《身边的动植物资源导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》_第1页
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文档简介

《身边的动植物资源》导学案第一课时导学目标：通过进修本节课内容，同砚能够了解身边的动植物资源及其价值，培育保卫动植物资源的认识，以及懂得如何对动植物资源进行科学利用。导学内容：一、什么是动植物资源？1.动物资源：指人类用于食物、原料、药品等方面的动物。2.植物资源：指人类用于食物、建筑、药品等方面的植物。二、身边的动植物资源有哪些？1.动物资源：猪、牛、鸡等家畜家禽；狗、猫等宠物动物；熊猫、大熊猫等濒危动物。2.植物资源：稻米、小麦、玉米等粮食作物；茶叶、红枣、枸杞等经济植物；树木、草药等药用植物。三、动植物资源的价值及利用方式1.动植物资源的价值：食物、原料、药品、观览等多种价值。2.如何利用动植物资源：科学利用，合理开发，保卫环境，维护生态平衡。导学活动：一、小组谈论：请同砚们分成小组，谈论一下身边的动植物资源有哪些，并写下来。二、实地调查：同砚们可以选择一个动植物资源丰富的地方，进行实地调查，并记录下来。三、观察动植物资源：同砚们可以选择一个动植物资源丰富的地方，进行观察，并写下自己的感受和体会。四、小结：每个小组向全班汇报他们的调查结果，并进行小结，总结身边的动植物资源的价值及利用方式。导学评判：1.完成小组谈论和实地调查的记录。2.观察记录的得失。3.汇报的质量及总结的逻辑性。4.对于动植物资源的熟识和保卫认识。第二课时一、导学目标：1.了解身边常见的动植物资源，包括植物的种类及用途，动物的特点及用途。2.理解动植物资源对人类生活的影响和作用。3.培育保卫环境认识，珍惜动植物资源的重要性。二、课前预习：1.通过观察四周的环境，列出你所知道的常见的动植物资源及其用途。2.阅读相关资料，了解一些常见的动植物资源的特点和重要性。三、教室导学：1.什么是动植物资源？为什么它们对我们生活如此重要？2.通过图片和实物展示，让同砚熟识不同的动植物资源，若果树、瓜果、花草、畜禽等。3.介绍不同动植物资源的用途，若果树可以提供水果，瓜果可以食用，花草可以观览，畜禽可以提供食物和材料等。4.谈论动植物资源对人类生活的影响，如提供食物、药材、建材、纤维等。5.引导同砚沉思如何正确保卫环境，防止过度开发和滥伐动植物资源。四、课后作业：1.到四周的花草丛中，观察并记录下所见所闻。2.到超市或农贸市场，了解一些常见的植物和动物资源的价格和用途。3.撰写一篇关于动植物资源保卫的心得体会，表达对自然的热忱和珍惜。五、拓展延伸：1.组织参观野生动植物园或植物园，深度了解不同种类的动植物资源。2.开展植树节或环保主题活动，呼吁大家共同保卫动植物资源。3.设计动植物资源利用的创意作品，展示同砚的创设力和理解能力。通过本节课的进修，信任同砚们对身边

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