【分层作业】六年级语文下册 1《北京的春节》课时练 基础篇

六年级语文下册《北京的春节》课时练基础篇一、填空题1．联系课文《北京的春节》内容，理解下列词语的意思。(1)．色味双美：__________________________________________________(2）．“腊七腊八，冻死寒鸦：_________________________________________2．辨字组词。旦()但()拌()伴()恰()给()轿()娇()3．给下列句子填上恰当的关联词。（1）()今日是元宵节，()今日的北京特殊     喧闹。（2）()孩子们要放鞭炮，()要过春节了。（3）()除夕之夜要守岁，()除了很小的孩子，没有人睡觉。（4）北京()是城市，()它也跟着农村一齐过年，()过得分外喧闹。4．补充成语。①万()更新②万不得()③截然()()④()灯()庙（1）词语①中加点的字是个多音字，在此处读()。它有以下解释：A．旧时一夜分成五更，每更大约两小时。B．经历。C．转变；改换。在此处它应选解释：()（填序号）。（2）词语③的意思是(

)，与之意思相像的词语还有()()()。5．“钧”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画。意思________，能组成词语________、________。6．漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。种树者必培其根，种德者必养其心。二、选择题1．《北京的春节》是以时间为经线，以（）为纬线展开的。A．地点 B．人们的活动 C．人物2．《北京的春节》的语言俗白清浅，朴实自然，不能体现“京味儿”的句子是（）A．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 B．孩子们预备过年，第一件事就是买杂拌儿。C．孩子们买各种花炮燃放。 D．腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。3．《北京的春节》从腊八写到正月十九，有的内容具体描述，有的一笔带过，（），很好地突出了民俗的特点。A．顾此失彼 B．面面俱到 C．详略得当 D．首尾呼应4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。B．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？C．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯……

D．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。三、信息匹配1．选用多音字。jiǎjià（1）到了腊月十九日，学生们开始放年假()了。（2）爸爸问起这件事，他却假()装不知道。chàchāi（3）爸爸今日到北京出差()了。（4）依据北京的老规矩，过春节差()不多从腊月初就开始了。2．选用合适的关联词语。一……就……除了……还……不但……而且……因为……所以……（1）人们()看灯，()会吃元宵。（2）小红()学习好，()还同意帮忙别人。（3）元宵()上市，春节的高潮()到了。（4）()过年了，()男女老少都穿上了漂亮的新衣服。3．选词填空。A．闲在

B．拘束（1）靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿()地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。（2）腊月和正月，在农村正是大家最()的时候。A．何况

B．奈何（3）桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都(

)它下不来。（4）从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习，()是平凡之人呢！4．请依据详略的不同把下面的内容分类（1）腊八这一天要做的事。（2）孩子们为过年做的预备。（3）大人们为过春节做的预备。（4）过小年。（5）小年后的预备。（6）除夕夜。（7）大年初一的景象。（8）铺户开张。（9）正月十五元宵节的景象。（10）春节结束。详写的内容有：____________________________________略写的内容有：____________________________________

参考答案：一、填空题1．样子和味道都很好现在是一年中最冷的时候，能把耐寒的寒鸦都冻死2．元旦但是搅拌伙伴恰好送给轿车娇嫩3．因为所以之所以是因为因为所以虽然可是而且4．象已不同残末ɡēnɡC形容事物之间毫无共同之处大相径庭天渊之别迥然不同5．Jjūn钅4古代重量单位，合三十斤千钧一发雷霆万钧6．种树者必培其根，种德者必养其心。二、选择题1．B2．C3．C4．C三、信息匹配1．jià