2024中考物理夯实基础过教材第十五电功率第一节电能电功率焦耳定律复习课件

第一节电能电功率焦耳定律

夯实基础过教材第十五章电功率知识框图

考点梳理

知识精讲练考点1电能电功考点2电功率考点3焦耳定律考点

1电能电功1.电能（1）单位国际单位：①_______，符号是②_______；常用单位：③_______，也叫“度”，符号是④_______；单位换算：1度＝⑤_______

kW·h＝⑥_______

J焦耳J千瓦时kW·h13.6×106（2）电能表(如下图所示)表盘参数：如图所示为某家庭的电能表，其参数含义如下。a.“20139”表示电能表读数，其中前4位是整数位，最后1位是小数位，此时读数应为⑦_______kW·h。2013.9b.“220V”表示这个电能表应该在220V的电路中使用。c.“600revs/(kW·h)”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗⑧_______的电能，电能表上的转盘转过600转。d.“10(20)A”表示这个电能表的标定电流为⑨_______

A，额定最大电流为⑩_______

A.电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。e.“50～”表示这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。1kW·h10202.电功（1）定义：转化为其他形式的能的过程，也可以说成是电流做功的过程。（2）大小：通过用电器的电流做功的多少等于用电器消耗电能的多少。(3)计算公式W=_____W表示电功，单位是JU表示电压，单位是VI表示电流，单位是At表示时间，单位是s15UIt推导公式：根据欧姆定律

可推导W=I2Rt，

。（4）做功多少的影响因素：电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。加在用电器两端的电压越高、通过的电流越大、通电时间越长，电流做功越多。考点

2电功率1.电功率（1）定义：用来表示电流做功①________的物理量，用符号P表示。（2）定义式P=②_______W表示电功,单位是Jt表示完成这些电功所用时间，单位必是sP表示电功率，单位是W变形式：求功W=Pt；求做功时间

快慢（3）单位换算：1kW=③_______W=④_______mW（4）常考估测a.家用空调的电功率约为1⑤_______；b.电吹风机的电功率约为500W；c.洗衣机的电功率约为300W；d.液晶电视机的电功率约为100W；e.日光灯的电功率约为40⑥_______。103106kWW2.“千瓦时”的来历：如果P和t的单位分别用千瓦、小时，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位——千瓦时（度），1千瓦时可以看做电功率为1kW的用电器正常工作1h所消耗的电能。3.额定电压、额定功率、实际电压、实际功率（1）额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下工作时的电功率。实际电压：在电路中电压表所测的电压。实际功率：用电器在实际电压下工作时的电功率。例：灯泡上标有“36V25W”的含义是小灯泡的⑦______电压为36V，⑧______功率为25W。（2）实际电压与额定电压的关系：我们使用各种用电器一定要注意它的额定电压，只有在额定电压下用电器才能正常工作。实际电压偏低，用电器的电功率偏低，不能正常工作，实际电压偏高，有可能损坏用电器。额定额定考点

3焦耳定律1.电流的热效应（1）定义：电流通过导体时转化为内能的现象。（2）影响因素a.在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大，电阻产生的热量越①_______；多b.在电阻和通电时间相同的情况下,通过电阻的电流越②_______，这个电阻产生的热量越多；c.在电阻和电流相同的情况下，通电时间越③_____，这个电阻产生的热量越多。2.焦耳定律（1）定义：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成④_______，跟导体的电阻成⑤_______，跟通电时间成⑥_____。大长正比正比正比（2）计算公式Q=⑦_______Q表示热量，单位是JI表示电流，单位必是AR表示电阻，单位是Ωt表示时间，单位必是sI2Rt3.电热的利用与防止（1）利用：白炽灯、电热水器、电饭锅、电熨斗、保险丝、电热孵化器。（2）防止：散热窗、散热片、散热孔、电脑的微型风扇。注：电热不一定等于电功，电热功率不一定等于电功率。4.电功、电功率、电热电能电功率电热纯电阻电路中W＝UIt＝I2Rt＝

P＝＝UI＝I2R＝Q＝I2Rt＝UIt＝

非纯电阻电路中W＝UIt＝PtP＝＝UIQ＝I2Rt关系在纯电阻电路中W＝Q，P电＝P热在非纯电阻电路中W>Q，P电>P热难点、易错点突破突破1利用用电器的铭牌参数“U0P0”可以计算的物理量：①正常工作的电流I0=

;②用电器的电阻R0=;③消耗的电能W=P0t;④实际功率P实=。导方法指电功、电功率的计算（难点）类型一灯泡铭牌类相关计算例1如图所示，电源电压恒定，小灯泡L标有“3V0.6W”的字样，R为定值电阻，闭合开关S、断开S1，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.3A，则电阻R的阻值为_____Ω，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是_____。例1题图102∶3类型二文字叙述类计算例2一个标有“6V3W”的小灯泡L1，则小灯泡额定电压为V，额定功率为_____

W。（灯泡电阻不随温度变化）(1)小灯泡正常发光时的电阻为_____

Ω，正常发光的电流为_____

A。(2)当小灯泡L1两端所加电压为3V时，它的实际功率为_____

W。63120.50.75（3）将L1与标有“6V6W”的灯泡L2串联接入电路，若其中一个灯泡正常发光，电源电压为______V，______灯泡更亮一些（选填“L1”或“L2”）。(4)将L1与标有“6V6W”的灯泡L2并联接入电路中，灯_____发光较亮，L1、L2的电流之比为_______。9L11∶2L2类型三开关引起的动态电路计算例3如图所示电路，电源电压为6V，R1＝10Ω，R2＝20Ω，当S1、S2、S3闭合时，电路消耗的总功率为______W；当闭合S1，断开S2、S3时，电压表示数为3V，则10s内R3产生的热量为________J，此时R1的功率与S1、S2、S3闭合时R1的功率的比值为________。例3题图95.41∶4类型四动态电路的极值、比值计算电学物理量极值判断方法串联电路导方法指①电流表量程②R变的安全电流③

三者中最小值为电路可通过电流最大值，此时滑动变阻器接入电阻最小①R变铭牌上的最大值②R变两端电压允许的最大值对应的接入电阻导方法指二者中最小值为R变max，此时电流为Imax2.并联电路(1)电流表与滑动变阻器串联①电流表量程②R变的安全电流③I干max-I支导方法指三者中最小值为电路可通过电流的最大值，此时滑动变阻器接入电阻最小R变max为滑动变阻器铭牌上的最大值(2)电流表与定值电阻（或小灯泡）串联①电流表量程②小灯泡I额③I干max-I支导方法指三者中最小值为电路可通过电流的最大值，此时滑动变阻器接入电阻最小R变max为滑动变阻器铭牌上的最大值比值问题：确定所要比的物理量用不变量、已知量写出滑片移动、开关开闭前后该物理量的表达式做比并简化.导方法指例4如图甲所示电路中，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示，则定值电阻R1的阻值为______Ω，电路消耗的最大功率和最小功率的比值是______。例4题图53∶1类型五图像分析及相关计算例5题图例5小灯泡L的额定电压为6V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图所示。由图可知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是____A；通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗的实际功率为____W。0.61.5突破2电热综合计算例6

要使电热器在单位时间内产生的热量减小到原来的一半，则应(

)A.电阻不变，使通过电热器的电流减小一半B.电阻不变，使电热器两端的电压减小一半C.电压不变，使电热器的电阻变为原来的2倍D.电流不变，使电热器的电阻增大为原来的倍C例7

车床照明灯的额定电压是36V，它正常工作时灯丝的电阻是24Ω，则该照明灯正常工作时，消耗的电功率是________W，工作30min，电流通过灯丝产生的热量是________J。

549.72×104实验探究影响电流热效应的因素1．转换法的应用(利用U形管中液面高度差反映电阻丝产生电热的多少)2．控制变量法的应用(1)探究电热与电流的关系(控制电热丝阻值和通电时间相同，改变通过两电热丝的电流大小，电流越大，产生的电热越多)实验突破命题点(2)探究电热与电阻的关系(控制通过电热丝的电流和通电时间相同，选择两个阻值不同的电阻丝，阻值越大，产生的电热越多)(3)探究电热与通电时间的关系(控制电热丝的阻值和通过电热丝的电流相同，改变通电时间的长短，通电时间越长，产生的电热越多)3．被加热的物质选用煤油或空气的原因(比热容小，可以使实验现象更明显)命题点4．两电阻丝串联的目的(使通过两电阻丝的电流相等)5．将阻值相同的两电阻丝并联的目的(改变通过电阻丝的电流)6．多次测量的目的(避免偶然因素对实验结论的影响，得出普遍规律)7．根据生活现象提出探究问题实验结论：导体产生的电热与电流、电阻和通电时间有关命题点例

实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生．小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．例题图在实验过程中，通过观察U形管中____________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系；图乙所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系。综合分析图甲、乙两装置的实验现象，可以得出的结论是_______________________________________________________________。在通电时间相同的情况下，电阻越大，电流越大，产生的热量越多液面高度差电阻电流(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用空气而不用水主要是由于_______________________(2)根据得出的结论，简要解释：电炉工作时，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么？_________________________________________________