八年级英语老师家长会家长发言稿4篇

第第页八年级英语老师家长会家长发言稿4篇

八班级英语老师家长会家长发言稿篇1

时间过得真快，转瞬间，在和同学相互学习，共同生活中又接近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充盈。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将本年度的个人工作总结：

(一)思想政治方面

在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，实时更新教育理念积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲解并描述，我们需要具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。自始至终我一贯以仔细、严谨的工作立场，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。，以老师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，援助同学对英语学习充斥学习热忱和信心，以健康文明的形象言传身教。

(二)教育教学工作方面

在课堂中我积极推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的价值，加强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观测，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英语事实和须要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，仔细学习，勤于钻研，着重在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，着重激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，着重形成性评价在英语教学中的运用，并能够实时总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学讨论课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与援助上。这学期，我教的同学英语学习成果仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

(三)业务素养方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到迷惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。

总之，在新课程改革的教育时代，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素养，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战。

八班级英语老师家长会家长发言稿篇2

一、教材分析

八班级英语下册共12个单元加2个复习单元，每个单元分为两个部分，A部分和B部分，A部分以一幅展示新语言功能在实际生活中运用的图画开篇。A部分接下来是几个按部就班的操练活动。每单元第二页的下端呈现的是一个语言同时引出新的词汇。同时，B部分的活动援助同学整合新的目标语言和前面所学过的语言。这一循环强化了前面的语言学习，同时为新学语言提供了更多的操练机会。

二、教学活动安排

本学期共计19个周，活动安排大致如下：

1、9月份开展老师之间的听课、评课活动，相互沟通教学阅历。并作书面记录。

2、10月份以提高同学学习积极性为主开展一系列教学活动，如背词接龙，用英语进行一些有趣的演讲竞赛等同时预备期中考试的教学内容，积极备考。

3、11月份开展各种有关英语方面的竞赛活动，如笔试、朗诵竞赛等来提高同学的语感。

4、12月份进行期末收尾工作仔细组织复习迎接期末统考。

三、教学进度

本学期共19周，每周上3个单元，每单元利用7课时。

1、9月份上完Unit1—3

2、10月份上完Ulnit4—6及复习单元

3、11月份上完Ulnit7—10

4、12月份上完Ulnit11-12及复习单元。

5、1月份组织期末复习，迎接考试。

四、教学目标

1、通过让同学彼此交谈，同学就有更多的时间来运用新语言。

2、老师尽量在授课上用英语，假如是说法知识就适当穿插母语。

3、为同学安排搭挡，开展结对活动，援助同学逐步提高语言流利性。鼓舞同学活学活用，大胆开口。

4、要求同学会写当天所发生的一些事情，以日记的的形式进行书写，培育同学的写作技能。

八班级英语老师家长会家长发言稿篇3

作为一名老师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的技能。现将20__秋学期的工作总结如下:

一、仔细学习。

仔细学习了《学校数学课程标准》和《学校数学课程标准解读》,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学,老师需要时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学,努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务技能都得到较快的提高。

二、努力工作。

,数学课是以培育同学数学素养为宗旨的数学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一贯指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:

1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前预备:备好课。

①仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,掌控知识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解同学原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采用相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌控的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,特别是试验操作,要留意观测每位同学,使每一位同学都参加到数学探究活动中,多鼓舞,多运用加到好处的评价性语言,使同学对数学产生深厚的爱好,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使数学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。留意引发同学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。

2、讨论教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给同学,要采用不同的教学方法。要依据各班同学已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

3、做到喜爱同学:同等的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬,所以,和课堂表现不好的同学交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬,不能一味地批判,要进行思想教育,使他们转变学习立场,学习才能有进步。

4、不断学习:积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。

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八班级英语老师家长会家长发言稿篇4

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，加强实践潜力和创新精神。正确把握英语学科特点，上心提倡合作探究的学习方式。培育同学上心地情感立场和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。

二、同学基本状况分析：

大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简约的书信。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。有少数同学由于基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。十来个同学根本没有学习目标，完全放下学习，但同学的纪律总体还是不错，这样为同学的学习打下良好的基础。另外，同学在情感立场学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。

三、教材分析

人教版《新目标英语》八班级(上册)，本套八班级教材共分十个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Self—check三部分。

SectionA：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a，2b是多种听力练习;2c呈现不同的"任务。GrammarFocus呈现语法功能重点;3a—3c带给多种课堂活动。

SectionB：1a词会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a，2b为听力练习;3a—4带给各类练习形式，随着所学资料的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为制造性活用所学知识带给各类课堂活动。

初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史Self—check：使同学对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用潜力的评价和幽默卡通。

本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：不定代词、频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。

四、教学目标

1、总体目标：激发同学学习英语的爱好，树立自信心。在整个教学过程中，让同学有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观，有上心的情感立场和跨文化的交际潜力。同时培育自主学习潜力，积累学习方法。

2、详细目标：结合同学英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，留意和初一知识的连接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟识不同单元呈现的语法规章，掌控实际用法。期望第一学期后，同学能培育学习的爱好，养成较好的学习习惯，对基础知识有需要的掌控。

五、详细措施

1、对新版教材仔细讨论，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起同学爱好，让同学充分思索、争论，着重潜力的培育。

2、仔细贯彻晨读制度，规定晨读资料，加强监督，保证晨读效果。①每一天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“互测及老师抽查”实时检查，保证效果并坚持下去。②背诵课文中的对话或课文。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。

3、对学困生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

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