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文档简介
护理伦理学年月真题
02996201410
1、【单选题】《南丁格尔誓言》的作者是
南丁格尔
格瑞特
A:
希波克拉底
B:
陈实功
C:
答D:案:B
解析:《南丁格尔誓言》的作者是格瑞特。
2、【单选题】生命健康权的延伸是人的
知情权
隐私权
A:
诉讼权
B:
平等的医疗权
C:
答D:案:D
解析:医疗权是【生命健康权】的延伸。P37
3、【单选题】以下哪项不属于患者的义务?
配合诊治和护理
遵守医院规章制度
A:
支持医学科学发展
B:
诉讼和赔偿
C:
答D:案:D
解析:诉讼和赔偿是患者的道德权利。
4、【单选题】患者实现知情同意权利的前提和保障是
护理人员履行告知的义务
患者自主
A:
医院完善的规章制度
B:
护德护风建设
C:
D:
答案:A
解析:护理人员履行告知的义务是患者实现知情同意权利的前提和保障。
5、【单选题】请病人进办公室用哪种手势?
横摆式
斜摆式
A:
握手
B:
侧摆式
C:
答D:案:A
解析:请病人进办公室的手势语是【横摆式】,请病人就座是【斜摆式】。P50
6、【单选题】关爱原则在实践中遇到的最大问题是
怎么确定病人利益的标准
怎么具体实施
A:
很多护士没有这种意识
B:
病人不配合
C:
答D:案:A
解析:关爱原则在实践中遇到的最大问题是怎么确定病人利益的标准。
7、【单选题】不伤害原则中的“不伤害”是
绝对的
相对的
A:
不可避免的
B:
可以避免的
C:
答D:案:B
解析:不伤害原则是相对的。
8、【单选题】以下哪一项不属于护理的四大任务?
减轻痛苦
维持健康
A:
恢复健康
B:
为患者分忧解难
C:
答D:案:D
解析:护理学四大任务为促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
9、【单选题】护理专业的核心和精髓是
关怀照顾
爱心
A:
责任心
B:
同情心
C:
答D:案:A
解析:【关怀照护】是护理专业的核心和精髓,国学者Leninger博士认为“没有关怀就
没有护理。”Waston(1998年)将护理【关怀行为】分为“表达性活动”及“操作性活
动”。P67
10、【单选题】以下哪一项不属于专科护理的道德要求?
努力更新专科护理知识和技能
尊重、善待病人
A:
培养高度负责的专业精神
B:
默默支持,医护精诚合作
C:
答D:案:D
解析:**专科护理的道德要求****。****P69**答:(1)努力更新专科护理知识和技
能。(2)培养高度负责的专业精神。(3)尊重、善待病人。(4)增强合作意识,培养
合作精神。
11、【单选题】老年病人最突出的身体特点是
机体各器官及系统的衰老
比较稳定
A:
反复无常
B:
多病
C:
答D:案:A
解析:**老年病人的身体特点****。****P85**答:机体各器官及系统的衰老是老年病
人最突出的身体特点,临床可出现各器官及系统特有的功能障碍,一般表现为机体储备能
力及适应能力下降,抵抗力减退,整体功能低下。常患有高血压、冠心病、糖尿病等慢性
非传染性疾病脑出血、脑血栓、心肌梗死、肺心病、恶性肿瘤等急危重症也较常见,而且
多数老年人同时患有几种疾病。加之慢性病病程长、疗效差、易复发,且恢复缓慢,常出
现并发症或留有后遗症。另外,老年人听力下降,记忆力减退,患病后主诉不确切,回答
询问含糊不清;体温调节功能降低,痛阈增强,患病后往往体温升高不明显,疼痛反应不
敏感,造成患病后症状和体征不典型;免疫功能下降,易发生交叉感染;肾功能下降,易
发生药物蓄积中毒消化功能减弱,患病后对营养要求高;骨质疏松、行动迟缓,患病后更
需要细心照护;机体储备能力降低,要求病房温度适中等。因此,要求护理人员根据老年
病人的身体特点,密切观察,周到服务,精心护理。
12、【单选题】以下哪一项属于老年病人护理工作的特点?
护理任务重
护理内容繁多
A:
工作压力大
B:
护理工作紧迫
C:
答D:案:A
解析:老年病人护理工作的特点:(1)护理任务重;(2)护理难度大;(3)心理护理
要求高。
13、【单选题】以下哪一项不属于术后病人的护理道德要求?
严格交接,及时告知
严密监护,防范意外
A:
勤于护理,减轻痛苦
B:
态度和蔼,耐心解释
C:
答D:案:D
解析:术后病人的护理道德要求:(1)【严格交接,及时告知】。(2)【严密监护,防
范意外】。(3)【勤于护理,减轻痛苦】。(4)【指导训练,促进康复】。P78
14、【单选题】以下哪一项不属于精神科护理工作的特点?
诊疗护理困难多
病房管理难度大
A:
病情易反复
B:
生活护理突出
C:
答D:案:D
解析:**精神科护理工作的特点****。****P88**答:(1)病人诊疗护理困难多。
(2)病房管理难度大。(3)病情易反复,护理效果难以保证。(4)安全护理更加突
出。
15、【单选题】以下哪一项属于肿瘤护理工作的特点?
生活护理是基础
安全护理更加突出
A:
病房管理难度大
B:
护理任务艰巨
C:
答D:案:A
解析:**肿瘤护理工作的特点****。****P91**答:(1)生活护理是基础。(2)身心护
理是重点。(3)缓解疼痛是关键。(4)病情观察要全面。(5)积极预防并发症。
16、【单选题】我国将仅能存活多长时间的病人定为临终病人?
2-3个月
3-14个月
A:
4-5个月
B:
6个月以内
C:
答D:案:A
解析:【临终】是人的垂死状态,此时人体主要器官的生理功能趋于衰竭、生命活动趋向
终结、濒临死亡但尚未死亡。在我国把估计仅能存活【2~3个月】的病人称为临终病人。
P96
17、【单选题】“对每一病人,包括对照组中的病人(若有的话),应该保证提供现有业已
证实的最佳诊疗方法”。此话出自于
《赫尔辛基宣言》
《夏威夷宣言》
A:
希波克拉底誓词
B:
《国际护士伦理法典》
C:
答D:案:A
解析:“对每一病人,包括对照组中的病人(若有的话),应该保证提供现有业已证实的
最佳诊疗方法”。此话出自于《赫尔辛基宣言》。
18、【单选题】自律的提出者是
康德
颜渊
A:
孔子
B:
孟子
C:
答D:案:A
解析:自律是德国著名思想家康德提出的。自律就是要求“人为自己立法”,自觉地遵守
道德规范。克是要求“不得违背”,自律是要求“自觉遵守”,二者从正反两方面说明了
在护理道德修养过程中,护理人员面对护理道德的行为态度。p110
19、【多选题】患者的隐私主要包括
患者特殊的个人身体信息
患者的性生活信息
A:
患者特别的情感关系
B:
患者的经济收入和财产状况
C:
患者的职业伦理关系
D:
答E:案:ABCD
解析:患者的隐私主要包括:患者的个人身体信息,主要指患者的生理特征;患者的性生
活信息;患者的家庭生活和社会关系信息,包括夫妻关系、家庭伦理关系、亲属感情状
况;患者的财产信息,包括患者的经济收入和其他财产状况等。
20、【多选题】护理道德规范的具体内容包括
尊重生命,敬畏生命
平等公正,一视同仁
A:
亲切和善,言行文明
B:
美观整洁,练达宽容
C:
精益求精,勤奋进取
D:
答E:案:ABCDE
解析:**护理道德规范的内容****。****P32**答:(1)尊重生命,敬畏生命。(2)
平等公正,一视同仁。(3)亲切和善,言行文明。(4)美观整洁、练达宽容。(5)精
益求精、勤奋进取。(6)互尊互学、精诚合作。
21、【多选题】儿科护理工作难度大压力大主要表现在
患儿大多数为独生子女,家庭重视程度离
部分患儿任性、不合作、不尊重他人,遵医行为差
A:
婴幼儿语言表达能力和理解能力有限
B:
患儿的耐受力、适应能力和配合性较差
C:
发病率离、并发症多
D:
答E:案:ABCD
解析:由于儿科护理对象主要是各年龄段的患儿,在生理、心理、沟通和交流等方面都增
加了护理工作的难度,主要表现为:①患儿大多数为独生子女,家庭重视程度高;②部分
患儿任性、不合作、不尊重他人,遵医行为差;③婴幼儿语言表达能力和理解能力有限;
④患儿的耐受力、适应能力和配合性较差。
22、【多选题】精神科病人的护理道德要求有
尊重病人
保护隐私
A:
恪守慎独
B:
正直无私
C:
确保安全
D:
答E:案:ABCDE
解析:精神科病人的护理道德要求:(1)【尊重病人】。(2)【保护隐私】。(3)【恪
守慎独】。(4)【正直无私】。(5)【确保安全】。P89
23、【多选题】妇产科病人的护理道德要求有
细致观察,突出重点
保护女性隐私
A:
尊重服务对象的知情同意权
B:
高度的责任心和果断的工作作风
C:
关怀体贴,做好心理护理
D:
答E:案:ABCDE
解析:**妇产科病人的护理道德要求****。****P82**答:(1)细致观察,突出重点。
(2)保护女性隐私。(3)尊重服务对象的知情同意权。(4)高度的责任心和果断的工
作作风。(5)关怀体贴,做好心理护理。
24、【问答题】护理道德
答案:指护士在执业过程中应遵循的,用以调节护士与患者之间、与其他医务人员以及与
社会之间关系的行为准则和规范的总和。
解析:【护理道德】:是一种职业道德。它是在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身
职业特征的道德原则和规范的总和。具体到护理领域,护理道德是指护士在执业过程中应
遵循的,用以调节护士与患者之间、与其他医务人员以及与社会之间关系的行为原则和规
范的总和。P5
25、【问答题】护理道德情感
答案:就是护理人员根据一定社会的护理道德原则、规范来评价自己或别人的思想、言行
时所产生的情感。
解析:【护理道德情感】就是护理人员根据一定社会的护理道德原则、规范来评价自己或
别人的思想、言行时所产生的情感。P25
26、【问答题】健康(WT0提出)
答案:世界卫生组织提出的新的健康定义即健康不仅是没有疾病,而是生理上、心理上和
社会适应上的完好状态。
解析:健康(WHO提出)健康不仅是没有疾病,而是【生理上、心理上和社会适应上】的
完好状态。P73
27、【问答题】护理道德义务
答案:是指护理人员应履行的道德责任。包括护理人员对社会、患者承担的责任地包括社
会和患者对护理人员在医疗活动过程中各种行为的道德要求。
解析:护理道德义务是指护理人员应履行的道德责任。包括护理人员对社会、患者承担的
责任地包括社会和患者对护理人员在医疗活动过程中各种行为的道德要求。
28、【问答题】护理道德修养
答案:护理道德修养主要是指护理员在长期的护理工作中根据护理道德原则和规范,自
觉、有意识地努力学习和践行护理道德,培养自身护理道德判断与实践能力,形成一定护
理道德品质过程。
解析:【护理道德修养】:主要是指护理人员在长期的护理工作中根据护理道德原则和规
范,自觉、有意识地努力学习和践行护理道德,培养自身护理道德判断与实践能力,形成
一定护理道德品质过程。P109
29、【问答题】护理学科的属性有哪些主要内容?
答案:(1)护理科学;(2)护理艺术;(3)护理精神(伦理)。
解析:(1)护理科学;(2)护理艺术;(3)护理精神(伦理)。
30、【问答题】尊重原则对护士的要求有哪些主要内容?
答案:(1)一要有宽容的态度;(2)二要求正确的判断能力;(3)三要主动维护
患者的“知情同意”权。
解析:(1)要有宽容的态度。护理人员接触的患者各种各样,其生活条件、教育程度、
生活态度、生活方式、信仰、价值观念等存在着显著的差异,尤其在社会转型期,价值观
念和生活方式的多元化进程不断加快,很多患者有着与主流的或者护理人员不同的生活态
度和价值取向,护理人员要能够从内心宽容这些患者,这样才能做到一视同仁地对待患
者,才能不歧视任何一个患者。不歧视是尊重的前提,只有不歧视才能尊重对方的选择。
(2)要有正确的判断能力。尊重患者的自主性并不是凡事都由患者自己决定、自己负责,
更不是护理人员推卸责任的借口和依据,而是对患者生命和人性尊严的必要维护和有利保
障。护理人员要有正确的判断力来分辨患者的决定是否是自主决定,要努力帮助患者做出
理性的、真正自主的选择和决定。(3)要主动维护患者的“知情同意”权。尊重原则在
实践中最直接的体现是“知情同意”。“知情同意”既是患者的权利,也是实现权利的手
段和程序。只有严格做到“知情同意”才能切实尊重患者的生命和人性尊严。
31、【问答题】简述术前病人的护理道德要求。
答案:(1)实施心理护理,消除病人顾虑;(2)优化手术环境,术前准备周全;
(3)严格掌握指征,优化手术方案;(4)做好知情同意,严格手术程序。
解析:**术前病人的护理道德要求****。****P77**答:(1)实施心理护理,消除病人
顾虑。(2)优化手术环境,术前准备周全。(3)严格掌握指征,优化手术方案。(4)
做好知情同意,严格手术程序。
32、【问答题】护士面临的基本护理伦理问题有哪些?
答案:①如何建立融洽的护患关系;②如何做好知情同意并落实护理道德原则、规范的
要求;③如何保护病人自主权及其他重要的合法权益;④如何处理好一些护理道德难
题。
解析:①如何建立融洽的护患关系;②如何做好知情同意并落实护理道德原则、规范的
要求;③如何保护病人自主权及其他重要的合法权益;④如何处理好一些护理道德难
题。
33、【问答题】简述临终病人护理的道德要求。
答案:①认识和理解病人;②保护权利;③尊重生活;④同情和关心家属。
解析:**临终病人护理的道德要求****。****P96**答:(1)认识和理解病人:①精
心实施身体护理,尽量减轻病人肉体上的痛苦。②耐心开展心理护理,尽量减轻病人精神
上的痛苦,这是护理临终病人过程中,护理人员一项很重要的道德责任。(2)保护权
利。(3)尊重生活。(4)同情和关心家属。
34、【问答题】某医院为了给新生儿保暖而将1名新生儿暂放在暖气管旁,值班护士将此情
况记录入交接本,在交接班时交接的护士问“有事没”,她回答没事就算交接完成,由于没
有巡视病房就进行床前交接,交班护士忘了暖气管旁还放着1名新生儿,因此当发现时新生
儿已被烘干。试用护理伦理学的理论知识并联系实际对这个案例进行分析。
答案:(1)此案例中涉及到的伦理问题是由于护理人员没有认真做好巡视工作就交接工
作,由护理道德情感问题引发的对患者的伤害。护理道德情感就是护理人员根据一定社会
的护理道德原则、规范来评价自己或别人的思想,言行时所产生的情感。护理道德情感包
括同情心、责任心以及事业心。(2)在本案例中可以看到护理人员在情感上的反应存
在不认真、马虎、草率失职的表现。而由于护理人员没有认真做好巡视工作就交接工作,
最后导致患者死亡,这是护理人员缺乏护理道德观念和情感的体现。(3)要提高护理
人员的护理道德观念和情感,应主要通过加强护理道德教育与护理人员自身通过良心对自
身行为进行调控。护理道德教育就是有计划有组织地间护士传授护理道德方面的知识、
施加系统的道德影响、为塑造良好护理道德品质打下基础的道德活动。在护理道德教育中
常用的方法有言传和身教法以及榜样法。良心是个人对社会应尽的社会义务和社会责任
的主观认同,是个人的自我意识在道德方面的表现,是个人以留律的形式积淀下来的道德
判断力和自制,良心对行为的调控主要体现在:
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