幼儿园大班数学教案《学习8的组成》

幼儿园大班数学教案《学习8的组成》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标数字8的概念及特点学习数字8的组成方法课堂活动与互动环节知识拓展与延伸课程总结与回顾课程介绍与目标01掌握数字8的组成，理解8可以分成哪些数字的组合。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的分析能力、观察能力和数学思维能力。激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿的自信心和合作精神。030201教学目标认识数字8，了解8的基本含义和概念。学习8的组成，掌握8可以分成哪些数字的组合。通过游戏、练习等方式巩固所学知识。教学内容掌握数字8的组成，理解8可以分成哪些数字的组合。教学重点如何让幼儿快速理解并掌握数字8的组成，以及如何在实际生活中运用所学知识。教学难点教学重点与难点数字8的概念及特点02形状数字8是一个封闭的图形，由两个相连的圆形组成，看起来像一个躺着的“∞”符号，也像一个扭曲的“S”形状。写法数字8的书写顺序是从上到下，先写一个完整的圆，然后再写一个与第一个圆相连的第二个圆。书写时要注意两个圆的大小和形状要一致，连接处要平滑。数字8的形状和写法数字8在中文中读作“八”，在英文中读作“eight”。数字8在数学中表示数量上的八个单位，是自然数集合中的一个元素。它可以用来表示物体的数量、顺序或位置等。数字8的读法和意义意义读法与数字8相关的数学符号8×表示8乘以某个数，例如8×3=24。8÷表示8除以某个数，例如8÷2=4。8+表示8加上某个数，例如8+2=10；8-表示8减去某个数，例如8-3=5。=表示等于，例如8+2=10表示8加2等于10。8的乘法符号8的除法符号8的加减符号8的等于符号学习数字8的组成方法03

通过实物操作理解数字8的组成准备8个相同的实物，如8个苹果或8个积木等。将8个实物分成两组，让幼儿观察和理解8可以分成两个数。引导幼儿尝试不同的分法，如1和7、2和6、3和5等，让幼儿理解8的组成有多种方式。让幼儿观察图形，理解8可以分成两个数，并且这两个数合起来是8。引导幼儿尝试用图形表示8的其他组成方式，如用两个正方形表示8可以分成两个4等。画出数字8的图形表示，如一个圆形分成两半，分别用不同颜色填充。通过图形表示掌握数字8的组成规律引导幼儿尝试写出数字8的其他加法算式，并计算验证结果是否为8。同时可以让幼儿尝试减法算式，理解8可以分成两个数并且这两个数相减等于0的含义。写出数字8的加法算式，如1+7=8、2+6=8、3+5=8等。让幼儿观察算式，理解两个数相加等于8的含义。通过算式计算巩固数字8的组成方法课堂活动与互动环节04通过竞赛形式，激发幼儿对数字8的组成的理解和记忆。活动目的准备多组数字卡片，每组包括可以组合成数字8的各个数字。活动准备将幼儿分成若干小组，每组分发一组数字卡片。教师发出指令后，幼儿需快速从卡片中选出能组合成数字8的数字，并举手示意。最快完成组合的小组获胜。活动过程分组竞赛：快速组合数字活动准备设置一个模拟商店，摆放各种标有价格的商品，价格中包含数字8。活动目的通过角色扮演游戏，让幼儿在实际场景中运用数字8，加深对数字8的理解。活动过程幼儿分别扮演顾客和收银员，顾客挑选商品并计算总价，收银员核对价格并收款。在游戏过程中，强调数字8的运用，如找零、计算折扣等。角色扮演：购物游戏中运用数字活动目的01通过动手制作手工艺品，让幼儿在实践中巩固对数字8的认识。活动准备02提供各种可用于制作手工艺品的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。活动过程03引导幼儿使用提供的材料，制作出与数字8相关的手工艺品，如数字8的卡片、挂饰等。在制作过程中，鼓励幼儿发挥创意，制作出独具特色的作品。实践操作：制作数字8的手工艺品知识拓展与延伸05学习数字的拆分与组合通过举例和练习，引导幼儿理解数字可以拆分成不同的部分，而这些部分又可以组合成原来的数字，比如8可以拆分成1和7、2和6、3和5等，而这些部分又可以组合成8。探索数字的多种组成方式鼓励幼儿思考并找出数字的多种组成方式，比如8可以由1和7组成，也可以由2和6组成，还可以由3和5组成等，让幼儿理解数字的组成方式是多样的。了解其他数字的组成方法通过比较和分析，引导幼儿发现数字之间存在的规律，比如8的组成中，两个数字的和总是等于8，让幼儿理解数字之间的关系。发现数字之间的规律鼓励幼儿探索数字之间可能存在的其他秘密，比如数字之间的差、商等，激发幼儿对数学的好奇心和探究欲望。寻找数字之间的秘密探索数字之间的奥秘和关系创设有趣的数学情境通过创设生动有趣的数学情境，比如数学游戏、数学故事等，吸引幼儿的注意力，激发幼儿对数学的兴趣。鼓励幼儿积极参与数学活动提供丰富的数学活动材料，鼓励幼儿积极参与各种数学活动，比如数数、测量、排序等，让幼儿在动手实践中体验数学的乐趣。肯定和鼓励幼儿的数学表现及时肯定和鼓励幼儿在数学学习中的表现，增强幼儿的自信心和学习动力，培养幼儿对数学的爱好和持久兴趣。培养对数学的兴趣和爱好课程总结与回顾06回顾本次课程的主要内容和目标主要内容通过讲解、示范、练习等多种方式，使学生掌握数字8的组成方法，理解其规律。课程目标让学生能够熟练地进行数字8的分解与组合，培养学生的数感和数学思维能力。VS数字8可以由1和7、2和6、3和5、4和4组成，也可以由8个1组成。组成规律数字8的组成符合交换律和结合律，即1+7=7+1，(2+6)+(1+1)=(2+1)+(6+1)等。组成方法总结学习数字8的组成方法及其规律在购物时，可以运用数字8的组成