磁波的几个要素波长波长波峰波谷

（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位：米新课学习（2）频率：在1

s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。单位：赫兹（Hz）千赫（kHz）兆赫（MHz）（3）波速：波传播的快慢。

单位：米/秒

3．电磁波的传播速度

真空中：c=2.99792458×108m/s

空气中：接近真空光速波速的公式：c=λ/T

或c=λf新课学习电磁波光是一种电磁波。真空光速：c=3×108m/s新课学习电磁波谱新课学习电磁波与我们的生活

雷达工作依靠电磁波微波炉表面和内部同时加热（水分子共振）；将电磁波的能量转化为食物的内能。广播和电视电磁波能够传递信息随堂小练

例1：我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用（

）A．超声波

B．次声波

C．电磁波

D．激光解析：声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质。所以，信息的传递利用的是电磁波。电磁波谱包括工频电磁波、无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线及r射线。激光是电磁波的一种，信息的传递不全是利用激光来传播的。

故答案选C。

C随堂小练例2：关于电磁波，下列说法错误的是

（

）A．收音机、电视机和移动电话都是靠电磁波来传递信息的B．跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速C．真空中电磁波的波速约为30万千米每秒D．微波炉内的微波是一种波长很长、频率很低的电磁波解析：电磁波不仅能够传递能量，还能够传递信息，收音机、电视机、移动电话、卫星通讯都是靠电磁波传递信息的，A说法正确，不符合题意；电磁波是波的一种，有自己的频率波长和波速，B说法正确，不符合题意；电磁波的传播不需要介质，在真空中传播的速度最快，约为30万千米每秒，C说法正确，不符合题意；微波炉内的微波是一种波长很小的电磁波，由于波长很小，而波长跟频率成反比所以频率很高，D说法错误，符合题意；故答案选D。

D课堂总结1.认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化的运动形态、能量、以及信息。2.了解振动的振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义，知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长，频率与波速的关系。3.了解电磁波的意义，