2023年4月自考03008护理学研究试题及答案含解析

护理学研究年月真题

0300820234

1、【单选题】伦理审查委员会的成员数_不应_少于

9名

7名

A:

5名

B:

3名

C:

答D:案：C

解析：伦理审查委员会(InstitutionalReviewBoard,IRB在涉及人的研究中,除了强调知情

同意外,另一个保障措施是注重对研究项目进行伦理学的审查,以使研究对象的权利可以得

到更好的保护,进一步规范学术行为目前,世界各国都越来越重视对研究的伦理审查,我国

的许多医院和研究所目前已开始建立有关研究伦理审查的监督机制,也逐渐设立伦理委员

会,在还没有设置独立的伦理审查委员会的机构中通常由研究委员会代为审理。IRB是用来

保证研究者在实施研究过程中遵守伦理准则的委员会,可在大学、医院以及医疗保健中心

设立。每个IRB都包括至少5名具有不同文化、经济、教育、性别和种族背景等的成员组

成,成员需要具有特殊领域的专长,有的属于伦理、法律等科学领域,至少一人为非研究机

构成员。在国外,医院中的IRB通常由医师、律师、学者、牧师及社区中的非医学专业人

员组成。近年来,护士也被纳入其中。P15

2、【单选题】探讨有关领导方式、护理人员合理配置和人才流动等方面的问题的研究属于

护理教育的研究

护理管理的研究

A:

护理学历史的研究

B:

护理理论研究

C:

答D:案：B

解析：护理管理研究(nursingadministrationresearch)探有关护理行政管理、领导方

式、护理人员合理配置和人才流动、工作考核和护理质量控制等方面的问题,也探讨护理

人员自身的发展,如何提高护理人员的业务和心理素质、护理人员继续教育的方法和途

径、护理人员工作满意度等。

3、【单选题】在研究中，性别（男、女）、药物反应（阴性和阳性）等变量属于

数值变量

连续型变量

A:

有序分类变量

B:

C:

无序分类变量

答D:案：D

解析：无序分类变量(unorderedcategoricalvariable)是指所分类别或属性之间无程度和

顺序的差别。它又可分为:①二项分类,如性别(男、女),药物反应(阴性和阳性)等②多项

分类,如血型(O型、A型、B型、AB型),职业(工、农、商、学、兵)等。对于无序分类变

量的分析,应先按类别分组,清点各组的观察单位数,编制分类变量的频数表,所得资料为无

序分类资料,亦称计数资料。P25

4、【单选题】对两个或两个以上的概念之间所存在的某种关系的阐述是

概念

命题

A:

理论

B:

框架

C:

答D:案：B

解析：命题是对两个或两个以上的概念之间所存在的某种关系的阐述。如,放松技术可降

低焦虑程度。命题可指出概念之间相互关系的方向、强弱、顺序等特征,一系列命题的组

合构成了框架的核心内容。P49

5、【单选题】按照书或刊名的字顺，遵循一定的排列顺序编制而成的目录是

分类目录

书名目录

A:

著者目录

B:

主题目录

C:

答D:案：B

解析：书名目录:是按照书或刊名的字顺,遵循一定的排列顺序编制而成的一种目录,它是

便于读者从已知书刊名进行查找的一种检索工具但同类的书刊资料,由于各自名称不同,其

排列次序不能似分类排列那样集中,故查阅不够方便例如,有关产科方面的图书就有《产科

学》、《实用产科学》、《近代产科学》、现代产科学》之分,按照书名字顺排列的原则,

由于第一字各不相同,必须被分散排列于不同部分。P55

6、【单选题】利用文献的各种代码、数字编制而成的索引来查找文献，这种文献检索途径是

书名途径

著者途径

A:

序号途径

B:

分类途径

C:

D:

答案：C

解析：序号途径:利用文献的各种代码、数字编制而成的索引查找文献,叫做序号途径如专

利文献、标准文献等特种类型文献,检索途径是根据它们批准或颁布时的编号(年份或顺序

号)编制的序号索引另外,化学物质有化学物质登记号,图书期刊有国际标准书号等各序号

按照代码字顺或数字的次序由小到大排列,检索很方便。P56

7、【单选题】在MEDLINE中，著者姓名的缩写是

AB

AD

A:

AI

B:

AU

C:

答D:案：D

解析：著者姓名，字段名称Author(s)，缩写AU。P64

8、【单选题】进行文献检索的第一步是

分析检索课题，明确检索目的

选择检索工具，确定检索方法

A:

选择检索途径，确定检索标识

B:

查找文献线索

C:

答D:案：A

解析：分析检索课题,明确检索目的。首先,要对检索课题进行认真细致的分析,明确检索

内容和检索目的,确定检索的学科范围、文献类型、回溯年限等,即检索者一定要经过仔细

分析,针对某一具体问题或研究课题,弄清检索提问的真正含义,然后决定选择什么检索工

具和检索方法最合适。P57

9、【单选题】无论是实验性研究还是类实验性研究，都必须具备的设计内容是

随机分组

干预措施

A:

设立对照

B:

随机抽样

C:

答D:案：B

解析：无论是实验性研究还是类实验性研究，都必须具备干预措施。实验性研究是通过对

研究对象进行干预，观察其对干预措施的反应，从而得出结论的研究方法。类实验性研究

也需要对研究对象进行干预，但是其干预措施可能不如实验性研究严格。因此，干预措施

是实验性研究和类实验性研究的重要设计内容之一。

10、【单选题】研究者欲开展两种肢体功能锻炼方法对于老年脑卒中患者偏瘫侧肢体功能恢

复效果的研究，将发生脑卒中后3个月的老年患者随机分为两组，对照组采用传统的使用器

械的肢体功能锻炼法，实验组采用在水中进行的肢体功能锻炼法。研究开展3个月，然后比

较两组老年脑卒中患者偏瘫侧的肢体功能恢复情况。此种对照是

组间对照

自身对照

A:

配对对照

B:

历史对照

C:

答D:案：A

解析：组间对照:是指相比较的两组数据来自两组不同的受试者。例如在“两种肢体功能

锻炼方法对于老年脑卒中患者偏瘫侧肢体功能恢复效果的研究”中,该组研究对象为发生

脑卒中后3个月的老年脑卒中患者,将患者随机分为两组,对照组采用传统的使用器械的肢

体功能锻炼法,实验组采用在水中进行的肢体功能锻炼法,研究进行3个月,3个月后比较两

组老年脑卒中患者采用不同的锻炼方法后的偏瘫侧的肢体功能恢复情况,以探讨哪种方法

对于偏瘫侧的肢体功能恢复更有效果。此种对照即为组间对照。P87

11、【单选题】强调通过系统地收集资料同时分析资料进而产生理论的过程，此质性研究方

法是

人种学研究法

根基理论研究法

A:

现象学研究法

B:

行动研究法

C:

答D:案：B

解析：根基理论研究法(groundedtheory)此研究方法是在20世纪60年代由社会学家

Glaser和Strauss提出的,强调通过系统地收集资料同时分析资料进而产生理论的过程。

其主要目的是对现实中的现象进行深入解释,产生理论。P96

12、【单选题】对于寻找某些特殊总体中的个体时，非常有用的非概率抽样方法是

理论抽样

目的抽样

A:

滚雪球抽样

B:

方便抽样

C:

答D:案：C

解析：滚雪球抽样(snowballsampling)又称为网络抽样(networksampling),指当研究者对

总体人群的确切范围所知较少而又想了解他们的相关情况时,可以利用社会网络的优势和

朋友间具有共性的特点来进行抽样了具体方法是:先访问具有代表性的某人,然后由被访问

者推荐,再访问第二人,访问第二后,由第二人推荐,再访问第三人,如此继续下去像滚雪球

一样,逐渐增加样本人数,从而达到研究目的。网络抽样在寻找某些特殊总体中的个体时非

常有用,如吸毒者、酒者、艾滋病患者等,因为这些个体一般不愿意让人们了解他们,很难

找到。P102

13、【单选题】下列对于自设问卷过程中的注意事项的描述正确的是

敏感的问题一般放在问卷的最末

针对儿童的问卷完成时间不应超过20分钟

A:

问卷中的问题应全部是正向提问

B:

问卷中的文字尽量使用专业术语

C:

答D:案：A

14、【单选题】某研究者欲研究青少年在愤怒和平静状态下的血压变化，他应该采用的资料

收集的方法是

档案记录法

访谈法

A:

生物医学测量法

B:

观察法

C:

答D:案：C

解析：生物医学测量法(biophysiologymeasurement)的目的：(1)测量与护理有关的基本

生理过程:例如研究青少年在愤怒和平静状态下的血压变化.(2)选择护理干预方法:例如心

脏外科手术患者术后3种体位(仰卧,左侧卧位,右侧卧位)对血气分析结果的影响;新生儿

开始沐浴的不同时间(出生后4小时,8小时)对其体温的影响等。(3)评价护理干预效果:常

将改进的新干预方法与传统的护理常规做比较,例如:音乐疗法对心外科术后患者心率、血

压、对声音耐受度的作用;放松技术和意念想象疗法对冠心病患者生理心理功能的影响

等。(4)改进标本采集方法:例如血红蛋白在床旁测量的结果与标本收回实验室测量的结果

的比较;血糖标本采取时间和留置时间的研究等。(5)测量患者的生理功能:例如研究患者

在术前或进行有创性检查前紧张状况下的生理。指标(心率、血压、皮质醇激素水平)与生

理社会变量(情绪、应对反应)之间的关系;心内科患者的血浆白蛋白,血细胞比容与压力性

溃疡的发生率之间的关系等。P129

15、【单选题】某护士在进行某一研究工具的性能测定时，需计算该研究工具的复本信度的

情况是

当不同评定者使用相同工具，同时测量相同对象时

当两个大致相同的研究工具同时被用于研究对象时

A:

当判断研究工具是否包括足够的项目时

B:

当了解研究工具的内在属性时

C:

答D:案：B

16、【单选题】某护士研究用人的应激控制能力来预测其未来的健康状况，表示这个应激控

制量表的效度是

同时效度

表面效度

A:

预测效度

B:

结构效度

C:

答D:案：C

解析：预测效度是指测量工具作为未来情况预测指标的有效程度例如,研究者用人的应激

控制能力来预测其未来的健康状况,这个应激控制量表的效度即可用预测效度来表示。研

究者可选择一群目前健康的人群做测试,让他们填写应激控制量表,然后根据填写的结果做

出预测,预测哪些人将来会得病,哪些人将来依旧健康等到数年后研究者根据这群研究对象

的实际健康状况与预测的结果进行比较,即可得出预测效度。同时效度和预测效度的主要

区别是时间上的差异。P137

17、【单选题】某护士针对正态分布的计量资料计划进行两个独立样本的比较，使用的统计

学方法是

Pearson相关分析

单样本t检验

A:

Kendall相关分析

B:

独立样本t检验

C:

答D:案：D

18、【单选题】某护士以60岁为界对调查对象进行分组，分为老年组和非老年组，并计数

各组的人数。这样的资料是

计数资料

等级资料

A:

计量资料

B:

定量资料

C:

答D:案：A

解析：计数资料又称为无序分类资料。指按照某种属性或类别分组,计数各组的例数而得

到的资料。这类资料是定性的,表现为互不相容的类别,如性别(男/女)、职业(工人/农民/

干部等)、是/否、满意/不满意等,分别计数不同类别的例数,即为计数资料。P141

19、【单选题】对护理研究论文文题的要求不包括

新颖

切题

A:

简明

B:

广泛

C:

答D:案：D

解析：确定文题是护理研究论文写作的第一步，是撰写论文的关键，必须新颖、切题、简

明、规范，因此，必须遵循一定的原则和技巧，满足一定的写作要求。P163

20、【单选题】文献综述所引用的文献一般是近3～5年内发表的文献，这反映的文献综述

论文的特征是

信息性

客观性

A:

新颖性

B:

评述性

C:

答D:案：C

解析：新颖性文献综述所引用的文献一般是近3~5年内发表的，新近发表的新鲜材料能够

对医疗护理工作有指导作用，对读者引发兴趣可有所启发。国内期刊要求文献多少不一，

一般20-30篇，其中近3年发表过的文献应占到70%以上。P179

21、【多选题】研究伦理中有益的原则包括

免于遭受伤害或不适的权利

充分认知的权利

A:

不被剥削或利用的权利

B:

公平治疗的权利

C:

自主决定权

D:

答E:案：AC

解析：有益(beneficence)的原则即研究者有责任将研究对象的伤害减至最低,益处最大。

也就是说研究要对研究对象或其他人群或社会带来益处。有益的原则包括研究对象的两项

权利:免于遭受伤害或不适的权利和不被剥削或利用的权利。P11

22、【多选题】在选择研究指标（也称观察项目）过程中，要注意

全面性

准确性

A:

客观性

B:

灵敏性

C:

可行性

D:

答E:案：BCDE

解析：研究指标的选择要与研究中的变量相对应。如在“体重与血压关系的研究”中,体

重与血压值就是该研究中的观察项目。在选择观察项目过程中,应注意以下几点。1.准确

性。2.客观性。3.灵敏性。P33

23、【多选题】研究假设的特征包括

变量间关系的陈述

可测量性

A:

文献支持或理论基础

B:

简洁、具体且概念清晰

C:

不容易被验证

D:

答E:案：ABCD

解析：研究假设的特征包括：(1)变量间关系的陈述。(2)可测量性。(3)文献支持或理论

基础。（4）简洁、具体且概念清晰。P43-P44

24、【多选题】理论／概念框架的作用有

统领文献知识

提出一个预期性的研究结果

A:

呈现研究相关概念及概念间关系

B:

呈现研究设计方法

C:

作为研究结果整理、分析与解释的依据

D:

答E:案：ACDE

解析：理论/概念框架的作用如下：1.统领文献知识理论。2.呈现研究相关概念及概念间

关系。3.呈现研究设计方法从研究架构概念间关系。4.作为研究结果整理、分析与解释的

依据。P50

25、【多选题】按照文献的内容性质将其分为

一次文献

二次文献

A:

B:

三次文献

特种文献

C:

微缩型文献

D:

答E:案：ABC

解析：按文献级别划分按文献的内容性质将其分为三级,即一次文献、二次文献、三次文

献。P53

26、【多选题】在选择研究设计类型时，除了要考虑研究的目的之外，还应考虑的因素有

研究中是否有护理干预

研究的结果是否需要进行比较

A:

在研究中如何控制外变量

B:

研究小组的人员是否充足

C:

研究过程中需要收集数据的次数

D:

答E:案：ABCE

解析：在确定量性研究中的科研设计类型时，研究者可以自我询问以下一些问题，以便更

加明确所欲选择的科研设计类型：1、研究的目的是什么？2、研究中是否有护理干预？

3、研究的结果是否需要进行比较？4、在研究中如何控制外变量？5、在全部的研究过程

中需要收集几次数据？P85-P86

27、【多选题】下列偏倚类型中属于信息性偏倚的有

无应答偏倚

回忆偏倚

A:

入院率偏倚

B:

报告偏倚

C:

测量偏倚

D:

答E:案：BDE

解析：类型信息性偏倚可分为4种;回忆偏倚、报告偏倚,诊断怀疑偏倚和测量偏倚其中回

忆偏倚和报告偏倚主要针对研究对象而言,而诊断怀疑偏倚和测量偏倚则主要针对调查者

而言。(1)回忆偏倚。(2)报告偏倚。(3)诊断怀疑偏倚:。(4)测量偏倚。P105-P106

28、【多选题】导致邮寄问卷法回收率较低的主要原因有

研究者与研究对象缺乏直接的沟通

研究对象对问卷内容不感兴趣

A:

未对研究对象提供完成问卷后的礼物

B:

问卷邮寄过程中出现了一些问题

C:

D:

研究对象由于某种原因忽略或忘记填写并寄回问卷

答E:案：ABDE

解析：虽然邮寄法问卷发放的范围较广,但回收率较低一般回收率在60%以上被认为较为满

意。其主要原因是:研究者与研究对象缺乏直接的沟通;研究对象对问卷内容不感兴趣;研

究对象由于某种原因(如工作忙等)忽略或忘记填写并寄回问卷;问卷邮寄过程中出现了一

些问题等。因此,护理研究者除充分准备完整的问卷外,若在一定时间内未收到研究对象的

回寄问卷(2~3周),可再次寄信或电话联系研究对象,必要时在信中再附一份同样的调查问

卷。P122

29、【多选题】下列属于访谈中的开放性问题的有

您为什么有这种感受？

这么做您还有其他原因吗？

A:

您术后第一次下地活动时困难吗？

B:

您觉得伤口痛吗？

C:

您能举个例子说明一下吗？

D:

答E:案：ABE

解析：对于开放性的问题,研究者可采用一些中性的、鼓励性的语言向研究对象提问,以了

解更多的信息,例如,“还有呢?”“还有其他原因吗?”“你为什么有这种感受?”“答案

并没有对与错,我只是想了解你是如何想的?”“你能举个例子说明一下吗?”等。此外,访

谈的记录不应打扰访谈的正常进行。访谈结束时研究者应作适当的总结,并感谢研究对象

的参与,为访谈画上一个句号,不要给研究对象一种草草收场的不良印象。P124

30、【多选题】可减少抽样误差的方式包括

选择变异程度较大的研究指标

增加样本量到适当水平

A:

选择变异程度较小的研究指标

B:

减少样本量到适当水平

C:

采取随机抽样的方法

D:

答E:案：BCE

解析：在抽样时,由于总体中的各个体之间存在差异,因此,从样本所获得的指标与总体的

实际指标不一定相等。由于抽样的偶然性而出现的样本指标与总体指标之间的差异,称为

抽样误差。只要是抽样研究,就必然存在抽样误差,这是无法避免的,但可通过下列方法减

少抽样误差:①尽可能采取随机抽样的方法,提高样本的代表性。②增加样本量到适当水

平。③选择变异程度小的研究指标等。P140

31、【多选题】对于偏态分布的计量资料，比较组间差异的统计学方法是

单样本秩和检验

Mann-WhitneyU检验

A:

单因素方差分析

B:

Kruskal-Wallis秩和检验

C:

配对t检验

D:

答E:案：ABD

32、【多选题】质性研究主要包括

现象学研究法

实验性研究法

A:

人种学研究法

B:

根基理论研究法

C:

类实验性研究法

D:

答E:案：ACD

解析：质性研究主要包括现象学研究法、根基理论研究法、人种学研究法等类别。

33、【多选题】护理经验论文正文部分的基本格式要求包括

前言

临床资料与方法

A:

个案评估

B:

结果／护理效果

C:

讨论与分析

D:

答E:案：ABDE

解析：护理经验论文正文部分的基本格式要求包括：1.前言。2.临床资料与方法。3.结果

/护理效果。4.讨论与分析。

34、【名词解释】质性研究

答案：是研究者凭借研究对象的主规资料和研究者进入当事人的环境中参与分析资料，观

察、记录、分析、解释人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果

的研究方法。

35、【名词解释】系统误差

答案：系统误差即偏倚，是指研究结果系统地偏离了真实情况。

36、【名词解释】参与性观察者

答案：观察者作为参与者进入观察领域，但其活动以观察为上，参与为辅。

37、【名词解释】表面效度

答案：表面效度是由评估人根据自己对所受测量的概念的理解，尽其判断能力之所及一来